計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程建設(shè)總結(jié)材料

計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程建設(shè)總結(jié)材料

(田力勤)

◇計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室自承擔(dān)計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程建設(shè)以來(lái)，大家全力以赴，做了大量而有成效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要做的工作

◇在總結(jié)了以往“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，教研室認(rèn)真研究了該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法�？偨Y(jié)和研究了如何根據(jù)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀，配合國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試要求的變化，修改課程的教學(xué)大綱，新編教材和制定新的教學(xué)計(jì)劃。

◇為提高計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量，配合系里組織了“講好一堂課”系列活動(dòng)，教研室派楊陽(yáng)老師參加這次活動(dòng)，教研室教師都積極參加，人人受益。

◇教研室的教師積極參加科研和教研活動(dòng)，申報(bào)學(xué)校科研項(xiàng)目三項(xiàng)，全體教師積極在各類刊物上發(fā)表論文，編寫(xiě)教材。

◇將計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)與全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作結(jié)合起來(lái)，配合教務(wù)處開(kāi)展了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作，并開(kāi)辦了C語(yǔ)言、Qbasic語(yǔ)言和VisualBasic語(yǔ)言的考前培訓(xùn)班，教師認(rèn)真授課，耐心輔導(dǎo)，取得明顯的效果，圓滿完成了培訓(xùn)和考試任務(wù)。

◇為提高青年教師業(yè)務(wù)水平，派出兩名青年教師去北京郵電和北京理工攻讀碩士學(xué)位。一名教師到中國(guó)科學(xué)院計(jì)算所攻讀博士學(xué)位。

◇制定了“老帶新”工作計(jì)劃，對(duì)青年教師指定了專門(mén)的培養(yǎng)人，制定了培養(yǎng)計(jì)劃。

◇開(kāi)展了如何將程序設(shè)計(jì)課與多媒體相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)的研討和交流，每個(gè)教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，交流了心得，從而較大地提高了計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)效率。

◇在教研室內(nèi)開(kāi)展了演示教學(xué)和教學(xué)研討，演示教學(xué)后，大家進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研討。

◇把好考試關(guān)，完成了“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)考試系統(tǒng)”，配合系里，力爭(zhēng)做到零作弊，堅(jiān)持考試和教學(xué)分離，實(shí)行全校統(tǒng)一考試，自行開(kāi)發(fā)考試系統(tǒng)，充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)資源，減輕教師工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試！學(xué)生普遍反映這種考試方式公平合理，杜絕了考試作弊現(xiàn)象，最近又進(jìn)一步完善了“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)考試系統(tǒng)”，特別在安全性、實(shí)用性和增加題量上作了較多的多工作，并將新的考試系統(tǒng)應(yīng)用于新機(jī)房中。

◇編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)講義和指導(dǎo)書(shū)，根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，由劉士杰、鄒光華和耿子林教授主編了一套完整的、系統(tǒng)的自編《計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用教程》（上冊(cè)、下冊(cè)）上冊(cè)為教材，下冊(cè)為實(shí)驗(yàn)講義和指導(dǎo)書(shū)。使用效果良好，受到學(xué)生和教師的普遍歡迎，由煤炭工業(yè)出版社出版�！笳�在籌備計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)的網(wǎng)站，將課件，作業(yè)，習(xí)題，答疑與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，預(yù)計(jì)201*年3月可以完成�！蠹訌�(qiáng)作業(yè)的批改與習(xí)題的輔導(dǎo)工作，在歷年的《計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，絕大多數(shù)教師都能夠在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)的批改與點(diǎn)評(píng)，實(shí)驗(yàn)的布置與輔導(dǎo)，都能認(rèn)認(rèn)真真地做好各方面地工作，為了從制度上嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在講授該門(mén)課之前都要進(jìn)行課程的試講，試講的內(nèi)容包括對(duì)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)備如何組織這門(mén)課的教學(xué)，課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備采用的教學(xué)方式方法，詳細(xì)的理論教學(xué)日歷和實(shí)驗(yàn)教學(xué)日歷，教學(xué)首頁(yè)，至少1/3的教案，由本系的教授、各教研室主任、主將教師和學(xué)校的督導(dǎo)組進(jìn)行課前試講，只有試講合格的教師才能進(jìn)行學(xué)期課程的講授。

◇為了講好每一堂課，每位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在學(xué)期開(kāi)始后都能認(rèn)真批改作業(yè)。一般在每次理論課講授完成后都布置一定數(shù)量的思考練習(xí)題，供學(xué)生課下練習(xí)，做完思考練習(xí)題后交于教師批改。同時(shí)在上機(jī)實(shí)踐課的教學(xué)中，教師布置上機(jī)實(shí)踐操作題，供學(xué)生上機(jī)操作使用，學(xué)生做完后以磁盤(pán)的形式交于教師批改。在每次上機(jī)時(shí)任課教師都積極的在機(jī)房輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)講授、輔導(dǎo)和課后練習(xí)題的練習(xí)，學(xué)生一般完成作業(yè)的質(zhì)量都比較高，每位教師批改作業(yè)量每學(xué)期都超過(guò)80％。

◇開(kāi)發(fā)了“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)”的CAI計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)，極大提高了學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)的能力，收到了較好的教學(xué)效果。二、階段性的成果：

◇（1）該課程受到了大家的一致好評(píng)

◇畢業(yè)班學(xué)生普遍在畢業(yè)設(shè)計(jì)中用到了計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)所學(xué)到的內(nèi)容，特別是VB使用更多，這不僅僅因?yàn)閂isualBasic是一種面向?qū)ο蟮目梢暬�編程工具，�?jiǎn)單易學(xué)，靈活方便，易于擴(kuò)充，更是因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課上不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)編程的基本理論知識(shí)，更重要的是學(xué)到了應(yīng)用計(jì)算機(jī)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。201*年我校對(duì)畢業(yè)生工作情況進(jìn)行追蹤調(diào)查，許多畢業(yè)生切身體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程的重要性，認(rèn)為我校具有良好的計(jì)算機(jī)教學(xué)環(huán)境和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為計(jì)算機(jī)在本專業(yè)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中受益非淺�！蠛罄m(xù)課程評(píng)價(jià)：隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和應(yīng)用的不斷擴(kuò)大，計(jì)算機(jī)編程在各門(mén)課程的作用是越來(lái)越大，技術(shù)基礎(chǔ)作為一門(mén)基礎(chǔ)編程課，我校每個(gè)專業(yè)都開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課和計(jì)算機(jī)在本專業(yè)的應(yīng)用課等計(jì)算機(jī)課程。技術(shù)基礎(chǔ)課程均由計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室承擔(dān)，計(jì)算機(jī)在本專業(yè)的應(yīng)用課程由各專業(yè)的專業(yè)教師承擔(dān)。計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課的講授為后續(xù)用到計(jì)算機(jī)編程的課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，上課的老師和后續(xù)的專業(yè)課老師具有良好的交流機(jī)制，經(jīng)常在一起進(jìn)行教研活動(dòng)，對(duì)于課時(shí)分配、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革等問(wèn)題相互討論和協(xié)商。專業(yè)課教師認(rèn)為計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課的教學(xué)為后續(xù)課程打下了良好的基礎(chǔ)。教師態(tài)度認(rèn)真、方法得當(dāng)。學(xué)生基本功扎實(shí)，能力和素質(zhì)較高，通過(guò)對(duì)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查，他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課的教學(xué)相當(dāng)滿意。擔(dān)任后期課程的教師以及系部也給予高度評(píng)價(jià)�！螅�2）教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，每位教師積極主動(dòng)地去熟悉和了解學(xué)生的具體情況，從點(diǎn)滴事情上做起，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，能利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做學(xué)生的思想工作，在言語(yǔ)舉止上做學(xué)生的表帥，做到為人師表，教書(shū)育人。在教學(xué)工作中，任課教師根據(jù)課程的特點(diǎn)注意培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)歡系實(shí)際的能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和求實(shí)的精神。在02，04年，張瑾、田立勤老師受到學(xué)生所在系的表?yè)P(yáng)。201*年張瑾老師被評(píng)為優(yōu)秀師德獎(jiǎng)�！螅�3）講課質(zhì)量穩(wěn)步提高

◇上課教師普遍由具有豐富的實(shí)際編程經(jīng)驗(yàn)教師承擔(dān)，大家能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，全部實(shí)現(xiàn)了電子教案，講課熟練。每位教師不僅理論知識(shí)扎實(shí)，而且編程技能嫻熟，具有較豐富的編程經(jīng)驗(yàn)，上機(jī)時(shí)能夠認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容豐富有深度，針對(duì)性強(qiáng)，更新意識(shí)強(qiáng)。都能按照教學(xué)大綱和教學(xué)日歷授課，容量適當(dāng)。教法靈活，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，表達(dá)深入淺出，條理清楚�；�本功扎實(shí)，板書(shū)清楚、字跡規(guī)范、講普通話。能夠充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，優(yōu)秀學(xué)生有鉆研的余地。從99年以來(lái)，教務(wù)處對(duì)上課教師的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)較高，每學(xué)期至少有一至二名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師。在02、03、04年，有三名教師獲青年教師講課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。有二名教師獲優(yōu)秀畢業(yè)指導(dǎo)教師二、三等獎(jiǎng)。◇（4）課程講授效率不斷提高

◇全體教師都能精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，制定詳細(xì)的理論科教學(xué)日歷以及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)日歷，在學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多的情況下，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。在每學(xué)期的期中期末教學(xué)檢查中，不曾發(fā)現(xiàn)滯后現(xiàn)象，大部分教師都能提前完成教學(xué)進(jìn)度。◇（5）程的輔導(dǎo)工作得到加強(qiáng)

◇高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教育，是高等教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高等學(xué)校的學(xué)生除能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)的基本能力之外，更重要能夠利用計(jì)算機(jī)編程能力解決現(xiàn)實(shí)和本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，所以學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課是把專業(yè)信息化、現(xiàn)代化的一項(xiàng)基本能力，是21世紀(jì)高級(jí)人才必備的素質(zhì)，也是社會(huì)發(fā)展的需要。◇《計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)》課是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門(mén)相當(dāng)重要的基礎(chǔ)課程，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以在該課程的教學(xué)過(guò)程中，每位教師在多年的技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)中一直注重實(shí)踐課、習(xí)題課及其討論課的輔導(dǎo)與講授，主要采取一下步驟來(lái)加強(qiáng)輔導(dǎo)的

◇總之，我們?cè)谟?jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)的課程建設(shè)中，做了大量的工作，并取得了較好效果，今后將繼續(xù)努力，把此門(mén)課程辦成校級(jí)和省級(jí)精品課程。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

二○○四年十一月十二日星期五

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《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課程建設(shè)總結(jié)報(bào)告

一、課程定位及歷史沿革

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的主干課，是一門(mén)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的整個(gè)課程體系中，占有重要地位。

自本課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，我們一直堅(jiān)持“高等職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)有別于學(xué)科教育，應(yīng)具有更加鮮明的職業(yè)性、實(shí)踐性和崗位針對(duì)性，應(yīng)更加注重知識(shí)的有效傳播”的基本要求，在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)，突出職業(yè)能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)幾年的摸索和課程建設(shè)，我們提煉出符合高職高專計(jì)算機(jī)類學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的課程知識(shí)體系和教學(xué)模式，編寫(xiě)了一系列教學(xué)文件，并積極采取措施大力推進(jìn)教學(xué)改革，特別是工學(xué)結(jié)合模式的研究與實(shí)踐，都取得了很大的進(jìn)展。201*年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)成為院級(jí)品牌專業(yè)。201*年，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程。

二、教學(xué)改革的目標(biāo)

1、深入課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生能夠做到真正的工學(xué)結(jié)合。

2、改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，形成“必需、夠用、適當(dāng)考慮發(fā)展?jié)摿Α钡睦碚摻虒W(xué)體系，構(gòu)建以實(shí)驗(yàn)室/實(shí)訓(xùn)室環(huán)境與實(shí)際工程環(huán)境相結(jié)合為特色的實(shí)踐教學(xué)體系。

3、建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的、合作關(guān)系良好的校企合作教育運(yùn)行機(jī)制，形成一套行之有效的校企合作教育運(yùn)行管理規(guī)范，與企業(yè)合作積極探索“訂單式”人才培訓(xùn)模式。

4、建設(shè)具有鮮明特色的集專業(yè)教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)、科技研究、服務(wù)社會(huì)于一體的功能齊全的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，建設(shè)一批設(shè)施條件好、管理水平高、培訓(xùn)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。

5、建設(shè)一支高素質(zhì)，具有較高理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平的雙師型專業(yè)教師隊(duì)伍。

6、建立與專業(yè)技能緊密結(jié)合的職業(yè)資格認(rèn)證教育，包括國(guó)家、行業(yè)和著名廠商的職業(yè)資格證書(shū)。

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三、教學(xué)改革的具體內(nèi)容

1、進(jìn)一步完善了課程教學(xué)體系。

幾年來(lái)，根據(jù)國(guó)家對(duì)職教改革的要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我系以《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》專業(yè)改革為重點(diǎn)。調(diào)整教育思想，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新特色為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)相結(jié)合的發(fā)展道路，積極適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的發(fā)展需要，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)和技能的一線技術(shù)人員，對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行改革。

（1）調(diào)整課程內(nèi)容。針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)，在充分市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)專業(yè)人才需求進(jìn)行分析，改革科目課程，在課程內(nèi)容上對(duì)有些課程需求不多的知識(shí)，不講或少講，增加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)內(nèi)容。

（2）增加技能性教學(xué)內(nèi)容。我們根據(jù)學(xué)科前沿發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢(shì)、特點(diǎn)、規(guī)律以及學(xué)科知識(shí)組織結(jié)構(gòu)層次型的特點(diǎn)，增加了網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等課程，作為《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程的延伸，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能。使之更加滿足學(xué)生學(xué)習(xí)與市場(chǎng)需求變化的需要。

（4）增加工程實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)環(huán)節(jié)。201*年初，經(jīng)過(guò)系領(lǐng)導(dǎo)的積極爭(zhēng)取和辛苦奔波，取得了網(wǎng)絡(luò)綜合布線的工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目，以此為契機(jī)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程增設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并已付諸實(shí)施。該舉措使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)方案更加體現(xiàn)高職特色，突出崗位需求、技能培養(yǎng)和工學(xué)結(jié)合。2、實(shí)踐教學(xué)的改革

實(shí)踐教學(xué)是高職教育的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)生高技能培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是我們近三年來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革的重要組成部分。經(jīng)過(guò)積極努力，我們?cè)谠�有的基礎(chǔ)上改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，具體表現(xiàn)如下：（1）已建成兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，兩個(gè)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備齊全，配置良好，有利于實(shí)踐課程的開(kāi)展。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地名稱網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室數(shù)量1容納學(xué)生人數(shù)42-2-網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室2100計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置一覽表

實(shí)驗(yàn)室名稱主體配置部件明細(xì)中央處理器內(nèi)存主板顯示適配器顯示器網(wǎng)絡(luò)適配器CD/DVD-ROM硬盤(pán)剖件明細(xì)交換機(jī)機(jī)柜網(wǎng)線實(shí)驗(yàn)室名稱主體配置部件明細(xì)中央處理器內(nèi)存主板顯示適配器顯示器網(wǎng)絡(luò)適配器CD/DVD-ROM硬盤(pán)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室CeleronD1.60GHz/DDR2512M/CRT17”/方正光電套件型號(hào)/規(guī)格CeleronD1.60GHzDDR2512M方正9457MCSeries集成Inter82945G方正17”RealtekRTL8139/810xATAPIDVD-ROMWDC80G型號(hào)/規(guī)格TPLINK24口普通0.8米4對(duì)超五類雙絞線網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室InterPD1.60GHz/DDR21G/CRT19”/方正套件型號(hào)/規(guī)格InterPD1.60GHzDDR21G方正主板集成Intel82945G方正19”RealtekRTL8139TSSTcorpDVD-ROMWDC140G數(shù)量2525252525252525數(shù)量4141414141414141數(shù)量21若干-3-剖件明細(xì)控制系統(tǒng)路由器核心交換機(jī)二層交換機(jī)三層交換機(jī)光纖切割刀，光纖熔接機(jī)型號(hào)/規(guī)格銳捷RG-TMS2.0-A銳捷RSR20-04銳捷RG-S3250-24銳捷STAR-S2126G銳捷RG-S3750-24數(shù)量312166各2臺(tái)（2）籌建綜合布線實(shí)訓(xùn)室。

該實(shí)訓(xùn)室需具備演示實(shí)踐教學(xué)、基本技能訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)、工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)等功能，能同時(shí)滿足一個(gè)班（40人左右）的教學(xué)要求。該實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備清單如下：

序號(hào)產(chǎn)品和服務(wù)名稱1數(shù)量單價(jià)15000元總價(jià)1201*0元帶顯示系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)8臺(tái)裝置2全鋼結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)8塊訓(xùn)裝置201*0元160000元3網(wǎng)絡(luò)綜合布線常用器材和工4臺(tái)具展示柜15000元60000元4配套實(shí)訓(xùn)設(shè)備（包括機(jī)柜、配1批線架、模塊）89000元89000元56配套實(shí)訓(xùn)工具配套實(shí)訓(xùn)消耗材料合計(jì)1批1批65000元30000元30000元30000元489000元學(xué)院對(duì)此項(xiàng)工作給予大力支持，投入50萬(wàn)元資金支持，此項(xiàng)工作正在緊張進(jìn)行中。

（3）體現(xiàn)基于工作過(guò)程、教學(xué)做一體化的先進(jìn)教學(xué)理念。

網(wǎng)絡(luò)綜合布線是實(shí)踐性很強(qiáng)的環(huán)節(jié)，除了強(qiáng)調(diào)理論水平的提高之外，更注重學(xué)生實(shí)踐能力的提升，本課程擬在即將投入使用的綜合布線實(shí)訓(xùn)室內(nèi)安排2周的

-4-實(shí)訓(xùn)課，并采取小班上課、由兩名教師同時(shí)輔導(dǎo)的方式，保證教學(xué)效果，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)有直觀的感受。

網(wǎng)絡(luò)綜合布線的四周頂崗實(shí)習(xí)是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的大好機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)際工程的引進(jìn)，使學(xué)生親自踏勘、規(guī)劃、設(shè)計(jì)，并參與實(shí)際工程的施工，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)施工方面得到鍛煉。

我系08的學(xué)生就即將參與到我院實(shí)訓(xùn)樓的綜合布線工程中�？梢哉f(shuō)是為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用提供了一個(gè)絕好的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)的改革后學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)工程施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建等方面將有很大的提高，我系計(jì)劃選派優(yōu)秀學(xué)生參加內(nèi)蒙古高校綜合布線技能競(jìng)賽。

3、加強(qiáng)校企合作力度，全方位建立校企合作關(guān)系

近三年來(lái)，我系與銳捷網(wǎng)絡(luò)公司一直保持密切的合作，取得了一系列的進(jìn)展。（1）校企合作開(kāi)發(fā)多媒體課件、教材等教學(xué)資源

在原有課程資源的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)行了改進(jìn)和充實(shí)，并圍繞教改目標(biāo)與企業(yè)積極合作探索開(kāi)發(fā)教材及制作全套的多媒體電子網(wǎng)絡(luò)課件，提高課件質(zhì)量，增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的視頻資料，加強(qiáng)了教學(xué)資源的實(shí)用性和效果，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供高品質(zhì)的教學(xué)資源。

（2）校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)

銳捷網(wǎng)絡(luò)公司相繼承擔(dān)了我系多名教師的專項(xiàng)培訓(xùn)，使我系教師的工程技術(shù)水平得到顯著提高，在系領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，企業(yè)還對(duì)我系進(jìn)行了部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的資助，為校企合作提供了很好的思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們還聘請(qǐng)企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員作為學(xué)校的客座講師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，并根據(jù)教學(xué)的需要到學(xué)校講課或指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍對(duì)提高課程教學(xué)質(zhì)量起著重要作用，師資是教學(xué)工作的核心資源。多年來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)根據(jù)師資的自然狀況、學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善專任教師，使之適應(yīng)教學(xué)工作的需要，適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，切實(shí)解決教師工作、生活上的困難，尤其是幫助青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，全身心投入教學(xué)、科研和教學(xué)管理工作中去。

我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)通過(guò)各種方式，努力提高學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。長(zhǎng)

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期聘請(qǐng)了一批高質(zhì)量的兼職教師，改善了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使教學(xué)內(nèi)容更貼近現(xiàn)場(chǎng)需要。還大力加強(qiáng)了對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，建立年輕教師導(dǎo)師制度。近幾年，我系引進(jìn)了大批年輕教師，定期分批對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，加強(qiáng)后備力量的培養(yǎng)，增強(qiáng)發(fā)展的后勁。

課程建設(shè)期間，有一名課程組成員晉升為副教授，又吸收了兩名青年教師加入課程組，其中一名為在讀研究生。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上來(lái)看，一支年青的教學(xué)科研隊(duì)伍正逐步壯大、教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)更加合理，形成了有良好發(fā)展前景的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

（1）、教師進(jìn)修學(xué)習(xí)情況(近三年)（2）、教師獲獎(jiǎng)情況(近三年)5、教材建設(shè)

在教材的選擇上，我們?nèi)匀粓?jiān)持突出職業(yè)技術(shù)教育的特征，貼近學(xué)生的實(shí)際，選擇高職高專優(yōu)秀規(guī)劃教材。教材選用堅(jiān)持以下原則：（1）若有符合本專業(yè)實(shí)際的優(yōu)秀高職教材，優(yōu)先選用該教材；（2）若無(wú)高職高專優(yōu)秀教材，則選用優(yōu)秀的本科教材，由任課教師對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，并可根據(jù)實(shí)際情況印制講義。（3）鼓勵(lì)教師自編教材、講義。這樣不僅有效地應(yīng)用于教學(xué)，而且為編寫(xiě)教材奠定了基礎(chǔ)。

本專業(yè)已有多位教師主編或參編教材，全部為高職高專規(guī)劃教材，還有些教師自編的校本教材已經(jīng)印發(fā)給學(xué)生作教學(xué)中的輔助教材。

近三年的課程建設(shè)進(jìn)程中，主編或參編高職高專教材及校本教材情況見(jiàn)下表：

6、開(kāi)展綜合布線工程師職業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證

我系除已被批準(zhǔn)的全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)考點(diǎn)、全國(guó)勞動(dòng)部計(jì)算機(jī)操作員考點(diǎn)外，又被企業(yè)授權(quán)為當(dāng)?shù)亍毒C合布線管理員》的培訓(xùn)認(rèn)證中心，學(xué)生在考試合格后可以獲得五級(jí)《綜合布線管理員》證書(shū)。為推進(jìn)學(xué)生“雙證書(shū)”制度創(chuàng)造了新條件。7、銳捷實(shí)訓(xùn)基地的建立

我系除了原有的三家實(shí)訓(xùn)基地外，與銳捷網(wǎng)絡(luò)公司也簽訂了相應(yīng)的協(xié)議，制

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定實(shí)習(xí)基地的管理制度和保障正常運(yùn)行的措施，明確規(guī)定了實(shí)訓(xùn)基地的職責(zé)與權(quán)利，并對(duì)其實(shí)行監(jiān)督和管理，最大程度的保障學(xué)生的利益與學(xué)習(xí)效果。

四、存在的問(wèn)題

盡管《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課程的建設(shè)已取得了一定成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到仍存在一些不足，有待不斷改革完善，主要體現(xiàn)在：

（1）、課外輔導(dǎo)資料的使用不夠充分。（2）、多媒體課件教學(xué)沒(méi)有普及到所有教師。（3）、網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用還不夠充分。（4）、課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)仍存在較大缺口。

（6）、課程建設(shè)組成員的教學(xué)水平仍需加強(qiáng)和提高。（7）、課程建設(shè)組成員的工程實(shí)踐能力和科研水平仍需加強(qiáng)。（8）、工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目需要繼續(xù)引進(jìn)，并擴(kuò)大課程覆蓋面。

五、發(fā)展前景

1.課程建設(shè)的改革思路

（1）、繼續(xù)精簡(jiǎn)和優(yōu)化課程設(shè)置：課程設(shè)置要突出對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力的培養(yǎng)和提高，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

（2）、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)施建設(shè)：以校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所為依托，充分發(fā)揮校外實(shí)習(xí)基地的作用，實(shí)行分階段實(shí)踐性教學(xué)。

（3）、增加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的內(nèi)容和實(shí)效，提高教學(xué)資源的質(zhì)量，增加實(shí)踐性教學(xué)過(guò)程的視頻資源，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)資源和互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)揮精品課程優(yōu)勢(shì)資源共享的作用。

（4）、構(gòu)建合理的梯形師資隊(duì)伍：突出兩個(gè)方面：第一是現(xiàn)有師資隊(duì)伍的挖潛；第二是優(yōu)秀師資的引進(jìn)。

（5）、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)：爭(zhēng)創(chuàng)品牌特色專業(yè)和國(guó)家級(jí)精品課

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程，進(jìn)一步加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教育工作，加大校企合作的廣度和深度，重視對(duì)外交流與宣傳，擴(kuò)大專業(yè)知名度。

（6）、更加重視該專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作：搞好就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，調(diào)動(dòng)各方面力量積極幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)崗位，進(jìn)一步提高就業(yè)質(zhì)量。2.發(fā)展前景

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)有著極其廣闊的發(fā)展前景。近五年來(lái)，我們?cè)谌瞬判枨笳{(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，該專業(yè)人才需求逐年上升，而且數(shù)量很大。201*屆學(xué)生在實(shí)習(xí)期間已基本就業(yè)。因此，我們對(duì)該專業(yè)的發(fā)展充滿信心，并且進(jìn)一步申報(bào)201*年國(guó)家級(jí)精品課程。

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