教學觀摩課總結(jié)

教學觀摩課活動總結(jié)

根據(jù)教學工作計劃，我校于十月中旬舉辦校級觀摩課活動，活動要求全校教師參加，以此來加強比較，激勵教師認真準備，強調(diào)教法的改革，推動課改理念在教學實踐中的運用。（一）活動要解決的問題：

1.如何加強教堂教學的研究，推進課程改革，新課程理念下的課堂教學究竟怎樣處理教材，教師應(yīng)該如何掌控課堂教學，學生如何在課堂中進行學習。

2.教師在課堂教學中如何體現(xiàn)以人為本，如何體現(xiàn)以學生為本。

3.在推進新課程中，應(yīng)該怎樣加強教學管理，如何引領(lǐng)教師走進新課程。（二）活動的幾個優(yōu)點：

1.整堂課充滿了教者的數(shù)學教學思想，“趣”、“活”、“實”突出興趣引導，強調(diào)活學活用，講究課堂實效，把圓的相關(guān)知識備到學生活動中，引領(lǐng)學生逐步認識、感知、體驗、運用、提高，各個環(huán)節(jié)相扣、教學流程自然和諧、自成一體、水到渠成。

2.教師重視。觀摩課活動受到教師的普遍重視，教者制作了課件，計算機技術(shù)輔助教學得到了廣泛應(yīng)用。

3.不同程度體現(xiàn)了新課程理念，教師在觀摩課展示中，應(yīng)用課改理念，在其課中有所體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在注重教師在課中的引領(lǐng)作用，注重學生在知識形成過程中的參與過程。

4.此次活動教師們互相學習，相互比較，取長補短，共同提高，形成了較好的教學研究氛圍。

5.使學生成為課堂教學的主人的理念更加深入人心，這次聽課、評課我們將課堂教學中學生的表現(xiàn)放在更主要的位置，不但看教師的教得如何，更注重看學生學得如何，在學習中的態(tài)度、情感，與教師的交流與合作，主動探求知識的能力。

（三）存在的問題及改進措施：

在這次觀摩課活動中，也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，需要在今后的教學中引起足夠的重視，加以改進。

1.提高課堂學生組織管理能力，教師課上疏于管理或管理不善，造成學生課上精力不集中，活動不規(guī)范，為達到預(yù)期的效果。教師要有管理意識，要設(shè)計管理方法，每一個環(huán)節(jié)要注意預(yù)期的效果，及時預(yù)見可能發(fā)生的情況，采取必要的措施。

2.要進一步改變教學方法，用新課改的理念來指導我們今天的教學，在教學方法上要有所創(chuàng)新，要遵循教育規(guī)律，啟發(fā)和引導學生的學習積極性。

3.要加大課堂教學的密度，課堂教學過程要緊湊，切忌松散，練習要透徹，要到位，組織要嚴密，教師說話不要重復(fù)，要簡練，如何簡明扼要的，并且詳盡的把知識傳授給學生，是要求教師有一定的基本功的，要努力將這個基本功練好。

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XXX年XXX觀摩課教學活動總結(jié)

本學期學院積極推行課程教學改革，大力倡導教師革新教學方法與教學手

段。為了配合課程教學改革工作，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師課堂教學的示范作用，XXX系從第五周至第七周在全系開展了全員參加，共位青年教師的精心設(shè)計和參與觀摩課教學活動。此次活動結(jié)束后，教務(wù)處統(tǒng)一安排下，我系召集參加觀摩課授課教師全體教師、各教研室教學工作負責人以及有關(guān)人員對整個觀摩課教學進行了認真的分析總結(jié)工作。系黨總支書記、系主任參加了總結(jié)大會。一、觀摩課教學的整體回顧

為有效推進課堂教學改革工作，按照學院教務(wù)處《學年第二學期教學日歷》工作安排，本學期月下旬至月初（第周第周）要進行課堂教學觀摩研討活動。XXX系依據(jù)教研室劃分和專業(yè)課程特點，XXX系認真制定觀摩課教學活動方案，從3月21日至4月12日，以各教研室為基本單位全系開展教學觀摩課活動。本次觀摩課共有20名教師進行觀摩教學，這20名教師中包括學院省級、院級計算機競賽和教學競賽中榮獲一、二、三等獎的獲得者。所選課程分布在等專業(yè)以及計算機基礎(chǔ)教育。觀摩課的主要教學形式為實踐課教學為主開展。

本次教學觀摩課活動第一批觀摩課老師有XXX等六位專職教師，第二批觀摩課老師有XXX等七位專職教師，第三批觀摩課老師有XXX等七位專職教師，本次觀摩課中各位教師根據(jù)自身所教課程科目，以體現(xiàn)創(chuàng)建項目導向，任務(wù)驅(qū)動課堂教學模式的精神為目標，有所側(cè)重地進行準備及講解，積極探索和嘗試案例教學、項目導向教學、現(xiàn)場情景教學等教學法，并努力體現(xiàn)教、學、做一體化教學模式方向，同時，其他參加觀摩課教師給被觀摩教師進行評課議課，互相指導幫助，交流教學方法與心得，進一步了解教學過程中的重點及需要注意的問題。特別是在重點部分，教學方法的正確應(yīng)用，各位老師講得比較透。二、觀摩課教學起到的積極示范作用

由于進行觀摩課教學的20位教師對本次觀摩課教學都做了認真的準備，加之他們的敬業(yè)精神和一定的教學功底，使得本次觀摩課教學取得了較為令人滿意的結(jié)果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、展示了教師的敬業(yè)精神和對教學內(nèi)容的熟練駕馭。20位教師雖然準備有紙質(zhì)教案和電子教案，但在講課中都能脫稿講課。

2、精心設(shè)計教學課件，發(fā)揮多媒體技術(shù)優(yōu)勢。各位授課教師都制作了多媒體課件，利用PPT輔助教學。其中部分教師制作的課件質(zhì)量很高，大量的采用了flash與3D技術(shù)，很大程度上提高了課堂教學效果，使參加聽課的教師受到了啟發(fā)與教育。

3、努力嘗試教、學、做一體化教學手段。部分授課教師精心設(shè)計，在教學過程中融教、學、做為一體，積極啟發(fā)和引導學生，創(chuàng)設(shè)學生動手的活動過程，讓學生邊學邊做，充分體現(xiàn)了以學生為主題、以教師為主導的課堂教學模式。

4、通過普通話教學，語言表述清晰；多媒體畫面與板書有機的結(jié)合；層次分明，重點突出。

三、需要改進和繼續(xù)努力的地方

在總結(jié)座談中，大家也對本次觀摩課教學中存在的不足進行了交流，主要有：1、由于我系硬件設(shè)備多媒體教學條件不到位，教師工作任務(wù)重，使得部分授課教師教學中有些拘謹，深入教學課程設(shè)計研究時間較少，課程實踐教學還存在偏理論太多。

2、教學信息量總體上偏少。部分授課教師的課堂教學容量不足，使得45分鐘的教學時間不能完全充分利用。

3、部分課程學生動手能力的培養(yǎng)顯現(xiàn)不夠。由于均為理論課教學，未能很好體現(xiàn)出對學生動手能力的培養(yǎng)。今后我系在安排觀摩課教學中，將注意把‘實踐課程’或‘理論+實踐課程’的安排占有足夠的比例。四、關(guān)于課堂教學質(zhì)量評價標準的研討

在觀摩課教學研討總結(jié)會上，系部負責人對XXX等6位觀摩課授課教師成功的教學活動表示贊賞和感謝，并專門就一節(jié)課的評價標準問題發(fā)表了意見，他認為對一節(jié)課的教學評價，主要應(yīng)考察其科學性、思想性、藝術(shù)性以及教學信息量四個主要方面。并就此做了具體的闡述。與會老師就全系教學觀摩課活動談了自己的體會和感想。

整個總結(jié)會充滿著研討、交流的良好學術(shù)氛圍。這次會議不僅使得本次觀摩課授課教師受到了鼓勵和啟發(fā)，也使其他參會人員受益匪淺。研討和總結(jié)的結(jié)果，將對我系今后開展觀摩課教學以及課堂教學改革具有重要的指導意義。我們相信通過本次教學觀摩課活動，必將促進了我系教師大力推進教學方法與教學手段的改革。有利于今后教學工作質(zhì)量的提高。

XXX系

二一一年四月十三日

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