班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

(一)篇

為了建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我和我的學(xué)生們想了以下一些辦法，可望不會貽笑于大方之家第四，認真細致搞好班級文化建設(shè)，這是狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重頭戲張貼的是每周值周長對班級一周工作的精心總結(jié)，各班干部對日常生活與學(xué)習(xí)行為的提醒與告誡，還有同學(xué)間需要表本報訊）12月24日中午，日語系在C樓306教室召開“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”試點班階段性總結(jié)座談會。系領(lǐng)導(dǎo)朱熔、施慶暉、胡才玉等出席并做講話，對同學(xué)們提出殷切期望和進一步的要求。座談會上。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停�但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用；全體同學(xué)也都積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，在班內(nèi)形成了更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我們總結(jié)我們班以及其他班的經(jīng)驗，對班級是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征班集體的常規(guī)管理與班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，與大家的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)，與大家能否在高一打下扎實基礎(chǔ)緊密相關(guān)觸犯五中談戀愛、打架、盜竊、出走四條高壓線，直接送政教處嚴肅處理周總結(jié)：每。

（二）篇

一、學(xué)生管理方面

1、是基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，從軍訓(xùn)開始，從語言文明、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做，并認真檢查，定期召開學(xué)生大會，表揚習(xí)慣好的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。這樣，可以為進入打下堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一開學(xué)，我們就成立了年級學(xué)生會、班委會。培養(yǎng)了以潘遠東為主席，方志純、黃紫薇為副主席，陳威等一大批得力的年級干部。在上崗前，首先進行崗位培訓(xùn)，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，一個月一總結(jié)，期中期末進行評先活動，評出年級優(yōu)秀學(xué)生干部，并發(fā)給獎品，讓他們在年級管理中發(fā)揮作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并堅持年級主任親自檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改意見達到全年級一盤齊。

4、充分利用學(xué)生級會、班會的形式，對學(xué)生進行思想教育。一學(xué)期來，共召開了四次學(xué)生大會，總結(jié)成績，找出存在的問題，并對學(xué)生提出習(xí)慣、禮貌、規(guī)范要求，通過學(xué)生級會，對全年級弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

5、利用多種形式轉(zhuǎn)化“雙差生”，我們進行全程跟蹤，一月班主任一匯報，做到心中有數(shù)，對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級組每天跟蹤，對問題大的學(xué)生，年級組親自談話，并組織全級老師集體家訪。

6、狠抓“兩操”。我們要求學(xué)生按軍訓(xùn)要求，做到“兩操”“靜齊快”，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們旨在通過狠抓兩操，整頓紀律，促進級風(fēng)。

7、201*年11月26日召開了家長會，并贈送給每位家長本年級編寫的《家長月報》。讓我們和家長一起為學(xué)生的發(fā)展而努力。

二、教師管理方面

1、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。

2、強化質(zhì)量意識，提高課堂45分鐘效率。

3、充分發(fā)揮備課且長作用，定期召開備課組長會，對教學(xué)進度，教學(xué)要求提出建議。

4、開展教研活動，年級組重點抓語數(shù)外理化學(xué)科，目前已進行化學(xué)、數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)。高一新生開學(xué)不久，年級組就制定了周密的培訓(xùn)計劃，進行化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的競賽輔導(dǎo)。并定期總結(jié)，年級組掌握培訓(xùn)進度和效果。

5、每學(xué)期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會，會上，對敬業(yè)、負責(zé)、教學(xué)扎實、效果好的教師表揚，并對后期教學(xué)工作提出要求。

6、開展“我的崗位無差錯，我的崗位請放心”學(xué)習(xí)活動。

總之，通過一學(xué)期的工作，高一年級在各方面雖然取得了一定的成績，但也存在不少問題，我們將在高二年級學(xué)生進行文理分科后，進一步強化教師的質(zhì)量意識，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使年級工作再上新臺階。

（三）201*年下學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

學(xué)風(fēng)，就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下，符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時，良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映，是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強班風(fēng)建設(shè)的同時，要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期以來，結(jié)合學(xué)�！安�學(xué)力行守正拓新”的校訓(xùn)，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營造了一個有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中，認真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。

一、工作回顧

1、開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級建設(shè)的目標，制定新學(xué)期班級管理工作計劃。

2、定期召開班委干部管理會議，總結(jié)班級管理情況，討論班級管理對策，及時向輔導(dǎo)員反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)，共同拿出具體的管理方案。

3、輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生之中，重視與學(xué)生的思想交流談心，正確對待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時的缺點，積極驚醒針對性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認識，使我們獲得新的發(fā)展。

4、班干部積極主辦了各種活動，世界之窗之行，四六級奮斗小組，博客征文比賽等等5、認真組織班級積極參加學(xué)校組織的各種活動，及時傳達學(xué)校有關(guān)會議精神，按時布置并完成學(xué)校交給的各項工作，抓好常規(guī)教育管理。

二、具體事項

（1）召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會

我班在學(xué)習(xí)委員還有團支書的策劃下，組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，開展了班風(fēng)設(shè)計活動。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進學(xué)風(fēng)措施”等議題進行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進、齊進步”的良好局面。（2）加強考勤制度

學(xué)習(xí)委員加強考勤力度，認真記錄考勤表，堅持定期匯報班級考勤情況，平時對愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，很長一段時間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課，效果顯著。同時把班級情況及時和輔導(dǎo)員溝通交流，確保落實全班的考勤優(yōu)秀率。

（3）定期召開班委會，各班委在班會上踴躍發(fā)言，對各自負責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊，各班委提出自己的意見，然后學(xué)習(xí)委員認真記錄和總結(jié)，并且實施到以后的班級管理行動當(dāng)中。

(4)班長，團支書，學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進行班級上各方面的交流，我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé)，深入了解學(xué)生和班級情況，在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時的有針對性的給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認識，使我們獲得新的發(fā)展。(5)班上開展組織各種活動，比如全班同學(xué)去世界之窗，充分感受集體的榮譽感，加強班級凝聚力；開展四六級奮斗小組活動，為了今年12月份的英語四六級備考，我們請部分英語成績好的同學(xué)成立專項小組，定期為備考中的同學(xué)提供一些即時的資料以及考試的一些指導(dǎo)，互相交流，提高學(xué)習(xí)效率。還有博客征文活動，鼓勵大家在班級博客上寫出自己對班級建設(shè)的心聲。

三、存在的問題

1、同學(xué)們對班級的事務(wù)參與性不夠高，使得班級的凝聚力受到影響。這的確與個人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。

2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時代的步伐的，我們應(yīng)該看到差距。對于新聞，雜志，報紙等大多數(shù)人涉及的都很少。

3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點個頭打個招呼，對彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動來拉近彼此的關(guān)系。

總之，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實的基礎(chǔ)，為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動人的序曲。如果大家同心協(xié)力，每個人都盡心獻上自己的一份力，會越來越好

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一年級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

管理理念：用關(guān)心贏得家長，用愛心贏得學(xué)生。

班級目標：讓每一棵小苗茁壯成長，讓每個孩子快樂學(xué)習(xí)。班級口號：遵守紀律、團結(jié)和諧、勤奮學(xué)習(xí)、共同進步。一、強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、朝會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學(xué)生課堂紀律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育.

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.

對于一年級的學(xué)生,我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練.三個月以來,我針對班上學(xué)生實際,利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意"三個一",讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢.當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來.如每周的朝會,我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講.這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢逐步養(yǎng)成.

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī).

為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞.針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育.教室的墻上設(shè)立了"誰的星星多"的評比,通過評比,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用.

通過活動,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.

二、以真愛去感染學(xué)生。

教師應(yīng)用真愛去感染學(xué)生，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。

三、重視與家長的聯(lián)系.為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立聯(lián)系.對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.如:多引導(dǎo),啟發(fā)。

面對低年級的學(xué)生，一定要舍得在這些小事情上花時間，班級無大事，事無巨細，處處皆。作為一個班主任，天天與學(xué)生在一起，有時小事發(fā)生了，不在意的話，也就從身邊溜過去了。但有時抓住了，意識到隱藏在小事中潛在的因素，挖掘一下，就可成為一個很好的契機。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德就是在這些微小的契機中逐步形成的。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，我們的工作才能沿著正常的軌道前進，收到事半功倍的效果。

養(yǎng)成是一種道德行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使學(xué)生終身受益。以上做的這些，還是遠遠不夠的，有待于進一步深入、強化訓(xùn)練，在實踐中反思，在反思中進步。

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