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關(guān)于你是我的太陽——老師的作文

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關(guān)于你是我的太陽——老師的作文 本文簡介:

你是我的太陽八年級張瑞澤從小,我就是一個沒有耐心的人。經(jīng)常干著一件事干不好,索性一生氣,走人。而有一位哥哥,就像我生命的太陽,他炙熱的陽光,深深影響了我。并使我改正了這個缺點。2012年,我剛剛轉(zhuǎn)到三角湖學(xué)架子鼓,為了一場比賽,老師想教我一個拔高曲目。所以,第二個星期,我就來練。老天無眼!我剛剛練了

關(guān)于你是我的太陽——老師的作文 本文內(nèi)容:

你是我的太陽

八年級 張瑞澤

從小,我就是一個沒有耐心的人。經(jīng)常干著一件事干不好,索性一生氣,走人。而有一位哥哥,就像我生命的太陽,他炙熱的陽光,深深影響了我。并使我改正了這個缺點。

2012年,我剛剛轉(zhuǎn)到三角湖學(xué)架子鼓,為了一場比賽,老師想教我一個拔高曲目。所以,第二個星期,我就來練。

老天無眼!我剛剛練了二十多分鐘,就被一小段音節(jié)困住了,這便使我犯難。練無數(shù)次后,依然無效。我心里越來越煩,索性便破門而出。

我這個正坐在門外椅子上發(fā)呆的人,被一陣時斷時續(xù)的鼓聲叫了回來。鼓聲斷斷續(xù)續(xù),晦澀艱難。順著鼓聲,來到了一間教室——原來是一名十七八歲的哥哥在練習(xí)。

我看著他:怎么這么眼熟呢?哦,對了,他不就是老師常說的那個學(xué)霸嗎?他可為我們學(xué)校爭了不少光,常在各種比賽上奪冠。這樣一個神話般的人物,為什么他的演奏會這樣不熟練呢?

我心里有了一絲不屑:哼,還以為多厲害呢,原來學(xué)個新曲子也是一個樣啊。就掌握的速度來看,他也不那么強啊!甚至,他還不如我呢?我倒要看看,他能怎么辦?

那哥哥雖打不好,但仍不停止。他的頭上身上都被汗水浸濕,可仿佛有一種強大的力量支撐著他,一遍,兩遍,三遍……我都按捺不住了,他仍坐在椅子上,手不離鼓。節(jié)拍越發(fā)清晰,節(jié)奏越發(fā)穩(wěn)重,銜接越發(fā)融合。在短短十分鐘內(nèi),他竟然順利打下了一首曲子。

剛剛還在嘲笑的我不禁有些汗顏:同樣是學(xué)習(xí)新曲子,他憑自己的堅毅一遍又一遍練習(xí),沒有不耐煩,沒有退縮,這就是他成功的訣竅!

我心中升起一輪太陽,為我指明了前進的方向。

我知道該怎么做了。回去之后,我也要像他一樣,勤奮練習(xí)。半個小時后,我順利完成了那只曲子。

我知道了,只要堅持下去,不斷努力,擁有耐心,就可以戰(zhàn)勝一切困難。

在今后的比賽中,這一輪太陽一直陪伴著我,激勵我,他使我有了耐心,有了目標(biāo),在今后的比賽中屢次奪冠。

感謝生命中的那一次邂逅,讓他成為了我的太陽——一輪信念的太陽!。

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