農(nóng)家書屋總結(jié)

仙峰苗族鄉(xiāng)201*年度農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié)

為了解決廣大群眾讀書難的問題，全面提高廣大農(nóng)村群眾的精神文化生活質(zhì)量，使農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)和諧并進(jìn)，為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)打好文化基礎(chǔ)。201*年仙峰苗族鄉(xiāng)在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文廣體局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，扎實(shí)開展“農(nóng)家書屋”建設(shè)工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書屋建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)“農(nóng)家書屋”建設(shè)是一項(xiàng)面向農(nóng)村、面向基層農(nóng)民的文化惠民工程。目的在于通過在農(nóng)村建立農(nóng)民自助讀書組織，推動(dòng)農(nóng)民讀書、用書，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。自縣委、縣政府提出建設(shè)農(nóng)家書屋工作以來，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，將農(nóng)家書屋建設(shè)工作作為新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容，要求全力抓好農(nóng)家書屋創(chuàng)建工作，切實(shí)解決農(nóng)民“買書難、看書難、用書難”問題，為廣大農(nóng)民做好事、做實(shí)事，充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的作用，使農(nóng)民從中受益。成立了以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)家書屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)

建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為創(chuàng)建工作提供有力保障。使農(nóng)家書屋創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行，使其成為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的好抓手。

二、因地制宜，積極探索農(nóng)家書屋的建設(shè)形式

如何在新的歷史條件下創(chuàng)造性地開展工作，保持農(nóng)家書屋的長久生命力，是我們?cè)诮ㄔO(shè)過程中一直在思考的問題。為此，我們明確要求，要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。從運(yùn)行的情況來看，我鄉(xiāng)農(nóng)家書屋是以村委會(huì)為主導(dǎo)的類型。在書屋內(nèi)部管理機(jī)制方面，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵(lì)大膽探索、創(chuàng)新方式。圖書流通上，采取流動(dòng)交換閱讀和免費(fèi)借閱的方式；在運(yùn)行費(fèi)用上，由村委會(huì)負(fù)擔(dān)，管理人員由村干部或大學(xué)生村官兼任，無報(bào)酬。各農(nóng)家書屋創(chuàng)建點(diǎn)，都制定了具體的管理措施，規(guī)定“農(nóng)家書屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負(fù)責(zé)。此外，還制定了登記制度。其中，書目登記制度和借閱登記制度用以規(guī)范村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)。這些形式，極大地激發(fā)了農(nóng)民看書、愛書的積極性，農(nóng)民積極參與“農(nóng)家書屋”建設(shè)，使“農(nóng)家書屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。

三、以農(nóng)家書屋為載體，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)

我鄉(xiāng)已經(jīng)運(yùn)行的農(nóng)家書屋，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾讀書活動(dòng)。通過開展多讀書、讀好書活動(dòng)，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，推動(dòng)了農(nóng)家書屋的發(fā)展。有村民表示，以前想看本書，還得跑到縣圖書館去，很不方便，因此大部分村民農(nóng)閑時(shí)除了打牌和聊天，就閑著沒事干。現(xiàn)在村里有了“農(nóng)家書屋”，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學(xué)，也可以到這里來讀課外書。農(nóng)家書屋實(shí)實(shí)在在成了培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場所。我們認(rèn)為，實(shí)施“農(nóng)家書屋”是為了滿足農(nóng)民的基本文化需求，書屋建立在行政村由農(nóng)民自己管理，鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)服務(wù)中心認(rèn)真做好輔導(dǎo)，作為書屋建成后的工作重點(diǎn)。目前，我鄉(xiāng)的農(nóng)家書屋運(yùn)轉(zhuǎn)正常，極大地豐富了廣大農(nóng)民的文化需求，并給農(nóng)民帶來了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果。大元村，利用“農(nóng)家書屋”科技圖書資料帶動(dòng)種、養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模發(fā)展�！稗r(nóng)家書屋”的建成不僅豐富了農(nóng)民的文化生活，還帶動(dòng)了農(nóng)民走上了科技致富路。

四、存在的問題和來年工作打算

一是經(jīng)費(fèi)投入不足，致使書屋圖書藏量偏少，種類不豐富，圖書更新缺乏投入保障機(jī)制；二是形式比較單一，功能不夠完備；三是現(xiàn)有人員均為兼職，既無專門管理人員，又無相應(yīng)報(bào)酬，兼職人員常年在書屋服務(wù)，勢必影響工作和生產(chǎn)，無代價(jià)的工作，必將引起單位、家庭不滿，導(dǎo)致書屋無法保證按時(shí)、足時(shí)開放。

農(nóng)家書屋建設(shè)工作是一個(gè)長期性的工作，我們將在明年繼續(xù)做好農(nóng)家書屋的建設(shè)和管理工作，爭取在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大農(nóng)家書屋的管理，力爭讓農(nóng)家書屋成為受廣大群眾歡迎的民心工程，真正使農(nóng)家書屋發(fā)揮效應(yīng)，為農(nóng)民增收致富提供強(qiáng)有力的精神糧食。

仙峰苗族鄉(xiāng)人民政府二一一年十二月三日

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xx鎮(zhèn)農(nóng)家書屋工作總結(jié)

農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需求、在行政村建立的向農(nóng)民提供實(shí)用的書報(bào)刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)設(shè)施，是加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會(huì)的公共文化服務(wù)體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實(shí)施的重大公共文化服務(wù)工程。

自201*年至今，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、干部的共同努力下，xx鎮(zhèn)xx個(gè)行政村已完成農(nóng)家書屋的建設(shè)。

一、建設(shè)情況

201*年，xx鎮(zhèn)在xx村建立第一個(gè)農(nóng)家書屋試點(diǎn)區(qū)，深受廣大農(nóng)民群眾的好評(píng)和支持。至201*年底，農(nóng)家書屋已遍及全鎮(zhèn)xx個(gè)行政村。書屋均建立在村委會(huì)活動(dòng)室內(nèi)，占地面積約20平方米，條件較好的村委約30平方米；各書屋藏書約201*冊(cè)，涉及政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒等領(lǐng)域，音像制品10多種，自費(fèi)訂有《南方日?qǐng)?bào)》、《南方農(nóng)村報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》等報(bào)紙雜志；內(nèi)設(shè)有書架、桌、椅等設(shè)施，配備有電腦、電視等電子設(shè)備。

二、管理情況

農(nóng)家書屋由村主任或村干部擔(dān)任管理人員，管理人員參加過培訓(xùn)，對(duì)各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理人員負(fù)責(zé)定期檢查書籍是否存在被蟲蛀、受潮、遺失、損壞

等現(xiàn)象，同時(shí)做好科技書、工具書、重要文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)的入藏工作。書屋每月對(duì)外開放20天，較為踴躍的書屋月平均接待內(nèi)閱、外界借閱460人次。書屋以“借閱有程序，本本有去處”為原則，并制訂《借書登記薄》、《閱覽登記薄》作好相關(guān)借閱記錄。

三、重要意義

1、農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活

以前農(nóng)閑時(shí)間很多農(nóng)民群眾在家呆著沒事做，多半是靠打撲克牌、打麻將等活動(dòng)消磨時(shí)光，想看看書、報(bào)紙，查查資料卻無處可去。有了農(nóng)家書屋，村民有了好去處，賭博和家庭吵鬧的現(xiàn)象少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。

2、農(nóng)家書屋傳達(dá)新資訊，傳授新知識(shí)

農(nóng)村信息相對(duì)閉塞、滯后，村民能接受到的文化知識(shí)相對(duì)較少，農(nóng)家書屋訂有報(bào)刊雜志，為村民提供最新的社會(huì)資訊。村民通過看書看報(bào)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、國家政策；獲得更多的生活常識(shí)、種養(yǎng)技術(shù)、市場趨勢等信息。

3、農(nóng)家書屋為村民解答種養(yǎng)難題

農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速有效地解決，導(dǎo)致收成日益減少、甚至棄種丟荒。農(nóng)家書屋猶如“農(nóng)技專家”，及時(shí)解答種養(yǎng)生產(chǎn)中出現(xiàn)的疑難雜癥和推廣最新的惠農(nóng)利農(nóng)種植技術(shù)、信息，為廣大農(nóng)民群眾指引

豐收的光明之路，使廣大農(nóng)民群眾重拾種植信心，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

4、農(nóng)家書屋提高村民文化素質(zhì)

農(nóng)家書屋為在讀農(nóng)村學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學(xué)習(xí)，以書正風(fēng)、以書育人，村民文化知識(shí)水平得到了提升，素質(zhì)也得到了提高。

隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已經(jīng)成為農(nóng)民的良師益友，成了與外界連接的結(jié)實(shí)橋梁，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的大課堂。

四、存在問題及措施建議

農(nóng)家書屋這項(xiàng)重大的公共文化服務(wù)工程才剛剛崛起，需要從中找出問題，不斷糾正，不斷完善，才能更好更周到地為廣大農(nóng)民群眾服務(wù)。結(jié)合本鎮(zhèn)，主要存在幾個(gè)問題，并提出對(duì)應(yīng)措施如下：

1、農(nóng)家書屋的普及推廣仍需加強(qiáng)，管理水平需進(jìn)一步提高。

因?yàn)檫呥h(yuǎn)山區(qū)的村莊未必戶戶有條件親到書屋，農(nóng)家書屋的數(shù)量應(yīng)繼續(xù)增加，同時(shí)加大宣傳力度，擴(kuò)大農(nóng)家書屋的影響面積；書屋的管理制度目前仍不夠完善，需制訂相關(guān)借還制度，做好登記手續(xù)，借閱記錄等；管理人員也需定期進(jìn)行集中再培訓(xùn)，相互傳授經(jīng)驗(yàn)，相互進(jìn)步，做書屋的好榜樣。

2、農(nóng)家書屋的環(huán)境設(shè)施較為簡陋。

由于書屋大部分設(shè)在村委會(huì)內(nèi)，對(duì)于邊遠(yuǎn)貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委實(shí)在是無法提供更多更好的書屋設(shè)施及設(shè)備，空間的狹小對(duì)書屋的安全也存在很大隱患。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門需高度重視，積極爭取扶持農(nóng)家書屋的建設(shè)與設(shè)施的改善。

3、農(nóng)家書屋的藏書種類數(shù)量較為欠缺。

大部分農(nóng)民文化程度比較低，現(xiàn)有書屋比較欠缺農(nóng)民大眾可以理解、可以讀透的書籍，應(yīng)提供一些圖文結(jié)合、簡單易懂的書籍，讓農(nóng)民由淺學(xué)起，提起他們的閱讀興趣；多提供一些關(guān)于日常生活中常接觸到的實(shí)用書籍，如法律常識(shí)、防騙防盜常識(shí)、消防及災(zāi)害的預(yù)防常識(shí)等等。

4、農(nóng)家書屋的書籍維護(hù)比較難。

借出的書籍，多多少少均存在一些損害現(xiàn)象，如缺頁、涂畫、污點(diǎn)等，特別是兒童類書籍；還有一些書籍被外出務(wù)工的村民帶出外地，難以追取。書屋的管理需要落實(shí)相關(guān)的責(zé)任制度，并在村內(nèi)廣泛宣傳；愛書護(hù)書從孩子抓起，使農(nóng)民群眾養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，維護(hù)農(nóng)家書屋的持續(xù)健康發(fā)展。

5、農(nóng)家書屋的運(yùn)用率過低。

農(nóng)家書屋其實(shí)是一個(gè)大課堂，可以帶動(dòng)農(nóng)民學(xué)習(xí)種養(yǎng)的新知識(shí)，新技術(shù)。然而，單靠管理人員的經(jīng)營遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)揮不了農(nóng)家書屋的潛在價(jià)值。相關(guān)農(nóng)技部門應(yīng)積極與農(nóng)家書屋進(jìn)行溝通交涉，派出農(nóng)業(yè)技師舉行定期的授課培訓(xùn)班，使書屋的

書籍得到更充分的利用，使農(nóng)民群眾對(duì)種養(yǎng)技術(shù)得到更詳盡的解析。

總的來說，我鎮(zhèn)的農(nóng)家書屋工程取得了較為理想的成效，群眾讀書、用書、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情日漸高漲，我鎮(zhèn)整體的文化環(huán)境得到切實(shí)改善。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村文化建設(shè)事業(yè)任重道遠(yuǎn)，我們只有加倍努力，為滿足廣大農(nóng)民群眾的文化生活需求積極創(chuàng)造條件，才能促進(jìn)我鎮(zhèn)的文化事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。

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