職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結

第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結

9月16日晚，我系在綜合樓階梯教室舉辦了第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽。學院就業(yè)辦處長梁進杲、學院就業(yè)辦伍祖陽老師、還有各系代表、學院學生會代表以及記者站代表等嘉賓出席比賽。學生工作處科長孔憲錦、藝設系輔導員林緬及我系輔導員程喜和擔任本次大賽的評委。

比賽開始前，程喜和老師為本次比賽致辭，她指出此次規(guī)劃大賽的舉辦是為了讓同學們樹立正確的職業(yè)目標，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。她希望同學們能在比賽中樹立正確的就業(yè)觀和成才觀，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識，從實際出發(fā)，科學規(guī)劃，提高就業(yè)競爭力。

比賽分為三個環(huán)節(jié)進行：PPT展示、評委老師提問與現(xiàn)場情景模擬。進入決賽的十二位選手分別從自我評價、確定目標、環(huán)境評價、職業(yè)定位、計劃實施、評估調整等方面進行了客觀分析，對自己在大學期間和畢業(yè)五年內學習與發(fā)展進行了合理的規(guī)劃。隨后，評委們根據(jù)選手闡述進行現(xiàn)場提問�，F(xiàn)場情景模擬中，凸顯了選手們的應變能力與綜合素質。比賽過程中，選手們在臺上揮灑自如、自信機智，精美的PPT、良好的精神面貌，給現(xiàn)場觀眾及評委留下了深刻的印象�，F(xiàn)場還穿插了抽獎環(huán)節(jié)，更是活躍了氣氛。

比賽結束時，梁進杲處長對參賽選手們的表現(xiàn)作了精彩點評。他希望同學們要以本次大賽為契機，規(guī)劃自己的人生，實現(xiàn)自己的夢想。

在本次活動中，選手們淡定從容，積極地展現(xiàn)自我；臺下的觀眾踴躍配合，吸取有益的經(jīng)驗成果；兩會干部做好本職工作，促使本次大賽的圓滿成功。我們將繼續(xù)努力，揚長避短，爭取做得更好。

中文系團總支、學生會二一一年九月十六日

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201*年大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動總結書

我們打著“規(guī)劃人生、精彩未來”的口號，旨在通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助大學生盡早了解如何進行生涯設計和樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識；另一方面也可以讓同學們了解自身的特點，幫助個人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應社會的發(fā)展，引導大學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”讓大學生贏在起跑線上，成為搶手的職場新人。我院舉辦的大學生個人職業(yè)規(guī)劃設計大賽已圓滿落幕。

本次大賽分為系院選拔比賽和全校決賽兩個階段。比賽內容為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。我院為能成功舉辦此次活動特別成立了以院黨總支書記辛葆青、院長岳慶周為組長、學工辦張寶老師、09、10級輔導員等為評委的特別小組，我院09級、10級廣大學生積極參與了此次活動。

本次大賽我院分為初賽、復賽、三輪角逐�；顒咏�(jīng)過精心策劃后，我們通過學院網(wǎng)站通告以及通過各班班委對各專業(yè)班級發(fā)放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進行大力宣傳。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學們的積極參與，同學們積極提交自己撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”為評選標準，有20位同學進入復賽。

復賽于201*年8月27日進行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現(xiàn)了當代大學生規(guī)劃前程的精神風貌。本次復賽的最終比賽我院最終推薦10級歷史教育專業(yè)的張苗苗同學作為我院學生代表參加9月1日-9月14日的校級比賽。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進，她們富有邏輯感的規(guī)劃更是對很多抱有同樣夢想的同學給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有

哲理的演講，精彩細致的規(guī)劃，旁征博引，準確的回答，贏得了在場師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后院長岳慶周做了精彩的總結。他對各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來踏上社會實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路做好準備。

我院的大學生職業(yè)設計規(guī)劃院部比賽已經(jīng)拉下了帷幕，但同學們紛紛表示，他們的夢想和計劃也才剛剛開始，堅定信念一步一個腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時我們也將會繼續(xù)努力，總結經(jīng)驗教訓，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學生規(guī)劃好自己的人生。以下幾點是對這次活動的工作總結：

一、領悟議程內容，科學調配人手。由學院團委統(tǒng)管全局，部門多次召開會議，向部門人員敘述活動大致內容，將其細分為幾個負責項目，合理地分配給各部人員，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，達到責任到人，明確其事。有利于準備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。

二、及時匯報情況，理性面對問題。當各部成員明確了自己的任務時，便認真務實地開展準備工作。由于各部學生的經(jīng)驗資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時反映之余，充分發(fā)揮主觀能動性沉著解決或向有經(jīng)驗的同學虛心請教，汲取教訓。這樣可使同學們掌握整個準備工作的進度，查漏補缺，也使同學們的工作實戰(zhàn)能力得到提升和促進同事間的團結，關愛，協(xié)作。

三、完善細節(jié)操作，積極動員響應。經(jīng)過大家的努力，準備工作基本完成。細節(jié)處經(jīng)過討論修改也得到了完善。在學院內，將比賽精神下達給各班班長和團支書，以動員學生參加活動。

四、合理安排會場工作。在現(xiàn)場比賽開始前工作人員提前進場，認真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調試好麥克風、音響并開始迎接老師和同學們的到來。爭取為比賽設置一個良好的環(huán)境。五、繼續(xù)貫徹職業(yè)規(guī)劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值，引導同學們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！

政治與社會發(fā)展學院201*年8月31日

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