楓亭中學(xué)申報(bào)省級(jí)示范圖書(shū)館自評(píng)報(bào)告

楓亭中學(xué)申報(bào)“福建省中學(xué)示范圖書(shū)館”復(fù)查自評(píng)報(bào)告

仙游縣楓亭中學(xué)地處莆田市的南大門(mén)，位于北宋名臣蔡襄的故里學(xué)士里；學(xué)校創(chuàng)建于1925年，辦學(xué)歷史悠久，1998年3月被評(píng)為省三級(jí)達(dá)標(biāo)校；學(xué)校占地110多畝，校園主體依倚山勢(shì)，布局合理，環(huán)境幽雅，各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施配備齊全。近年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日臻完善，學(xué)校管理漸上檔次，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，社會(huì)影響力逐漸擴(kuò)大，成為一所頗受社會(huì)贊譽(yù)的普通農(nóng)村完全中學(xué)。201*年、201*年我校連續(xù)被市委、市政府授予第九屆、第十屆“市文明學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。

目前學(xué)校有教學(xué)班40個(gè)，其中初中13個(gè)，高中24個(gè)，共1836名學(xué)生�，F(xiàn)有教職工169人，專(zhuān)任教師158人，工勤人員11人。學(xué)校擁有一支以中、高級(jí)教師為骨干的，經(jīng)過(guò)中、高考檢驗(yàn)和素質(zhì)教育測(cè)評(píng)的優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中本科畢業(yè)學(xué)歷的有120人，中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)42人，中級(jí)教師職稱(chēng)49人�？h級(jí)及以上骨干教師16人。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針，以轉(zhuǎn)變教育觀念為先行，以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育為主線，以全面實(shí)施素質(zhì)為核心，以“科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)”的理論和原理，來(lái)指導(dǎo)、規(guī)劃、發(fā)展楓亭中學(xué)，提出了牢固樹(shù)立“以學(xué)生全面發(fā)展為本，以學(xué)校持續(xù)發(fā)展為本”的辦學(xué)理念和“內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外謀發(fā)展、內(nèi)鑄素質(zhì)、外樹(shù)形象”的辦學(xué)原則”，并堅(jiān)持走“科研興校、特色立校、品牌樹(shù)�！钡陌l(fā)展路子。學(xué)校從本校實(shí)際出發(fā)，在鞏固已取得的市級(jí)文明學(xué)校和省級(jí)三級(jí)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，制訂了一系列措施，為創(chuàng)建省二級(jí)達(dá)標(biāo)，為將學(xué)校辦成一所富有區(qū)域特色的農(nóng)村完全中學(xué)而不斷努力。學(xué)校圖書(shū)館在201*年12月通過(guò)“福建省中學(xué)示范圖書(shū)館”評(píng)估驗(yàn)收，正努力創(chuàng)造條件，積極推進(jìn)省級(jí)示范圖書(shū)館建設(shè)。我校非常重視圖書(shū)館建設(shè)，把它作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，確定了圖書(shū)館在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要地位，圖書(shū)館建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，近兩年來(lái)學(xué)校充分利用有限的人力、物力、財(cái)力來(lái)推進(jìn)圖書(shū)館的各項(xiàng)建設(shè)，大大改善了我校圖書(shū)館面貌。近年來(lái)，在課改新理念的推動(dòng)下，更是以人為本，以學(xué)生為中心，注重圖書(shū)館服務(wù)水平的提升，充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育功能。近兩年的圖書(shū)館發(fā)展情況如下：一、不斷加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

1、我校重視圖書(shū)館工作，把圖書(shū)館工作納入議事日程，每學(xué)期初即召開(kāi)圖書(shū)館工作專(zhuān)題會(huì)議，及時(shí)對(duì)圖書(shū)館工作提出新的要求，解決新問(wèn)題和困難。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，有科學(xué)的統(tǒng)計(jì)、采編、借閱、賠償、剔除等規(guī)章制度，實(shí)行分管教學(xué)副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，和嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，在館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全館人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到分工明確，職責(zé)分明。

3、圖書(shū)館實(shí)行開(kāi)架借閱和微機(jī)管理，圖書(shū)的分類(lèi)科學(xué)，排架有序、合理，便于學(xué)生檢索、查詢。定期進(jìn)行排架整理及書(shū)刊修補(bǔ)、剔除工作。

4、學(xué)生閱覽室和教師閱覽室均由專(zhuān)人管理，實(shí)行登記閱覽制度，對(duì)核心期刊定期進(jìn)行整理、裝訂、登錄并保藏。

5、每年有計(jì)劃進(jìn)行新書(shū)采購(gòu)，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，層層把關(guān)。我校成立了以工會(huì)主席為組長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督小組，經(jīng)費(fèi)使用科學(xué)，合理，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)有保證，年生均新增圖書(shū)超過(guò)1冊(cè)。二、不斷完善辦館條件（一）硬件建設(shè)方面

1、圖書(shū)館樓是學(xué)校自籌資金近300多萬(wàn)元于1998年建成正式投入使用的，建筑面積3000多平方米。近年來(lái)，學(xué)校各部門(mén)高度重視，通力合作，對(duì)館舍進(jìn)行了全面的裝備和裝修，增設(shè)防火、防盜、通風(fēng)、采光等裝置，購(gòu)置了復(fù)印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描機(jī)等硬件設(shè)備，同時(shí)添置了CSLN圖書(shū)館管理軟件及整套硬件設(shè)備。投入一百多萬(wàn)元增設(shè)校園網(wǎng)，多媒體教室等，其中包括一間配置60臺(tái)終端的電子閱覽室，免費(fèi)為學(xué)生創(chuàng)造瀏覽和下載的平臺(tái)，我校圖書(shū)館開(kāi)始走上自動(dòng)化、規(guī)范化的科學(xué)管理軌道。

2、近年來(lái)，市縣教育局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們非常關(guān)注我校圖書(shū)館建設(shè)，多次蒞臨我校指導(dǎo)圖書(shū)館工作，在專(zhuān)家們指導(dǎo)下，今年又進(jìn)行了裝備、藏書(shū)、書(shū)櫥、閱覽桌等的更新。如今，圖書(shū)館內(nèi)設(shè)書(shū)庫(kù)、采編室、借書(shū)室、教材發(fā)行室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室、音像資料室、過(guò)刊室及工具書(shū)室等，各庫(kù)室面積、座位和設(shè)施配備均達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（二）軟件建設(shè)方面

1、重視圖書(shū)數(shù)量和質(zhì)量的提高，改善種類(lèi)圖書(shū)結(jié)構(gòu)比例。08-09年來(lái)學(xué)校投入十萬(wàn)多元用于添置圖書(shū)共24303冊(cè)，每年人均超過(guò)1冊(cè)。近一年，我校又購(gòu)置圖書(shū)15620冊(cè)，大大提升了我校圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量，改善了種類(lèi)圖書(shū)結(jié)構(gòu)比例�，F(xiàn)有館藏圖書(shū)90854冊(cè)，生均46.71冊(cè)，基本滿足了師生的借閱需求。

2、重視報(bào)刊征訂，擴(kuò)展師生視野，為教育教學(xué)服務(wù)。近三年每年征訂報(bào)刊種類(lèi)達(dá)196種，每年征訂報(bào)刊投入3萬(wàn)多元。

3、重視圖書(shū)館工作人員配備，近年來(lái)雖然我校教職工緊缺，但考慮到圖書(shū)館工作任務(wù)重，責(zé)任大，還是堅(jiān)持保證圖書(shū)館工作人員的配備，現(xiàn)有工作人員6人，本科以上學(xué)歷4人、大專(zhuān)學(xué)歷2人，其中高級(jí)職稱(chēng)2人，中初級(jí)職稱(chēng)2人。我校圖書(shū)館工作人員中高、中級(jí)職稱(chēng)與初級(jí)職稱(chēng)比例超過(guò)1：1。同時(shí)重視工作人員素質(zhì)的提高，館長(zhǎng)鄭海青本科畢業(yè)，并派遣參加省級(jí)圖書(shū)館管理人員骨干班進(jìn)行培訓(xùn)，其它人員也經(jīng)常輪流參加各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，館長(zhǎng)待遇與教研組長(zhǎng)相同。三、全方位為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)

1.為充分發(fā)揮圖書(shū)館教育陣地功能，增加學(xué)生有效借閱時(shí)間，學(xué)校專(zhuān)題研究了圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間調(diào)整問(wèn)題。我館堅(jiān)持全周開(kāi)放，每周45小時(shí)，對(duì)學(xué)生有效開(kāi)放時(shí)間每天為4小時(shí)，寒暑假期間均安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)開(kāi)館，每天開(kāi)館3個(gè)小時(shí)。

2、為學(xué)生借閱提供多方位幫助，做了幾項(xiàng)應(yīng)該做的工作（1）實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，便于學(xué)生查詢借閱。（2）書(shū)庫(kù)排架平面圖展示，為學(xué)生尋找相關(guān)圖書(shū)提供便捷服務(wù)（3）每學(xué)期均開(kāi)設(shè)圖情知識(shí)選修課，做到有計(jì)劃，有教案，有教師，有落實(shí)（4）為學(xué)生提供圖書(shū)借閱檢索方面咨詢工作以及提供各種幫助。

3、及時(shí)做好新書(shū)推介，展覽及新書(shū)導(dǎo)讀，定期整架，定期進(jìn)行圖書(shū)修補(bǔ)，剔除工作，提高圖書(shū)質(zhì)量，做好每天借閱人次的統(tǒng)計(jì)，月讀者到館率100%，圖書(shū)流通率逐年提高。每學(xué)年第一學(xué)期期初及時(shí)做好新生借書(shū)證發(fā)放工作，發(fā)證率達(dá)100%。

4、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，或主辦或與相關(guān)職能部門(mén)協(xié)辦，每年均開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：征文、講座、演講賽等，以充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能，豐富學(xué)生的校園生活，激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。

5、利用圖書(shū)館豐富資源，為學(xué)校的教育、教學(xué)提供有力的支持：（1）為開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)提供資源和場(chǎng)所，在查閱、收集資料方面給予熱情指導(dǎo)；（2）配合教研室開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，為競(jìng)賽學(xué)生提供特別服務(wù)，如增加他們可借書(shū)冊(cè)數(shù)，延長(zhǎng)還書(shū)時(shí)間；（3）為開(kāi)展好學(xué)科相關(guān)選修課及時(shí)購(gòu)置相關(guān)書(shū)籍；（4）為學(xué)校全面進(jìn)入新課程改革，購(gòu)置了大批的課改書(shū)籍及新課程配套的課外讀本，為師生更新教育觀念，從思想和行動(dòng)上為新課程實(shí)驗(yàn)的全面開(kāi)展做了必要的準(zhǔn)備。6、注意聽(tīng)取師生意見(jiàn)，采納合理建議，不斷提高圖書(shū)館服務(wù)水平。近年來(lái)很注意收集各地試卷，練習(xí)以及校本教材和教研資料等，及時(shí)編撰二次文獻(xiàn)資料，積極為教育教學(xué)服務(wù)。

總之，近兩年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在相關(guān)部門(mén)大力支持下，在圖書(shū)館全體工作人員共同努力下，我校圖書(shū)館無(wú)論在硬件設(shè)施配置，還是軟件建設(shè)方面都得到進(jìn)一步的完善，管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，能為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的支持和全方位的服務(wù)，為學(xué)校教育質(zhì)量的提高做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我們也十分清楚，由于各方面條件所限，我們的工作與高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求有著很大的距離，圖書(shū)館在硬件設(shè)施、軟件管理、服務(wù)教學(xué)等方面還需要進(jìn)一步提高，今后我們要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)管理水平，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能效益，促進(jìn)廣大師生通過(guò)拓寬視野、積累知識(shí)、吸取營(yíng)養(yǎng)、陶冶情操，奠定終身發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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申報(bào)遼寧省中學(xué)圖書(shū)室工作示范校

自檢報(bào)告

阜蒙縣蒙古貞初級(jí)中學(xué)

201*.11.28

申報(bào)遼寧省中學(xué)圖書(shū)室工作示范校

自檢報(bào)告

遼寧省教育廳教育技術(shù)裝備中心：

圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成部門(mén)，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，是課堂教育的延伸，服務(wù)于教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照遼寧省中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào)：一、學(xué)校概況

阜蒙縣蒙古中學(xué)建于201*年，現(xiàn)有教職工169人，在校學(xué)生1810人。七、八、九三個(gè)年級(jí)。

學(xué)校成立之初，由于蒙古族小學(xué)教學(xué)樓未能按計(jì)劃完成，至今還有不同年級(jí)的十幾個(gè)小學(xué)班未能撤走。

201*年在縣委縣政府和縣教育局的大力支持下、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，校園得到擴(kuò)建，8048平方米教學(xué)樓和4900平方米宿舍樓已拔地而起。今年九月份，新的教學(xué)樓和宿舍樓正式啟用，一所占地2.9萬(wàn)平方米、總建筑面積達(dá)2.2萬(wàn)多平方米的嶄新的校園矗立在人們的面前。學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)藏書(shū)6萬(wàn)多冊(cè)，現(xiàn)建有校園網(wǎng)、班班通系統(tǒng)、教師電子備課室、學(xué)生電子閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)及各功能教室基本完備,基本滿足師生工作、學(xué)習(xí)生活的需求。明年將修建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，校圖書(shū)室設(shè)施也將不斷完善，為教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)。二、圖書(shū)室基本情況

目前，我校圖書(shū)室面積共有260平方米，學(xué)生閱覽室1個(gè)，約66平方米；藏書(shū)室2個(gè)，約130平方米，教師閱覽室1個(gè)，

約64平方米，圖書(shū)室環(huán)境安靜，有防火、防潮、防盜通風(fēng)、防蛀措施及設(shè)備，照明設(shè)施齊全，采光良好。(一)藏書(shū)建設(shè)

我校圖書(shū)室優(yōu)先采集、收藏由教育部和省級(jí)教育行政部門(mén)評(píng)審?fù)扑]的圖書(shū)，按藏書(shū)價(jià)格比例達(dá)到70%。學(xué)生用書(shū)適合學(xué)生特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康，有教育意義，有利于開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。教師用書(shū)能滿足教師教學(xué)、教研、教改及進(jìn)修等多種需求。

圖書(shū)室共有圖書(shū)63000冊(cè)，人均40冊(cè)。工具書(shū)、教學(xué)參考180種，報(bào)刊雜志類(lèi)80種，有教學(xué)光盤(pán)、錄音帶、錄像帶等視聽(tīng)資料，有電子圖書(shū)等機(jī)讀文獻(xiàn)。教師和學(xué)生書(shū)刊比例達(dá)到1：4，工具書(shū)、教學(xué)用書(shū)和讀物比例達(dá)到1：4。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要和教師、學(xué)生人數(shù)及各種讀書(shū)活動(dòng)的需要，科學(xué)合理的制定了各類(lèi)圖書(shū)的復(fù)本量，政治類(lèi)1－5本，工具類(lèi)1－5本，教學(xué)用書(shū)2－5本，名人集1－3套，讀物類(lèi)2－10本。（二）圖書(shū)室建設(shè)

圖書(shū)室配套設(shè)施齊全。有書(shū)架84個(gè)，電腦、滅火器等設(shè)施到位。學(xué)生閱覽室有閱覽桌椅130套，座位和學(xué)生比1：12。教師閱覽室的座位和教師比例達(dá)到40%，藏書(shū)室每平方米藏書(shū)量半開(kāi)架有450冊(cè)，閉架有600冊(cè)。（三）管理機(jī)構(gòu)及工作人員

學(xué)�！耙杂�人為本，為每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)室工作，將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。建校的同時(shí)也新建了圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。平時(shí)，圖書(shū)室的重要工作均納入學(xué)校議事日程。在管理體制上，做到制度健全，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)業(yè)管理。

圖書(shū)室各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。在人員編制及業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：現(xiàn)有管理人員4名，均有專(zhuān)科以上學(xué)歷，熟悉圖書(shū)館業(yè)務(wù)。具有基本的計(jì)算機(jī)操作技能，受過(guò)市級(jí)圖書(shū)管理方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。（四）書(shū)刊資料的管理1、學(xué)習(xí)規(guī)程，增強(qiáng)意識(shí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理員及時(shí)為教師編寫(xiě)好種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。2、書(shū)刊登錄有分類(lèi)。

圖書(shū)室建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種賬目。有保存價(jià)值的主要期刊按年度裝訂成冊(cè)，并進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登錄。圖書(shū)分類(lèi)按照《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》，期刊分類(lèi)使用《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)期刊分類(lèi)表》。圖書(shū)著錄以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》為依據(jù)，期刊著錄以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。目前，我校圖書(shū)室已實(shí)行微機(jī)管理，圖書(shū)資料都錄入圖書(shū)軟件。3、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。

學(xué)校制訂了《阜蒙縣蒙古中學(xué)圖書(shū)室管理制度》、《管理人員崗位職責(zé)》、《教師閱覽室管理制度》《學(xué)生閱覽室管理制度》《圖書(shū)遺失和損壞賠償制度》并將這一系列制度、規(guī)則上墻，隨時(shí)提醒工作人員及借閱師生，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。圖書(shū)登記、期刊合訂登記、圖書(shū)注銷(xiāo)登記等齊全規(guī)范，使圖書(shū)室工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。4、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

圖書(shū)室每周都按照學(xué)期工作計(jì)劃正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)。為了讓師生利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用

科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則，對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為每本書(shū)進(jìn)行編號(hào)登記，按照借書(shū)制度做好圖書(shū)和資料的出借工作。5、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

學(xué)校在有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中每年都能擠出一些經(jīng)費(fèi)添置圖書(shū)及館內(nèi)設(shè)備、圖書(shū)館辦公用品，設(shè)備添置費(fèi)和學(xué)校訂閱的各類(lèi)報(bào)刊、教本、教參等均沒(méi)有占用圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)。我校圖書(shū)品種多，復(fù)本少，館藏書(shū)多，我們注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，學(xué)校能合理使用購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，有年度館藏分析和采購(gòu)計(jì)劃，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)能保證我校書(shū)（刊）年遞增率，為了做好圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的管理，學(xué)校建有以工會(huì)小組為主的監(jiān)督小組，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督檢查。三、服務(wù)師生，發(fā)揮圖書(shū)育人功能1、完善并落實(shí)圖書(shū)借閱制度。

圖書(shū)室和資料室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度，對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書(shū)，隨閱覽。還在書(shū)架上標(biāo)明指示牌，按《中圖法》排架順序引導(dǎo)讀者查閱圖書(shū)，效果很好。在資料服務(wù)上面：重視教改信息的收集，做好各類(lèi)資料的保管，并采用剪報(bào)形式為教育和科研提供最新信息，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。

此外，根據(jù)我校實(shí)際情況，采取以個(gè)人外借為主，并輔以班級(jí)集體借書(shū)提供方式相結(jié)合。以班級(jí)為單位的借閱制度，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一去圖書(shū)室辦理借閱手續(xù)。每周的星期一、二、三分別為七、八、九年級(jí)借閱時(shí)間，每周的星期三、四、五分別為七、八、九年級(jí)返還時(shí)間。班內(nèi)統(tǒng)一借閱的圖書(shū)，發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，看完后還可以根據(jù)自己的喜好互換閱讀。以此增加了學(xué)生的閱讀量，從而大提高了圖書(shū)室的利用率。2、建設(shè)書(shū)香校園

圖書(shū)室本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全周開(kāi)放，每天開(kāi)館6小時(shí)以上，對(duì)學(xué)生有效開(kāi)放時(shí)間每天不少于2小時(shí)。每年寒暑假均安排一定的開(kāi)放時(shí)間。學(xué)校圖書(shū)室采用全開(kāi)架的文獻(xiàn)提供方式，以個(gè)人外借為主和班級(jí)集體借書(shū)提供方式相結(jié)合，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，保證了學(xué)生每學(xué)期書(shū)刊借閱生均10冊(cè)以上。圖書(shū)室還培養(yǎng)了一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，有培訓(xùn)計(jì)劃，有管理、考勤制度，能做好學(xué)生到館人數(shù)記錄，學(xué)生閱覽室和教師閱覽室均由專(zhuān)人管理，實(shí)行登記閱覽制度，閱覽室月讀者到館率達(dá)100%。

每學(xué)年由管理人員對(duì)新生進(jìn)行圖書(shū)館知識(shí)教育，并聘任語(yǔ)文教師擔(dān)任閱讀輔導(dǎo)教師開(kāi)展閱讀指導(dǎo)，有計(jì)劃地開(kāi)展多種形式閱讀教育，指導(dǎo)閱讀方法，做到有計(jì)劃，有教案。利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期編制新書(shū)目錄和好書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目等，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、宣傳欄等宣傳陣地向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書(shū)目，為引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。圖書(shū)館注重廣泛搜集整理、編輯、加工教育教研資料信息，注意收藏本校教師論文、專(zhuān)著、報(bào)告和課件、各科教育輔助軟件、音像資料，儲(chǔ)存課改最新信息，編撰二次文獻(xiàn)資料，用以服務(wù)教育、教學(xué)工作。圖書(shū)室能指導(dǎo)讀者查找所需資料、提供檢索途徑，為讀者解答咨詢，并有咨詢記錄，能與外校進(jìn)行文獻(xiàn)信息交流（試卷、本校資料等交流）。圖書(shū)館充分利用學(xué)校資源庫(kù)資源，通過(guò)電文閱覽室，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀；利用電腦課，開(kāi)設(shè)電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。圖書(shū)館配合教務(wù)處、政教處等部門(mén)，每年組織開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，取得了豐碩成果，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，也激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書(shū)習(xí)慣。圖書(shū)館的教師閱覽室堅(jiān)持向教師們開(kāi)放，為老師們論文寫(xiě)作、教科研工作提供了有益的參考資料。

四、回首過(guò)去，展望未來(lái)

二年多來(lái)，我校著力于圖書(shū)室工作，在館室建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，圖書(shū)館工作在教育教學(xué)中發(fā)揮著育人的功能，為引導(dǎo)師生們培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高師生們的綜合素質(zhì)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，也為構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園發(fā)揮著積極的作用。201*年有多名學(xué)生和老師在全國(guó)青少年讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在這201*年蒙古貞日?qǐng)?bào)舉辦的“書(shū)香蒙古貞”活動(dòng)中，我校的代俊杰、吳紅艷老師的作品，分獲一、三等，白樺等多名學(xué)生獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。上個(gè)月全國(guó)“金葉圖書(shū)室”工程贈(zèng)書(shū)儀式在我校舉行，著名作家瑪拉沁夫出席儀式并贈(zèng)書(shū)。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，圖書(shū)館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足校情，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，繼續(xù)完善館室建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，以創(chuàng)建省級(jí)示范圖書(shū)館活動(dòng)為契機(jī)，使我校圖書(shū)室工作邁上新臺(tái)階。

現(xiàn)在按《遼寧省中學(xué)示范圖書(shū)館（室）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求自查自評(píng)，各項(xiàng)因素自評(píng)總分為97分。

蒙古貞中學(xué)201*.11.28

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