沙店聯(lián)校工作報(bào)告

沙店片聯(lián)校走教工作總結(jié)

由于地理?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)條件的制約，沙店片教育均衡發(fā)展面臨著許多問(wèn)題。一些教學(xué)點(diǎn)學(xué)生只有不到20人。而撤除這些基礎(chǔ)薄弱的初小和教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生上學(xué)安全難以保證，入學(xué)率難以提高。初小和教學(xué)點(diǎn)教師不能配齊，課程就不能開(kāi)齊，兩個(gè)初小和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有專(zhuān)職英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)教師，課表上的課程只有課本沒(méi)有人教。沙店片根據(jù)上級(jí)精神及中心學(xué)校的要求積極推行教師走教，形成校點(diǎn)一體化。統(tǒng)一管理，改變傳統(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)體制再融合。“聯(lián)校走教”的運(yùn)行方式為“學(xué)校聯(lián)管，教師走教，三統(tǒng)四合，共同發(fā)展”。

開(kāi)展“聯(lián)校走教”以來(lái)，經(jīng)過(guò)廣大教職工的努力，“聯(lián)校走教”工作給沙店片教育帶來(lái)了新的活力，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，優(yōu)化了教育資源配置。新的辦學(xué)模式整合了沙店片教育資源，讓優(yōu)質(zhì)教育資源在一定區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。聯(lián)校實(shí)行人事統(tǒng)一調(diào)配，充分利用與教師專(zhuān)職化、專(zhuān)業(yè)化問(wèn)題。英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科采取教師走教，有效地解決了教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課不齊、課時(shí)開(kāi)設(shè)不足的問(wèn)題，對(duì)實(shí)施新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育起到了促進(jìn)作用。

第二，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)管理。原來(lái)，學(xué)校的人權(quán)、財(cái)權(quán)和事權(quán)沒(méi)有統(tǒng)一，教學(xué)點(diǎn)經(jīng)常成為管理死角。新的辦學(xué)模式規(guī)范了常規(guī)工作。一是人事統(tǒng)一調(diào)配，鼓勵(lì)教師到教學(xué)點(diǎn)任教或從事教師短缺學(xué)科的專(zhuān)業(yè)走教，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。二是教學(xué)統(tǒng)一管理，完小和教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一編排授課總表，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)點(diǎn)工作每月要向

聯(lián)校匯報(bào)，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)教學(xué)點(diǎn)工作進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，從而使教學(xué)點(diǎn)管理走上了常規(guī)化、規(guī)范化的軌道。三是財(cái)務(wù)統(tǒng)一收支。教學(xué)點(diǎn)教師與聯(lián)校教師福利待遇同等，并對(duì)走教教師發(fā)放課時(shí)補(bǔ)助，從而穩(wěn)定了軍心。四是聯(lián)校走教工作取得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u(píng)，使他們進(jìn)一步理解和支持聯(lián)校工作，逐步形成了尊師重教的良好氛圍。

第三、提高了教學(xué)質(zhì)量。過(guò)去，教學(xué)點(diǎn)教師一人包一個(gè)復(fù)式教學(xué)班，帶幾個(gè)到十幾個(gè)學(xué)生，教五六門(mén)課程，結(jié)果因課程負(fù)擔(dān)重，教學(xué)力不從心，顧此失彼。特別是滿(mǎn)堂灌的課堂教學(xué)，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，頻繁的學(xué)業(yè)考試，沉悶的校園文化生活，造成大量學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)。新的辦學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和活力，教學(xué)點(diǎn)過(guò)去沒(méi)有也無(wú)法開(kāi)設(shè)的課程全部開(kāi)齊了。學(xué)生過(guò)去沒(méi)有見(jiàn)過(guò)用過(guò)的教學(xué)儀器設(shè)備都用上了，上體育、音樂(lè)、美術(shù)課勁頭十足，運(yùn)動(dòng)、實(shí)踐、欣賞能力迅速增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提高。同時(shí)，讓教學(xué)點(diǎn)的師生到聯(lián)校參加一些教研教改，開(kāi)闊了師生的視野，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，沙店聯(lián)校本部選派了教師，深入到所轄的初小、教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展走教工作，承擔(dān)起音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)和信息技術(shù)等五個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，每周送課達(dá)14節(jié)，聯(lián)校走教老師在走教過(guò)程中，付出了辛勤的勞動(dòng)，各教學(xué)點(diǎn)地處偏僻，交通條件及不順利，雖然上級(jí)給走教教師，配了摩托車(chē)，但時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，車(chē)以老化，經(jīng)常出毛病，對(duì)走教帶來(lái)不便。而送教的女教師多，大多不會(huì)騎車(chē)，只能步行。如，譚麗瓊老師每星期要到十多里外的東坑教學(xué)點(diǎn)送教，路遠(yuǎn)崎嶇，每次者由他的

愛(ài)人護(hù)送，不論晴雨堅(jiān)持送教，還有王娜老師每周到東坑送教英語(yǔ)四節(jié)，從不因擔(dān)子重而誤工作，堅(jiān)持每周送教，從不間斷，其他送教教師也是扎實(shí)送教，從不因私事，擔(dān)誤送教。偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。基本實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)一”，的目標(biāo)，均衡發(fā)展的成效已初步顯現(xiàn)。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，“聯(lián)校走教”辦學(xué)模式還某些方面還存在一些不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)和深化，我們將在以下幾方面去努力：

1、進(jìn)一步創(chuàng)新聯(lián)校行政管理。聯(lián)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)聯(lián)校（包括教學(xué)點(diǎn)）的管理，教學(xué)點(diǎn)只設(shè)主任一名，負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)的工作，由教學(xué)點(diǎn)教師民主推選，聯(lián)校校長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校任免。教學(xué)點(diǎn)民主產(chǎn)生聯(lián)校教職工代表，參與審議、討論聯(lián)校的規(guī)章制度及財(cái)務(wù)審查工作。2、創(chuàng)新聯(lián)校教師管理體制。教學(xué)點(diǎn)教師由聯(lián)校根據(jù)教育教學(xué)需要統(tǒng)一安排，聯(lián)校本部教師與教學(xué)點(diǎn)教師建立流動(dòng)機(jī)制。走教教師接受教學(xué)點(diǎn)和聯(lián)校的雙重管理，教學(xué)點(diǎn)教師、走教教師與校本部教師的教學(xué)常規(guī)考核一視同仁，享受同等福利待遇。走教教師的工作量與工作績(jī)效與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。對(duì)走教教師在評(píng)先評(píng)模、晉職轉(zhuǎn)正方面給予優(yōu)惠政策，進(jìn)一步激發(fā)走教教師的工作積極性。

3、創(chuàng)新教育教學(xué)管理制度。聯(lián)校統(tǒng)一安排課表，統(tǒng)一安排作息時(shí)間。教學(xué)點(diǎn)教師每周定期到聯(lián)校本部參加教師例會(huì)，參加統(tǒng)一安排的教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)、校本培訓(xùn)活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)主任每周向聯(lián)校上交《周工作報(bào)表》，將教師考勤情況、周情況小結(jié)、本周工作安排等上報(bào)聯(lián)校。聯(lián)校組織的各項(xiàng)大型少先隊(duì)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、慶祝

活動(dòng)等，各教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一組織學(xué)生參加。

4、創(chuàng)新財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理制度。聯(lián)校負(fù)責(zé)管理校本部和教學(xué)點(diǎn)的財(cái)務(wù)和所有校產(chǎn)。教學(xué)點(diǎn)主任負(fù)責(zé)點(diǎn)內(nèi)經(jīng)濟(jì)往來(lái)賬務(wù)，收入按時(shí)上交聯(lián)校財(cái)務(wù)室，教學(xué)點(diǎn)辦公用品到聯(lián)校后勤部門(mén)領(lǐng)取，所有開(kāi)支必須報(bào)聯(lián)校校長(zhǎng)同意方可開(kāi)支。教學(xué)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)由聯(lián)校財(cái)產(chǎn)管理人員與點(diǎn)主任一起登記造冊(cè)，每期末進(jìn)行清理，若有遺失，按價(jià)賠償。

今后，沙店聯(lián)校將在上級(jí)教育行政主管部門(mén)的高度重視和大力支持下，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以更扎實(shí)的工作，結(jié)合我片教育實(shí)際，進(jìn)一步完善“聯(lián)校走教”工作，努力保障我片教育均衡，真正我片教育辦成人民滿(mǎn)意的教育！

201*-12-14

擴(kuò)展閱讀：201*秋沙店聯(lián)校政教主任述職報(bào)告

沙店聯(lián)校德育主任述職報(bào)告（201*秋）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!現(xiàn)將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位批評(píng)指正。

本年度來(lái)，我作為德育主任主要負(fù)責(zé)抓好學(xué)校的德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的所有工作。生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿(mǎn)人情味的群體中，是你們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長(zhǎng)，是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，為集體、老師們做的事情太少。下面我就對(duì)我一年的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面

1、具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高度的政治覺(jué)悟，在思想和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)。工作中堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論和政策水平，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的教育方針，時(shí)刻將先進(jìn)性的教育內(nèi)容牢記心間，不斷反省，嚴(yán)于律已。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。

3、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，遵守公共秩序，學(xué)法守法。熱愛(ài)本職工作，能以校為家

4、作為德育主任，我常勉勵(lì)自己要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了

“全力”和“全心”以赴，多辦實(shí)事，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校。二、分管工作方面

1、學(xué)期初，政教處制定出切實(shí)可行的《安全工作計(jì)劃》，并與班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，將安全責(zé)任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境。

2、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。①加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點(diǎn)，指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作，加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的備課記錄，無(wú)備課，不上課。認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》。實(shí)行《班級(jí)量化》，使班級(jí)工作考核更公開(kāi)、更公平，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

②定期召開(kāi)班主任會(huì)議。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期多次召開(kāi)全校性班主任工作會(huì)議。

3、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）抓日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”“學(xué)雷鋒”等主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)

成教育。并根據(jù)相關(guān)條例，評(píng)出了“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”及“文明禮儀標(biāo)兵”轉(zhuǎn)變學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能。以學(xué)校的宣傳窗和教室后面的黑板報(bào)為德育基地，利用“校園文化”、“教室文化”引導(dǎo)學(xué)生自律，提高學(xué)生的道德情操；促進(jìn)學(xué)生間相互理解，提高學(xué)生集體意識(shí)及協(xié)作意識(shí)；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

（3）加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)制定了清理非學(xué)習(xí)用途刀具制度，并與幼兒園、小班班主任簽訂了清理非學(xué)習(xí)用途刀具的責(zé)任。在安全活動(dòng)月中，舉行了“防災(zāi)避險(xiǎn)”安全演練，提高了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)。

（4）以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)民族精神，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育及感恩教育。利用“國(guó)旗下的講話(huà)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等多層次、全方位地利用德育基地開(kāi)展了各項(xiàng)系列教育活動(dòng)，并在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，召開(kāi)了由國(guó)級(jí)專(zhuān)家主講的“感恩教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，收到了良好的效果。本年度在團(tuán)支部的協(xié)助下舉行了兩次大型的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（清掃沙店街道）。并組織團(tuán)員捐款，看望孤單老人。得到社會(huì)好評(píng)。

4、積極與家長(zhǎng)溝通，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，本年度根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際將“訪(fǎng)萬(wàn)家”工作落實(shí)到位，政教處統(tǒng)一安排，各班班主任將工作落實(shí)到人，家訪(fǎng)率達(dá)百分之百。并做好相關(guān)資料收集工作。解決了不少家校矛盾，受到家長(zhǎng)好評(píng)。四、存在的問(wèn)題

1、缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實(shí)任

務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因?yàn)槿绱�，學(xué)校德育工作學(xué)校特色的東西太少，缺乏創(chuàng)新。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，在班主任隊(duì)伍管理方面有時(shí)有“巧婦難為無(wú)米之炊”的困難。

3、作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容班主任工作中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，始終沒(méi)有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制沒(méi)有落實(shí)到位。五、今后的工作思路：

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)；二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面；三是想法設(shè)法著力研究解決德育考核工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度約束人，以量化考核人，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性；四是在下年度，積極開(kāi)展一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，充實(shí)德育內(nèi)容，豐富德育活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，在上級(jí)部門(mén)和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)沙店聯(lián)校更加輝煌燦爛的明天。

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