政德工作述職報告(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子)

政德工作述職報告

羅鏡鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，提高自己的從政道德水平，使自己具有堅定的信念和堅強(qiáng)的黨性，做到道德高尚，廉政勤政，敬業(yè)實(shí)干，在師生中起到模范帶頭的作用，努力推動了本校教育事業(yè)的健康發(fā)展，逐步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了各方面的教育教學(xué)任務(wù)。

一、依法治教、依法治校

1、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。

我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何創(chuàng)設(shè)安定、和諧的教育環(huán)境，如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，我們的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如安全管理、行政、用人、財務(wù)四大原則，安全管理崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、以德治校，真心實(shí)意當(dāng)組織者和服務(wù)者

在學(xué)校管理工作中，班子保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，充分尊重師生，尊重大家的人格，尊重大家的勞動，尊重大家應(yīng)該享有的權(quán)益。關(guān)心、關(guān)愛全體師生，做到以德服人，以水平能力服人，以人格魅力服人，加強(qiáng)人性化管理、科學(xué)化管理、制度化管理，依法治校、民主治校、以德治校，真心實(shí)意當(dāng)好組織者和服務(wù)者；提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的承諾。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，學(xué)校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師中合理合法又力所能及的事情，堅決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人，努力和教師營造一個領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師、教師尊重領(lǐng)導(dǎo)的和諧的工作環(huán)境。學(xué)校較重大決策都主動征詢、聽取教職工意見，力爭教職工的支持和滿意。教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫

助。今年上半年全校教師捐款1201*多元幫助因病困難的教師。落實(shí)“管理責(zé)任制”，堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負(fù)責(zé)一個年級，負(fù)責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理；每個班子成員與一個后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。因而在羅鏡鎮(zhèn)中這個教學(xué)群體，雖然工作制度嚴(yán)明，但大家都感到處在能互相幫助、互相尊重、開心和諧的工作生活環(huán)境中。

二、廉潔自律，勤儉辦事

1、堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私。盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支，在用財物方面，嚴(yán)格遵照學(xué)校財經(jīng)制度，開源節(jié)流。

2、作風(fēng)民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會；出現(xiàn)失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

3、為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治�！�，在處理日常事務(wù)、評先選優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

4、在學(xué)校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅決落實(shí)，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實(shí)施。經(jīng)費(fèi)開支合理，非教學(xué)性支出比例小，財務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。今年在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的局面下，奉行勤儉辦學(xué)、勤而行教的原則，投入經(jīng)費(fèi)17萬多元用于學(xué)校的建設(shè)和儀器設(shè)備購置及修繕：投入資金6萬多元改造2間物理實(shí)驗(yàn)室，使之符合現(xiàn)代化要求；投入資金2.4萬元改造學(xué)校飯?zhí)貌僮鏖g,使之達(dá)到有關(guān)部門的要求；投入資金2.4萬多元用于學(xué)校安全隱患的改造,如添置滅火器、應(yīng)急燈、電線線路改造、門窗維修等；投入資金3.3萬元用于建設(shè)校園廣播系統(tǒng)，提高教學(xué)的效率和豐富師生的文娛生活；投入資金3.3萬元購置新的速印機(jī)和電腦各一臺，提高教師的辦公效率。

三、落實(shí)“兩全”、提高成績（一）、加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)深化課程改革，把落實(shí)國家課程、地方課程有機(jī)結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本著“教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生受益的原則。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向課堂45分鐘要質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為。切實(shí)落實(shí)好課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規(guī)，個個守規(guī)范，班級有秩序”的要求。課堂上教師要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，抓好課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課上練習(xí)、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等方面，提出具體明確的要求，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，不斷提高教學(xué)效率。各科組組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，保證課堂教學(xué)做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授性的有機(jī)結(jié)合。教師在教學(xué)過程中要做到“三指導(dǎo)”和“四落實(shí)”，即：指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后有溫故知新；做到落實(shí)課前考前集體備課制度，落實(shí)課堂和單元檢測制度，落實(shí)作業(yè)、試卷批改分析反饋制度，落實(shí)因材施教、分類推進(jìn)的分層教學(xué)制度。加強(qiáng)教學(xué)過程中的質(zhì)量檢測，切實(shí)重視教學(xué)管理和教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)備課管理，提升教學(xué)設(shè)計水平。創(chuàng)設(shè)教師合作的校本教研氛圍，使教學(xué)設(shè)計既能體現(xiàn)個體的教學(xué)創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學(xué)智慧，通過備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處加大了對備課及教案的檢查管理力度，解決以往教案上傳檢查中存在的問題。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于學(xué)科評價的實(shí)施意見，落實(shí)我校各學(xué)科教學(xué)評價實(shí)施方案。教學(xué)過程中重視對學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)的評價，側(cè)重于對學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、探究能力等方面的評價，關(guān)注學(xué)生人文精神的提升。評價記錄要詳實(shí)全面。

6、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，努力提高中考成績。初三工作是學(xué)校工作的重中之重，直接影響學(xué)校的社會聲譽(yù)。我們統(tǒng)一思想，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改要求和中考改革的方向，當(dāng)?shù)弥�明年中考�(xì)v史課有可能列為必考科目時，我們及時調(diào)整了歷史課授課教師的安排，爭取明年中考再創(chuàng)佳績。加強(qiáng)對初三學(xué)生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學(xué)生會、班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學(xué)情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績。力爭明年中考有更多的學(xué)科取得新的突破。

（二）、加強(qiáng)教育科研工作，推動校本教研的健康發(fā)展

學(xué)校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學(xué)方法研究為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍，不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平，推動教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

1、各科組以課程改革作為科研工作的重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新程標(biāo)準(zhǔn)，

學(xué)習(xí)新教材，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，做到“吃透”和“掌握”兩個層次的要求。任課教師結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，深入研究與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式；研究學(xué)生自主的有效途徑和方法；研究學(xué)生評價的方法和手段；繼續(xù)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，不斷總結(jié)教學(xué)改革的得與失，并及時調(diào)整，課程改革取得了新的成果。

2、充分發(fā)揮科組在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)管理中的職能。進(jìn)一步落實(shí)教研、集體備課制度，充分發(fā)揮科組長和廣大教師的主觀能動性，不斷規(guī)范教研活動記錄、集體備課記錄、教案及學(xué)生作業(yè)的批改等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的精細(xì)化水平�？平M和任課教師認(rèn)真落實(shí)每人一節(jié)研究制度，使教學(xué)研究課成為教師之間相互切磋、共同發(fā)展的有效途徑。教導(dǎo)處加大教學(xué)檢查和指導(dǎo)力度，落實(shí)了教學(xué)工作考核的各項(xiàng)規(guī)定。

3、開展好研究性學(xué)習(xí)，組織好綜合實(shí)踐活動，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識，研究解決新課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問題。以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組織搞科研，人人能科研的氛圍。

四、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

過去幾年，我們在學(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、德育考核評比、學(xué)校家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實(shí)效。1、是明確目標(biāo)，開展系列主題教育；結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開展了比如“文明禮貌月”、“愛校月活動”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請羅平交警中隊(duì)的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實(shí)效。

2、是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對性的對各年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹立會做人、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子、“一幫一”；通過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召開學(xué)生代表座談會等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，學(xué)生文明有禮，亂扔亂涂現(xiàn)象大為減少，極少出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象，全校師生違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實(shí)效，獲社會各界好評。

3、是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè)；團(tuán)隊(duì)組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動

上支持、經(jīng)費(fèi)上爭取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

4、是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。本學(xué)期，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在具體落實(shí)的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實(shí)行量化管理考核；對學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核；對相關(guān)處室、部門實(shí)施德育目標(biāo)考核。實(shí)踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。

五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)校園、文明校園和平安校園1、創(chuàng)建以“四文明”為特點(diǎn)的文明校園。

“四文明”即文明進(jìn)校、文明上課、文明課間、文明離校�！八奈拿鳌笔切ｏL(fēng)的載體，是管理的著手，是素質(zhì)的體現(xiàn)。“四文明”是我校校風(fēng)的宗旨，必須常抓不懈。教導(dǎo)處通過一系列的教育活動，發(fā)揚(yáng)已經(jīng)形成的良好成果，改進(jìn)存在的問題，把“四文明”的意識植根于每一個人的心中。

2、創(chuàng)建以“五安全”為主的平安校園。

“五安全”即人身安全、消防安全、飲食安全、交通安全、游泳安全。安全是大局，是一切活動的根本前提。安全列為學(xué)校的頭等大事來抓，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教學(xué)秩序，沒有安全就沒有學(xué)生的全面和諧發(fā)展。學(xué)校上下高度重視安全工作，安全教育做到堅持長抓不懈的原則，堅持校會必講，班會必講、放假前后必講、星期五的最后一節(jié)必講，特殊天氣、特殊情況必講，讓安全意識深入師生。建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，層層落實(shí)，責(zé)任到人。加強(qiáng)了對學(xué)校師生人身安全的防范措施，加強(qiáng)了校警聯(lián)動，既充分發(fā)揮了派出所保安的作用，又切實(shí)喚起了廣大教職工的責(zé)任意識，把問題和矛盾化解在萌芽之中。嚴(yán)格落實(shí)樓道安全管理，確保學(xué)生上下樓道安全；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校護(hù)隊(duì)制度，確保學(xué)生放學(xué)安全。定期更換、保護(hù)好消防設(shè)備，加強(qiáng)防盜設(shè)施的維護(hù)檢查，加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。多年來，學(xué)校沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。

六、嚴(yán)格執(zhí)行國家計劃生育政策，計劃工作達(dá)標(biāo)，無教職工違反計劃生育條例。

七、充分調(diào)動工會、婦委、團(tuán)委在參與學(xué)校管理的積極性和黨員教師的先鋒模范作用。

總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，羅鏡鎮(zhèn)中

學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作都取得一定的成績和進(jìn)步。贏得了社會各界的支持和好評的。但是，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和平均分、中下層率等方面；在教研教改成果以及針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。

不過，我們相信在在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高。

201*年12月

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Xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

一年來，我校始終堅持以局黨委的“三重”工作思路為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了較為突出的成績�，F(xiàn)將一年來的思想工作匯報如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，以育人為本，創(chuàng)建和諧校園。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件、會議精神，做到令行禁止。認(rèn)真堅持學(xué)習(xí)時事政治，及時了解國家的大政方針，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力，積極參與新的教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員文摘》、《黨的建設(shè)》、《三臺縣教育管理工作通訊》等關(guān)于教育管理的書報，不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。班子成員觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變，法律意識不斷增強(qiáng)，理論水平和綜合素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強(qiáng)，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。

二、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力及工作實(shí)績。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。１、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制。以少先隊(duì)活動為載體，強(qiáng)化少年兒童思想教育。開展好系列活動，如：校園文化藝術(shù)節(jié)活動、感恩活動、征文活動、六一慶祝表彰活動等。通過這些活

動，不但豐富學(xué)生的的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，豐富知識，提高技能，增強(qiáng)能力，同時也促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和增進(jìn)學(xué)生的身心健康。以行為規(guī)范為突破口，加強(qiáng)思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊(duì)會等契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點(diǎn)的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自愛、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)五項(xiàng)評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)對五項(xiàng)評比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴(yán)格訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。

2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)。為了使安全教育取得實(shí)效，我校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，杜主任任副組長，各班班主任為直接責(zé)任人。每學(xué)期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定安全工作制度和值班管理制度。經(jīng)常利用各種會議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強(qiáng)化安全意識。堅持對學(xué)校的建筑等設(shè)施進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，防患于未然。本期，沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

3、運(yùn)用科學(xué)理念，鍛造教師隊(duì)伍。

一是重視教師的專業(yè)化成長，抓好教師的培訓(xùn)。今年以來，凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過“走出去”吸取他人先進(jìn)和教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高了教師自身專業(yè)化成長和教育教學(xué)能力水平。

二是抓好教師的繼續(xù)教育，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材，促進(jìn)教師教育理念的不斷更新。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較好。

三是堅持讀書學(xué)習(xí)活動，堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,狠抓師德教育，開展師德師紀(jì)的排查和整頓，每月進(jìn)行了一次師德考核。

4、以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1.完善教學(xué)管理制度，根據(jù)上級教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求，結(jié)合本我校實(shí)際，制定了《xx小學(xué)教師三六常規(guī)考核方案》等制度，并得到很好的貫徹實(shí)施，在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師備課全新，教導(dǎo)處及時督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。學(xué)校的教學(xué)管理正在向制度化、規(guī)范化的目標(biāo)邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升。

2.以新課程理論為先導(dǎo)，用新的課程理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。能按照上級有關(guān)要求，精心組織教師學(xué)習(xí)新的課程理論、課程知識和繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學(xué)中，能按照新課標(biāo)要求，開展有效的、學(xué)生參與面廣的教學(xué)活動。注重面向全體，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

三、廉政建設(shè)。

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依，管理精細(xì)，工作高效。狠抓班子團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發(fā)揮表率作用。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。

四、存在問題和不足。

工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，開拓創(chuàng)新精神不夠，工作中還有疏漏，管理水平還有待不斷提高。校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，措施不力，效果不佳。

五、今后打算及建議。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。

2、堅持深入教學(xué)第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

4、進(jìn)一步牢固樹立以人為本的意識，精細(xì)管理，創(chuàng)建和諧校園，努力打造特色，辦家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)而不懈努力。

在今后的工作中我們將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把xx小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

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