關(guān)于“定罪”時(shí)刻的作文 本文簡(jiǎn)介：

“定罪”時(shí)刻作為學(xué)生，考試就是檢驗(yàn)?zāi)愕闹�識(shí)掌握了多少。考完試之后，也少不了公布成績(jī)這件“驚險(xiǎn)”之事。當(dāng)公布成績(jī)時(shí)，既是令人高興又是讓人害怕的：學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，巴不得天天考試；學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，恨不得不用考試。這個(gè)時(shí)候，才是一件五味雜陳的事，就是這樣的“定罪”時(shí)刻，我們班也逃脫不了……那一天，令人十

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“定罪”時(shí)刻

作為學(xué)生，考試就是檢驗(yàn)?zāi)愕闹�識(shí)掌握了多少�？纪暝囍�后，也少不了公布成績(jī)這件“驚險(xiǎn)”之事。當(dāng)公布成績(jī)時(shí)，既是令人高興又是讓人害怕的：學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，巴不得天天考試；學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，恨不得不用考試。這個(gè)時(shí)候，才是一件五味雜陳的事，就是這樣的“定罪”時(shí)刻，我們班也逃脫不了……

那一天，令人十分難忘！那是一個(gè)烏云密布、狂風(fēng)肆虐的一天。這樣的天氣一看就知道是兇多吉少。上課鈴響了……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室后，快速地走進(jìn)座位上，像是一個(gè)個(gè)已經(jīng)預(yù)測(cè)到兇多吉少一樣，都小心翼翼的。安靜后，大家不約而同的一齊望向教室門口�！斑恕⑦�、咚……”腳步聲越來(lái)越清晰，是誰(shuí)來(lái)了？呀！原來(lái)是我們的數(shù)學(xué)老師，只見(jiàn)他手抱一疊試卷！

數(shù)學(xué)老師把五十六份試卷利索地放在講臺(tái)上，瞬間臉色嚴(yán)肅起來(lái)，犀利的目光掃視了一下全班的同學(xué)。有的同學(xué)臉上雖是十分自然，其實(shí)心里早已十五只吊桶打水——七上八下；有的同學(xué)面部表情早已僵硬；就連學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，也已經(jīng)被這種場(chǎng)景嚇得忐忑不安了……接著數(shù)學(xué)老師拿起“學(xué)生名單”正準(zhǔn)備念時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，似乎在為我們營(yíng)造氣氛。只見(jiàn)老師念了幾個(gè)名字后，便開(kāi)始起第一招——“審問(wèn)”：“你前幾天干啥啦？”“你的成績(jī)?cè)趺礇](méi)進(jìn)步啦？”審問(wèn)完了，接下來(lái)該看看第二招——“口水戰(zhàn)”：“你們啊，一點(diǎn)都不像我小時(shí)候，根本不會(huì)自主學(xué)習(xí)……”這樣下來(lái)，前三排的書(shū)桌該“傷痕累累”了，這些都是老師苦口婆心的見(jiàn)證。最后一招，又該讓我們“洗澡”了，老師開(kāi)始發(fā)試卷，滔滔不絕地評(píng)講起來(lái)，這樣下去，我們都洗了好幾次“澡”了。

這種“定罪”時(shí)刻常常讓我心驚�。】墒羌�(xì)心想想，老師是為了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠進(jìn)步、更好掌握知識(shí)，他是用心良苦吶！

關(guān)于“定罪”時(shí)刻的作文 本文關(guān)鍵詞：定罪，作文，時(shí)刻

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