201*家長會校長講話稿
朝陽小學(xué)201*201*學(xué)年度家長會
校長講話稿
各位家長、老師們、同學(xué)們:大家好!
在這里,我代表學(xué)校全體教師向前來參加學(xué);顒拥募议L朋友們表示衷心的感謝!謝謝您們對學(xué)校工作的支持!
孩子是我人類的希望和未來,更是我們每個家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長,把他們培養(yǎng)成才,是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢?小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢?一位教育家曾經(jīng)說過:良好的習(xí)慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙!可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時期,因此,我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點。
為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生能夠靜下心來做事,我們開設(shè)了寫字課,每天堅持練字10分鐘,這是我們學(xué)校的特色,效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,少先隊組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動,通過主體班隊會和校園廣播的形式,學(xué)生知道了對與錯、美與丑,也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操,組織同學(xué)們開展了讀書活動,在活動中,同學(xué)們的團隊意識得到了鍛煉,開闊了眼界。為了更有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,從上學(xué)期開始學(xué)校從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面,以及家務(wù)活動方面進行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實施過程中,各任課教師付出了艱辛的勞動,對每位學(xué)生進行認(rèn)真的指導(dǎo),并進行評價。各位家長也給予了大力的支持,經(jīng)過大家的共同努力,這項工作得以順利開展,學(xué)生的習(xí)慣有了明顯
變化,自我管理自我約束的能力有了增強。在這里我要向全體師生及家長朋友們說一聲:您們辛苦了,謝謝您們!沒有你們的共同參與,學(xué)校的工作也不會有今天的可喜成果。
本學(xué)期主要做好以下兩方面工作:一是教師綜合素質(zhì)進一步提高。
主要從兩方面做工作,一抓教師的職業(yè)道德,按照法律要求教育學(xué)生,為人師表,用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二抓教師教學(xué)能力的提高,讓老師們結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新,人人講課聽課、評課,并借助MSEEPO有效教育的平臺,提高自己的課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。
二是學(xué)生管理重點抓習(xí)慣的養(yǎng)成。
一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會的廣泛聯(lián)系和協(xié)作,健全家長委員會,共同參與學(xué)校管理。家長朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,經(jīng)常跟老師交換意見,及時了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督,對學(xué)生的行為習(xí)慣及時檢查糾正,每一位同學(xué)要加強自我管理,例如,自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做(哪些應(yīng)該做,哪些不能去做),逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,達到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動的開展,校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等,在活動中進一步得到鍛煉。同學(xué)們,努力吧,自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,一定會受益一輩子的!
在這里我還想給家長提些建議:在教育孩子問題上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子:河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對
教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,他的孩子后來說:“其實我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么!边@些事實說明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!要對孩子有耐心,老師對孩子有耐心,家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵,用賞識的眼光看待孩子,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,同時還要注意不能包辦代替,該孩子做的事必須讓孩子做。
各位家長,我們的工作成績凝聚了老師們的辛勤勞動,我們不怕苦,我們苦中求樂,我們樂在苦中,請我們的家長給用心做教育的老師給予熱烈的掌聲!我們的家長,也是最熱心、最寬容、最樸實的家長,從一次次家長會的熱心參與,到學(xué)校大活動的全情投入,到學(xué)校每一項大型活動的熱情付出,到對學(xué)校、對班級工作的理解、支持和大力配合,到為學(xué)校發(fā)展所提出的寶貴意見和所作努力,我們朝陽小學(xué)全體教師會記住您為學(xué)校、為孩子做的每一件事。也正是因為有太多這樣無私奉獻的老師和真誠熱情的家長,才更加激勵我們履行職責(zé),扎實工作,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和教育品味,為我們的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育好孩子是我們共同的職責(zé),著眼于孩子的未來發(fā)展,讓他們擁有幸福童年是我們不懈的追求。這一切更離不開各位家長的大力支持和配合。現(xiàn)在就孩子的家庭教育問題以及需要家長配合的工作,說以下幾點建議,希望得到您的關(guān)注:
1、安全教育。請各位家長對孩子進行必要的安全教育,增強孩子自我保護的意識,自覺遵守社會公德,校內(nèi)外不做危險游戲。要經(jīng)常提醒孩子不到危險的地方去玩。勤洗手、睡眠足、勤洗頭、洗澡、勤換衣服,不要讓孩子到人多的地方去,不要接觸發(fā)病的人,有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強營養(yǎng),早上按時叫早,讓孩子早起吃好飯,上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水,適時給孩子增減衣服,防止生病,讓每個孩子都能夠健康快樂成長。
2、希望各位家長能夠加強與學(xué)校、老師的溝通交流。溝通才能增進了解,溝通才能更好地合作。作為學(xué)校,有很多工作都要求家長的支持和配合,如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生,他的精力是有限的,因此,家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系,掌握子女在學(xué)校的情況,改變以往那種“把孩子送到學(xué)校,一切事情都是學(xué)校的事”的思想。特別是低年級的孩子,因為他們年齡小,希望家長能夠為他們投入更多的精力和幫助,配合老師、幫助孩子完成一些他們力所不及、需要嘗試、體驗的作業(yè)或?qū)嵺`活動。相信,您為孩子的付出一定會有豐厚的回報。
3、家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會達到健康。
4、學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),請家長引導(dǎo)孩子不亂花錢,不在任何小攤小店買零食,尤其是三無食品。讓孩子知道錢的來之不易,讓孩子將錢花在該花的地方,如捐款救助災(zāi)區(qū)或救助需要幫助的同學(xué),這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,又培養(yǎng)了孩子愛心助人的好品質(zhì)。
如果家長對學(xué)校、老師某些做法有不了解、不理解的地方,可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,歡迎大家與我們及時地進行交流,避免造成不必要的誤會。我們的共同心愿都是為了孩子,希望大家能夠互相理解、互相信任、互相支持。最后,祝大家合家歡樂、健康幸福!
擴展閱讀:201*春家長會校長講話稿
201*年春在全體教師、家長、學(xué)生會上的
講話稿
李海燕
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們:你們好。
今天的會議是張矬小學(xué)全體教師、家長、及學(xué)生的會議。但我首先代表全校300多名師生,向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起,因為學(xué)校條件有限,沒有大廳,這么冷的天讓大家在外面受凍,真不好意思。本來我們安排期末考試后召開全校家長會,因春節(jié)前各位家長的事務(wù)較多,直至今日才召開。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會,證明你們對自己孩子成長的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了向家長們匯報一下上學(xué)年的學(xué)校發(fā)展情況,介紹丁塢教育的大好發(fā)展形勢,以及學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強老師與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方式,支持學(xué)校的教育教學(xué)改革,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是讓每一個孩子獲得成功,讓每一個孩子健康成長,快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,從這點出發(fā),
我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!一、學(xué)校的發(fā)展情況
從上學(xué)期開始,我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,努力向著辦社會、家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎懲機制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng)新之路,深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:追求卓越,特色育人,讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學(xué)園,創(chuàng)全市名校。201*年8月,我校的《小學(xué)語文自主美文作業(yè)的研究》被德州市教育局評定為“十二五”規(guī)劃重點課題,并頒發(fā)了課題研究證書。201*年12月份,我校順利的通過了德州市規(guī)范化學(xué)校的驗收,這次規(guī)范化學(xué)校驗收在全市100多處學(xué)校中選拔8處,其中有我們張矬小學(xué),這是我們張矬小學(xué)榮譽與驕傲。201*年年底,我校又被市教育局指定為德州市師德建設(shè)規(guī)范化學(xué)校驗收的單位。同在201*年年底我校又被鎮(zhèn)教委評為學(xué)校管理先進單位、課題研究先進單位兩個榮譽稱號。同時,我校的袁鐵柱、李秀芹、孫寶蘭、于傳斌、李淑霞、王金榮六位老師被評為201*年度教學(xué)標(biāo)兵,我本人被評為鎮(zhèn)級教學(xué)名師。201*年4月、12月孔鎮(zhèn)教委、大孫教委共20多名教育干部來我校參觀學(xué)習(xí)。
二、丁塢教育的大好發(fā)展形勢。
張矬小學(xué)進步與發(fā)展離不開廣大教師的付出與努力;離不開各位家長的支持與鼓勵;離不開同學(xué)們的刻苦與拼搏;離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷;更離不開丁塢教育跨步發(fā)展的大背景。丁塢教育現(xiàn)正處于蒸蒸日上的大好勢頭,在201*年7月全市的年級抽考中,我們的四年級(現(xiàn)在的五年級)數(shù)學(xué)全市第一,科學(xué)全市第二,英語、社會全市第五,語文全市第七,總評全市第二。201*年年底在全市的畢業(yè)年級抽考中,丁塢小學(xué)又獲佳績,全市排名名列前茅,更值得慶賀的是由我校升入畢業(yè)年級的王倩同學(xué)在全市5734名學(xué)生中考取了總分第一名的好成績,(上次我校家長會上王倩的父親做的發(fā)言)并于春節(jié)前作為樂陵市的唯一學(xué)生代表去德州與德州市委書記吳翠云一起過春節(jié),這是丁塢教育的驕傲,也是張矬小學(xué)的驕傲,希望以后我們張矬小學(xué)多出這樣的人才。201*年9月份和201*年2月的兩次全市教育教學(xué)工作會議上,丁塢教委、丁塢中小學(xué)、楊盤中小學(xué)都受到了市教育局的表彰獎勵,同時樂陵市市委、市府授予丁塢教委教育教學(xué)育人先進單位,教學(xué)質(zhì)量先進單位,師德建設(shè)先進單位的榮譽稱號,極大地鼓舞了丁塢教育人的士氣與干勁。三、張矬小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀
開學(xué)以來,學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展,建設(shè)美麗校園;強化內(nèi)部管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實安全責(zé)任,確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育,培育良好習(xí)慣;抓好校本培訓(xùn)和教研,提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì);加強后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)而努力。2月13日至15日我利用了3天的時間和全校的一線教師分別進行了座談,重點分析了各班學(xué)生情況,尋找下一步教學(xué)主要采取哪些措施能使好學(xué)生的成績更加牢固、能使中下游的學(xué)生成績盡快提升?同時我們交流了教學(xué)方法、課堂改革等問題。通過座談全體教師表示:克難攻堅,同心同德,以強烈的責(zé)任意識和飽滿的工作熱情,努力地向著新目標(biāo)奮進,確保教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。下面我把學(xué)校的管理現(xiàn)狀向家長們匯報一下。1、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設(shè)入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點,不斷改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動為載體,豐富多彩的進行師德教育,教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。2、以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位,全面提高教學(xué)質(zhì)量一在教研教改方面,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,層層分解,層層落實,使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實際,直面教學(xué)中的問題,研究教材和教法,提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動,骨干教師上觀摩示范課,年輕教師上過關(guān)課,舉行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了,教學(xué)成績穩(wěn)步上升,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
每學(xué)期學(xué)校有計劃,有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律、課堂常規(guī),從自我管理到班級管理,我們所開展的常規(guī)管理,重在對孩子們進行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ),學(xué)校校風(fēng)大正,學(xué)風(fēng)濃厚。4、實行科學(xué)管理,促進學(xué)校跨越發(fā)展。
在學(xué)校管理中,強調(diào)以人為本這一思想,通過管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個性,提升人的價值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實踐。
在工作中我相信教師,依靠教師,實行科學(xué)管理,凝聚群眾智慧和力量,極大地調(diào)動了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。5、強化學(xué)校管理實施素質(zhì)教育
我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心,全面發(fā)展是根本,安全第一”的工作思路,在“精、細、嚴(yán)、實”上下功夫,以常規(guī)管理為重點,穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
(一)堅持常規(guī)管理不放松。堅持做到“三抓”:即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記錄)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中、末考試實施精細化管理做到每個步驟精心,每個環(huán)節(jié)精細,每項工作都是精品。
(二)堅持特色創(chuàng)新不動搖。堅持寫字訓(xùn)練,把自主美文作業(yè)順利結(jié)題,創(chuàng)新自主課堂的模式。
(三)學(xué)校堅持開展文藝、體育活動。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)、元旦舉行校園藝術(shù)活動。堅持開展陽光體育活動,舉行冬春兩季的運動會,規(guī)范兩課兩操活動。
6、采取有效措施,確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位,通過安全教育,讓學(xué)生增強自護自救意識,培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度,明確崗位和責(zé)任;不斷強化措施,加強值班和巡查。
四、張矬小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)
當(dāng)前,我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題:一是教師在課堂上講得太多,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多,加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進生),許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題:每堂課教師講授不超過二十分鐘,其余的時間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成,沒有課外作業(yè);學(xué);静淮嬖诤筮M生問題,全校學(xué)生的每一門課考試成績都在90分以上,好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學(xué)校,是一所民辦,在短短幾年內(nèi),發(fā)展成為河南乃至全國的名校,吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí)。我看了蔡林森在永威這篇長篇報道之后,深刻地感到,這個學(xué)校確實有著很多難能可貴,值得借鑒的好經(jīng)驗和好做法。我們要學(xué)習(xí)他,改變教學(xué)觀念,樹立新的教育教學(xué)觀念。1、樹立一個全新的教育理念沒有教不好的學(xué)生。我們力爭實現(xiàn)了教育公平,杜絕差生,而且積極轉(zhuǎn)化差生。我們堅信:沒有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念,我們努力做到不讓一個學(xué)生掉隊,我們承認(rèn)學(xué)生之間的差異,但盡力把差異降到最低。
2、建立一套優(yōu)質(zhì)的管理體制精細化管理模式。
永威的先進的管理經(jīng)驗告訴我們,教學(xué)質(zhì)量的提高,三分教學(xué),七分管理,以后我校將精細立法,事事有章可循,精細執(zhí)法,人人照章辦事,學(xué)校精細督法,逐級檢查考核。建立一個制度健全又嚴(yán)格實施的學(xué)校。
3、建立了一個使每一位學(xué)生都能會學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式:先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”。
我們可以把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”結(jié)合我們的自主課堂融化為我們自己的教學(xué)方式:自主學(xué)習(xí),提出目標(biāo),指導(dǎo)自學(xué),討論互學(xué),解決疑難,當(dāng)堂反饋。
這個教學(xué)模式的程序是:課前自學(xué)上課出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)出示這堂課的自學(xué)要求學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題學(xué)生匯報自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)!跋葘W(xué)”,不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書,而是在教師指導(dǎo)下自學(xué),首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo),并提出自學(xué)要求,進行學(xué)前指導(dǎo)后,學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,完成檢測性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變,可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題記下來,但不講話,不干擾學(xué)生自學(xué)。“后教”不是教師漫天目的地教,而是在學(xué)生充分自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)。最終目的是:學(xué)生在自學(xué)過程中,教師通過巡視,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況,在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后,發(fā)動學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。讓已會的學(xué)生來教不會的學(xué)生,促使學(xué)生相互合作、互相幫助,達到“兵”教“兵”的目的。
“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進行的,一般不少于15分鐘,分必做題、選做題和思考題,著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練,應(yīng)用所學(xué)的知識解決問題,從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點。
“自主學(xué)習(xí)、先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,簡簡單單的幾個字,其中蘊含的卻是先進的教學(xué)理念:“教師的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,以教導(dǎo)學(xué),以學(xué)促教”,才能取得最佳的教學(xué)效果。有的家長認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘,主要靠學(xué)生自學(xué),課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?我告訴你:
①教師以學(xué)定教,教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么,集中解決為什么學(xué),學(xué)的效果等問題。②教師語言準(zhǔn)確,三言兩語,準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo),盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機;教師提出自學(xué)要求,自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)方法。③教師行間巡視,個別答疑與個別詢問,必要的板演與練習(xí)進行調(diào)查,了解學(xué)情,最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題、帶有傾向性的問題,為“后教”作好準(zhǔn)備。④教的原則是:學(xué)生會的不教;學(xué)生說明白的不重復(fù);學(xué)生不會的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講、精講,只做點撥性的引導(dǎo)。⑤對課堂檢測題,教師是給答案與結(jié)果,讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣,教師真正從一線退到二線,為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。
我想,我們的課堂教學(xué),不講花架子,教學(xué)藥回歸課本,注重對課標(biāo)和教材的把握,緊扣教材,讓學(xué)生先把課本學(xué)好,然后再深度挖掘教材,靈活運用教材,最后在加強訓(xùn)練,增加題量擴展教材。總之,我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)精髓,立即行動,將永威經(jīng)驗、做法結(jié)合學(xué)校、班級,教師、學(xué)生的實際來付諸行動。四、對家長的希望和要求
回眸走過的路,回味特殊時刻的艱辛,我們清醒的認(rèn)識到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管農(nóng)活與工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),要多方面綜合評價我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、安全教育等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心,”讓孩子學(xué)會感恩,樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè),有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長的條件,引導(dǎo)孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛好。
我堅信,有了您們的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。
在這里我有家長把孩子培養(yǎng)成才的“秘訣””與家長們分享:三句話,九個字:
第一句是“太好了”。
如果我們遇到什么事情都能微笑著面對,說聲“太好了”,這種人永遠有快樂。要教孩子首先能對自己說“太好了”。其次是善待別人,對別人說聲“太好了”。還要教育孩子對困難說聲“太好了”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹。盧勤有個同學(xué)在美國,孩子的學(xué)校里有中國孩子有美國孩子,一塊在操場上打球。中國孩子10個球進了9個,中國媽媽說:那個球怎么沒進哪?還是不努力。美國孩子10個球進了1個,美國媽媽樂得鼓掌:太好了,真棒!最后充滿成就感的是進了1個球的美國孩子,充滿自卑感的卻是進了9個球的中國孩子。
第二句話是“我能行”。我能行是成功者的心態(tài),我不行是失敗者的心態(tài)。你老和孩子說“你不行”,慢慢他就不行了。你老和孩子說“你能行”,他就一定能行。父母滿意度高,孩子成就感就強。心態(tài)決定成敗,人只有贏得起輸?shù)闷鸩艜亲詈蟮内A家。-
第三句話是“我?guī)湍恪。要讓孩子一生幸?鞓,就要教他關(guān)愛別人。孩子缺鈣,那他上課就不能專心聽講;孩子從小缺碘,長大了
就是大脖子。而如果一個孩子從小缺少愛心,長大后就會無情無義。
精彩人生的九個字是:你真棒,我要學(xué),我思考。
“你真棒”,改變角度就改變了關(guān)系。要想挖掘孩子的潛能,爸爸媽媽就要能用獨特的眼光來看孩子。別把孩子看扁了,所有的孩子都是最棒的,你因為棒才來到這個世界上,來到世界上干什么?把最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來,奉獻給這個社會。每個人身上都有寶藏,教育就是去挖掘這個寶藏。阿里巴巴打開寶藏大門的秘訣是:芝麻,開門。打開孩子身上的寶藏也有一句秘訣,就是:“孩子,你真棒!”“我要學(xué)”,改變過程就改變了未來。人生的目標(biāo)有多遠,人生的輝煌就有多大。如果孩子整天吃喝玩樂,沒有一個目標(biāo),那他將來只能是無名小卒,沒有更大的見識。志向至關(guān)重要,我們的家長要想清楚,別給孩子太多的東西,沒有希望和渴望,就沒有動力。“我思考”,改變了頭腦就改變了人生。幸福的孩子都是肩膀上扛著自己腦袋的孩子,一個會思考的孩子一定會閱讀。猶太民族就非常喜歡閱讀,在孩子小的時候,就對他說讀書好;孩子會爬,他們就在《圣經(jīng)》上涂上糖,孩子爬在書上就告訴孩子:書是甜的。-最后,我衷心的祝各位家長:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!謝謝大家!
201*.2.16
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