工作總結(中一)
工作總結
(評“中一”時的總結)
“終身從教永不悔,為伊消得人憔悴”,這是我從事教育事業(yè)的真情流露,既為回顧,又為自省,也為職評,F(xiàn)將我從201*年秋以后的工作做一個粗線梳理,我把它總結成五句話。
一、我取得了一些成績
我在學校做的事比較雜,經(jīng)常份內(nèi)份外的事一起干。先談團的工作:(1)201*年我被團縣委授予“優(yōu)秀團干”稱號;(2)201*年慈口中學團支部被團縣委評為“五四紅旗團組織”。其中付出的辛勞和汗水可想而知。擔任學校的食堂微機員,剛開始建立數(shù)據(jù)庫,時間緊、任務重,曾兩天兩夜沒合眼。所教語文科目,成績穩(wěn)步上升,由原來的中游水平慢慢前進。201*年我?guī)У恼Z文科目(平均分)獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績,獲得領導認可。教改教研方面,我兩次在全鄉(xiāng)主講的音樂示范課,為全鄉(xiāng)的音樂教學起到了帶頭作用;論文《深化課堂教學改革,提升學生學習時效》榮獲縣級獎;《加強聽覺訓練,提高音樂素質(zhì)》獲市級獎;《淺深中小學生音樂聽覺訓練的內(nèi)容和方法》獲省級獎;輔導學生習作,如徐夢盼同學《讀書讓我享受生命的真諦》一文獲得了湖北省“天地杯”作文競賽一等獎。另外還有我輔導的三篇習作《花兒悄裉色》、《我讀書、我快樂》、《親情》在《通山文藝》上公開發(fā)表。201*年輔導學生參加“中學生閱讀競賽”,成績優(yōu)異,并獲得了市級優(yōu)秀輔導教師獎。幾年來我刻苦學習,取得了大學中文本科的學歷,同時也獲得了國家級《心理輔導員資格證書》。這些點點滴滴的成績,印證了這幾年我的成長和進步。
二、我熱愛教育事業(yè)
這些成績的獲得,源于我對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。因為執(zhí)著,我自始至終嚴格遵守一個民教師應該堅守的道德規(guī)范;因為熱著,我格外珍惜這份神圣的職業(yè);因為熱著,所以依法執(zhí)教,小心維護每一個學生受教育的權利,尊重每一個學生的人格;因為熱著,所以愛崗敬業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,認真履行崗位職責,出色的完成教學任務;因為熱愛,牢牢樹立一切為學生的成長服務的宗旨,擠出時間培養(yǎng)學生的個性特長,開展有益的身心活動,引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀;因為熱愛,刻苦鉆研教學業(yè)務,不斷學習新知識,不斷改進教學方法,努力提高教學教研水平;因為熱愛,我總是利用空余時間與學生交流,了解他們的學習需求和心理狀況,與家長談心,發(fā)掘對學生成長有利的因素,幫助他們自覺抵制社會不良風氣、樹立高尚情操,發(fā)揚奉獻精神;因為熱愛,我總是先做好自己,衣著整齊得體,語言規(guī)范健康,從不沾染不良嗜好,處處做學生的楷模。
三、我總想把任何事情做好
因為熱著,對于教育的每一件事我總想把它做到最好,做不好的時候,我就后悔自責,總覺得像是欠了誰的巨額債務似的,不能靜下心來。有時我想把事情做好,卻往往事情越做不好。比如說語文教學,每每有空余時間,我就在思考:語文教學怎么,為什么學生的字寫得那差?為什么現(xiàn)在的學生對語文的學習不感興趣了呢?為什么國人的整個語文水平在下降?怎樣才提高學生對于語文學習的熱情?怎樣培養(yǎng)語文學習的良好習慣?面對改革到底怎么改,是改教學
內(nèi)容,是改教學方法,還是改變教學環(huán)境,還是介導新的社會氛圍?作為一個教育者,我總想多為社會做點貢獻,我有太多的思考,太多的困惑有人對我說:“不要想太多,搞好學生的統(tǒng)考和中考,那才是最有說服力的!”友人的肺腑之言也的確是個現(xiàn)實的問題,學生的考試成績上不去,那么一切都是“空”的。學生的做人品德和學習成績,兩者孰輕孰重,這一直是困擾我的大問題。無論上課還是輔導,我總是引導學生先做人,再談學業(yè)。每逢重大節(jié)日,也有不少已畢業(yè)的學生和我聯(lián)系,雖然他們有的在校的成績不是很理想。這樣或多或少能給我一點心靈上的慰藉。我想這與我昔日愛護他們、關心他們是分不開的。這也許是“我總想把任何事情做好”的“佛報因緣”吧!
四、我付出了大量的時間和精力
捫心自問,從任職以來,我沒有因為私事請過一天假,在集中精力搞好常規(guī)教學的同時,還經(jīng)常利用空余時間為學生無償補習。有時是指導導學生修改作文;有時是訓練學生唱歌,教學生吹笛子、彈電子琴,有時是指導學生練習普通話,指導學生參加演講比賽。吳丹同學的演講還獲得了縣級一等獎。我想這與我的付出是分不開的。我對教育付出了,我對學生付出了,我唯一虧欠的是我的親人:母親、妻子和女兒。201*年我65歲的老母親動手術,我沒有請一天假去服侍她老人家;母親總是叮囑我服從學校的安排,先把學校的事情做好。直到今日,在我的心靈深處,我都無法原諒我自己;我妻子三次生病,都是她姐姐帶她到醫(yī)院檢查、買藥,她知道我忙,沒有告訴我,直到危險期過,才把實情告訴我;這幾年,我女兒讀小學,是最要輔導和幫助的時候,我卻忽略了對她的教育和引導。甚至連最基本的飯菜有
時都沒有讓她吃好。有好幾回,我從下泉中學“走教”回家,我女兒總是餓著肚子,還問我餓不餓。人家關心她,懂事的孩子總是說自己吃過了。不愿意麻煩人家,想想這些日子,我難免有些酸楚。
五、我的不足之處也很多
“人無完人”只是一個借口,“吾日三省吾身”才是真實。反省回顧,我的不足之處也很多。先說我的脾氣,有時很急躁,說話不注意場合,經(jīng)常得罪人,說些不應該說的話,回想起來真是“罪過”。工作上,有時也干得不那么出色,比如201*年秋所帶班級的政治統(tǒng)考成績,學生考得就很“爛”,頓覺得臉上無光;對藝術上的追求時斷時續(xù),沒有水平,上臺階,比如我的笛藝和琴藝,還有我的課堂教學水平,到目前為止,沒有爭取到上縣市比賽的機會,更不必說在縣市拿獎了,這也是人生的“敗筆”和“悲哀”了。
總之,回顧之幾年來的工作經(jīng)歷,在成績、有進步、有失敗、也有傷痛,喜憂參半,“五味”嘗盡,但不論如何:“學為人師,言為世,行為世范”這12個字永刻心中,鞭策和激勵著我前進!人生不止,奮斗不止,拼搏不止!
通山縣慈口中學徐志堅二0一0年三月十日
擴展閱讀:中一 保健工作總結
201*201*學年第一學期中一班
衛(wèi)生保健工作總結
學期已接近尾聲,我園的衛(wèi)生保健工作在區(qū)衛(wèi)生部門的正確指導下,在區(qū)教育局的關心和支持下,在園領導全體教職工的大力支持配合,團結一致積極工作,使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結:一、堅持保教并重
在我園領導的重視下,開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去,使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,為幼兒創(chuàng)設了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境,針對期初的衛(wèi)生保健計劃,我園扎扎實實真正做到保教并重,以“!睘榛\頭開展了一系列的工作,在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動,各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒,特別是午餐后教師帶領幼兒進行10分鐘左右的散步。午睡時教師堅持15分鐘巡視一次,及時觀察幼兒有無身體不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅持做到讓幼兒干干凈凈,整整齊齊,高高興興回家。二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行;并杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作,發(fā)現(xiàn)異;騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療,并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃、綠牌標志,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察,做好記錄,按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,堅持晨檢與全日觀察相結合,并做到有記錄、有分析、有措施。三、加強衛(wèi)生消毒工作
消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。加強衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒,做到一人一巾一杯制,堅持幼兒餐具每日進行消毒,每次用餐前用洗潔精、清水、消毒水、清水四遍擦洗桌面,為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進行空氣消毒,每周紫外線消毒1次(時間為一小時);床單被褥做到兩周清洗一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴格對照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責任到人,責任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長。
另外,在衛(wèi)生消毒方面,各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度,嚴格按順序規(guī)范操作,消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作,本學期開展了了保育員技能大賽,加強了消毒。四、均衡合理安排幼兒膳食
另外,我們還進一步做好餐前餐后的管理工作,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣:進餐前,我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時,要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;進餐后,要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作,碗勺輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。五、加強幼兒安全工作在幼兒園一日生活中,我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時,我班十分重視安全教育,建立了相應的安全制度,保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作,消毒藥品有專人保管,存放安全,標志醒目等。六、加強家園聯(lián)系
為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作,我園通過家長會、講座、半日活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動,加強家園合作,使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,并曉之以理,動之以情,讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作;仡欉@一學期的保健工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好,只有更好!
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