四風(fēng)之害心得體會(huì)

專題片《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

8月31日，單位組織黨員集體觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。通過(guò)觀看影片，我對(duì)“四風(fēng)”的危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源�！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決不好，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位，將會(huì)給黨造成致命傷害，也將會(huì)影響中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)觀看影片，深刻認(rèn)識(shí)到了做為一名黨員不僅應(yīng)具有較強(qiáng)的廉政意識(shí)，更要注重在工作和生活中時(shí)刻反省，處處嚴(yán)格要求自己，通過(guò)照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問(wèn)題，治治病對(duì)癥下藥。

《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

黨員應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升。

首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和宣傳，努力掌握反對(duì)“四風(fēng)”的思想武器。以整風(fēng)精神反對(duì)“四風(fēng)”，需要黨員干部用科學(xué)理論武裝頭腦，提高馬克思主義理論水平。一是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用堅(jiān)定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，奠定端正黨風(fēng)、改善黨群干群關(guān)系的思想基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)黨的路線方針政策。從大局、大勢(shì)、大事的高度，確立端正黨風(fēng)、改善黨群干群關(guān)系的基本遵循。三是宣傳教育群眾，使黨的最新理論成果為群眾所掌握。四是弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)消除“四風(fēng)”。第二，要堅(jiān)持正確的原則方法，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)黨員、干部和黨的組織提出善意的、負(fù)責(zé)任的批評(píng)意見(jiàn)和建議。一是擺事實(shí)、講道理。不憑主觀印象，不搞捕風(fēng)捉影，更不能顛倒黑白、混淆是非。二是嚴(yán)于律己，與人為善。做到自我批評(píng)敢于觸及靈魂、挖到思想深處；相互批評(píng)敢于指出問(wèn)題、真誠(chéng)幫助提高。三是開(kāi)門搞活動(dòng)，廣納民意。要自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)群眾幫助黨員干部查擺問(wèn)題，監(jiān)督黨員實(shí)施整改，形成黨內(nèi)黨外的良性互動(dòng)。此外，還應(yīng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成長(zhǎng)效機(jī)制�！八娘L(fēng)”的滋長(zhǎng)蔓延，主要在于制度缺失和虛化。因此，反對(duì)“四風(fēng)”必須強(qiáng)化建章立制。一是根據(jù)新形勢(shì)下堅(jiān)持黨的群眾路線的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全多層次、寬領(lǐng)域的反對(duì)“四風(fēng)”的制度體系，確�；顒�(dòng)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化。二是以“咬定青山不放松”的勁頭，消除“四風(fēng)”現(xiàn)象，統(tǒng)籌反對(duì)“四風(fēng)”與推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以好的作風(fēng)做好工作，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效檢驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展成效。三是抓好制度落實(shí)。制度一經(jīng)形成，就要嚴(yán)格遵守，做到執(zhí)行制度沒(méi)有例外。此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實(shí)際工作，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員！

擴(kuò)展閱讀：四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得

四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)一：

早在中國(guó)革命勝利前夕，毛澤東同志就提出了“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”這一英明論斷。而形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，違背了“兩個(gè)務(wù)必”精神，是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，劍指“四風(fēng)”，抓住了要害，切中了時(shí)弊，回應(yīng)了廣大人民群眾的高度關(guān)切和期盼。我們必須牢記和踐行“兩個(gè)務(wù)必”，從根本上杜絕“四風(fēng)”，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，共筑偉大的中國(guó)夢(mèng)。

一、杜絕“四風(fēng)”，必須從思想上筑牢堤壩�！八娘L(fēng)”問(wèn)題，說(shuō)到底是黨風(fēng)問(wèn)題，是作風(fēng)不純、為政不廉等問(wèn)題的集中表現(xiàn)。要從根本上清除，必須首先從思想源頭抓起，著力加強(qiáng)理論武裝、宗旨教育，加強(qiáng)黨性和道德修養(yǎng)。引導(dǎo)黨員干部，鍥而不舍地強(qiáng)化“趕考精神”和為人民服務(wù)的宗旨觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)清除“四風(fēng)”賴以滋生的思想根源，做到外正其容、內(nèi)正其心，筑牢防范“四風(fēng)”的堤壩，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正指導(dǎo)思想，端正從政心態(tài)，端正工作作風(fēng)。

二、杜絕“四風(fēng)”，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部率先做起。古云“己身不正，焉能正人”。杜絕“四風(fēng)”，關(guān)鍵在于干部的率先垂范。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，率先做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之詬，來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，徹底擯棄貪圖享樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象，狠剎揮霍浪費(fèi)等不良風(fēng)氣，為純化黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)樹(shù)立榜樣。

三、杜絕“四風(fēng)”，必須從監(jiān)管查處上加大力度。戒除“四風(fēng)”，既要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、引導(dǎo)和誡勉，更要強(qiáng)化監(jiān)管查處，做到恩威并用、雙管齊下。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力。同時(shí)，要嚴(yán)肅黨紀(jì)國(guó)法，對(duì)那些不作為、亂作為，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落的，必須發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，問(wèn)題嚴(yán)重的要堅(jiān)決按黨紀(jì)國(guó)法論處。

四、杜絕“四風(fēng)”，必須從機(jī)制制度上體現(xiàn)剛性。要建立健全戒除“四風(fēng)”的各種機(jī)制制度，并強(qiáng)化制度的約束力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。真正落實(shí)有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、失職要問(wèn)責(zé)、違法要追究，形成不敢腐的懲戒機(jī)制，不能腐的防范機(jī)制，不易腐的保障機(jī)制，形成國(guó)家、行政、司法等權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行的良好局面，造就干部清正、政府清廉、政治清明的嶄新氣象。

四風(fēng)之害學(xué)習(xí)二：8月9日，學(xué)院組織觀看了專題片《四風(fēng)之害》，我感受頗深，當(dāng)前，我們的“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”到底該如何詮釋呢？

“為了誰(shuí)”，當(dāng)我們站在當(dāng)今略顯浮躁的社會(huì)大潮中，不禁“亂花漸欲迷人眼”時(shí)，我們是否還能清醒的辨認(rèn)出我們執(zhí)著追求和付出的一切到底是為了誰(shuí)呢？沒(méi)有目標(biāo)的人生是迷茫的，是麻木的。為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的護(hù)理人才，為了讓我們的教師更幸福，為了廣大患者得到更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理而努力，是我對(duì)自己的定位。

“依靠誰(shuí)”，不僅僅是讓我們?nèi)ヒ揽磕骋粋�(gè)人或者群體來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)繁榮的終極目標(biāo)，而是讓我們深入的了解到我們作為社會(huì)的一份子應(yīng)該以誰(shuí)的快樂(lè)和幸福作為基礎(chǔ)構(gòu)建社會(huì)和諧的價(jià)值體系�！八暮χ�風(fēng)”中的主人公們卻依靠國(guó)家和人民的損失實(shí)現(xiàn)自己的享樂(lè)與利益，背叛國(guó)家，違背人民的利益，逆歷史發(fā)展而行的人終將被歷史淘汰，“依靠誰(shuí)”，留給了我們太多的思考與回味，當(dāng)我們看不清甚至遺忘了依靠的對(duì)象時(shí)，請(qǐng)及時(shí)停下疾行的腳步，不要讓物質(zhì)的豐盈迷失了自己，迷失了作為一個(gè)人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。構(gòu)建和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人的力量，我們每個(gè)人的發(fā)展更需要依靠社會(huì)的力量。我們護(hù)理學(xué)院的發(fā)展依靠學(xué)校的力量、國(guó)家的力量、全體師生的力量。就我個(gè)人而言，當(dāng)然依靠于黨的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)給予的歷練、同仁的支持、全體教師和學(xué)生的支持。

“我是誰(shuí)”，你是否問(wèn)過(guò)自己這句話，你是否想到，只有弄清楚了“我是誰(shuí)”才能找到人生的坐標(biāo)。當(dāng)我們隨著身處的場(chǎng)景和當(dāng)時(shí)的心情而有所變幻時(shí)，應(yīng)當(dāng)深層次的挖掘內(nèi)心的潛意識(shí)，明確人生目標(biāo)，沿著自己追逐的方向去成就別人的幸福�！八腿嗣倒�，手有余香”只有真正的懂得自己是誰(shuí)的人才能更好的把握現(xiàn)實(shí)，在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的同時(shí)，托起別人的幸福生活，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

我作為一名黨員、一名教師、一名普通的干部，一定要堅(jiān)持黨的群眾路線，一切從群眾出發(fā)，一切依靠群眾，任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線，堅(jiān)持把人民利益、把全體師生的利益放在第一位，發(fā)揚(yáng)黨員的榜樣作用。我更要帶領(lǐng)我的教師把黨的群眾路線踐行在日常教學(xué)工作中。立足本崗，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以自己的行為影響學(xué)生，以最大的熱情投入到教育事業(yè)，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀合格的接班人。

四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)三：

為了認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育活動(dòng)，單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：

《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化XX有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。

此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實(shí)際工作，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。

四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)四：

為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，8月19日上午，學(xué)院黨總支組織全體教工黨員和部分實(shí)習(xí)生黨員集中觀看了《四風(fēng)之害》、《生命線》兩部片子，看后，作為一名普通黨員、一名基層黨支部書記、一名教師，觀看后頗為震撼，感觸很深，下面是我的心得體會(huì)。

專題片《生命線》，記錄了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為今天幸福生活?yuàn)^斗犧牲的概要；記錄了王進(jìn)喜、焦裕祿、楊善洲等這些在和平年代里，在沒(méi)有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄的感人壯舉。正是這些人、和無(wú)數(shù)這樣的人，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”所肩負(fù)的艱巨歷史責(zé)任和崇高使命。他們用行動(dòng)詮釋了黨的群眾路線就是黨的生命線生命線，是廣大群眾和我黨賴以生存的生命線。專題片《四風(fēng)之害》則從另外一些黨員生活中的實(shí)例，概括了“四風(fēng)”的外在表現(xiàn)形式，挖掘了“四風(fēng)”問(wèn)題的思想根源，闡述了“四風(fēng)”給黨和人民事業(yè)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。

習(xí)近平主席在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上�！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。反對(duì)“四風(fēng)”就是要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)風(fēng)；堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，牢固樹(shù)立平民風(fēng)；堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。

在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與《四風(fēng)之害》這部片子的播出，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。教育實(shí)踐活動(dòng)把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，以整風(fēng)精神反對(duì)和糾正“四風(fēng)”，抓住了群眾反映最強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，體現(xiàn)了抓主要矛盾重點(diǎn)突破的工作方法。

作為一名黨員、干部、教師，結(jié)合我的實(shí)際工作，我要以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生意見(jiàn)、集中教師與學(xué)生的智慧、深入查擺問(wèn)題、認(rèn)真整改落實(shí)，更好地解決教師與學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)，辦實(shí)事，提高科學(xué)

四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得(2)決策、民主決策的能力，提高教研科的執(zhí)行力和公信力，形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大合力，不斷提高教研科工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的工作水平。求真務(wù)實(shí)，做一名心懷群眾的好黨員!積極進(jìn)取，做一名出色的干部!為人師表，做一名優(yōu)秀的人民教師!通過(guò)觀看專題片，是我更深刻的認(rèn)識(shí)到，身處今天的和平年代里，我們廣大黨員沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷槍林彈雨的考驗(yàn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)為勞苦大眾的自由和溫飽而戰(zhàn)，我們乃至我黨當(dāng)前要面對(duì)的是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四大風(fēng)險(xiǎn)”和“四大考驗(yàn)”。我作為一名普通的黨員、作為一名教師，深知自己和官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這些考驗(yàn)相距遙遠(yuǎn)一些，我們主要查找和改正的是，在我們身上是否或多或少的存在形式主義問(wèn)題。與此同時(shí)作為一名基層黨支部書記，我要教育和引導(dǎo)我們的黨員、干部繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分認(rèn)清“四風(fēng)之害”的嚴(yán)重性和現(xiàn)實(shí)危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，提高廣大黨員參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，保證實(shí)踐教育活動(dòng)的效果。作為一名年輕的黨務(wù)工作者，我們所教育和引導(dǎo)的除了教師更包括廣大學(xué)生黨員。她們是黨的明天，因此，我將通過(guò)此次活動(dòng)教育引導(dǎo)她們，使其充分認(rèn)識(shí)到，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，緊緊依靠人民，才能充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)。教育她們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕�活中牢固�?shù)立宗旨意識(shí)，努力提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，在本職崗位上用自己的行動(dòng)為“黨員”注解。

四風(fēng)之害學(xué)習(xí)心得體會(huì)五：

今天，學(xué)院黨總支組織黨員集中觀看了專題片《生命線》和《四風(fēng)之害》。作為一名普通黨員、一名基層黨支部書記、一名教師，觀看后頗為震撼。

專題片《生命線》，記錄了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為今天幸福生活?yuàn)^斗犧牲的概要；記錄了王進(jìn)喜、焦裕祿、楊善洲等這些在和平年代里，在沒(méi)有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄的感人壯舉。正是這些人、和無(wú)數(shù)這樣的人，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”所肩負(fù)的艱巨歷史責(zé)任和崇高使命。他們用行動(dòng)詮釋了黨的群眾路線就是黨的生命線生命線，是廣大群眾和我黨賴以生存的生命線。專題片《四風(fēng)之害》則從另外一些黨員生活中的實(shí)例，概括了“四風(fēng)”的外在表現(xiàn)形式，挖掘了“四風(fēng)”問(wèn)題的思想根源，闡述了“四風(fēng)”給黨和人民事業(yè)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。

通過(guò)觀看專題片，是我更深刻的認(rèn)識(shí)到，身處今天的和平年代里，我們廣大黨員沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷槍林彈雨的考驗(yàn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)為勞苦大眾的自由和溫飽而戰(zhàn)，我們乃至我黨當(dāng)前要面對(duì)的是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四大風(fēng)險(xiǎn)”和“四大考驗(yàn)”。我作為一名普通的黨員、作為一名教師，深知自己和官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這些考驗(yàn)相距遙遠(yuǎn)一些，我們主要查找和改正的是，在我們身上是否或多或少的存在形式主義問(wèn)題。與此同時(shí)作為一名基層黨支部書記，我要教育和引導(dǎo)我們的黨員、干部繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分認(rèn)清“四風(fēng)之害”的嚴(yán)重性和現(xiàn)實(shí)危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，提高廣大黨員參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，保證實(shí)踐教育活動(dòng)的效果。作為一名年輕的黨務(wù)工作者，我們所教育和引導(dǎo)的除了教師更包括廣大學(xué)生黨員。她們是黨的明天，因此，我將通過(guò)此次活動(dòng)教育引導(dǎo)她們，使其充分認(rèn)識(shí)到，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，緊緊依靠人民，才能充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)。教育她們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕�活中牢固�?shù)立宗旨意識(shí)，努力提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，在本職崗位上用自己的行動(dòng)為“黨員”注解。

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