班干部培訓(xùn) 心得體會(huì)

關(guān)于班干部培訓(xùn)的心得體會(huì)

首先我要感謝我們文學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及老師為我們安排了這次班干部培訓(xùn)，給了我們一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但收益頗多。我通過這次的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，覺得自己仍然有很多東西需要學(xué)習(xí)。這一次的班干部培訓(xùn)就像一堂燈塔之課，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺正自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時(shí)也為我在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。

在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問題時(shí)，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時(shí)都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮問題，分析問題的實(shí)質(zhì)性，以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理問題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。一、學(xué)生干部如何樹立班干部意識(shí)。

如何樹立班干部意識(shí)，這是每個(gè)班干部首要必須認(rèn)清和解決的問題。通過這次的學(xué)習(xí)讓我更清晰的了解到要如何樹立班干部意識(shí)。我認(rèn)為樹立班班干部意識(shí)要從下面幾個(gè)方面開始。

1.服務(wù)意識(shí)。

盡可能細(xì)心地在各方面關(guān)心和幫助同學(xué)。要淡化“干部”意識(shí)，要強(qiáng)化“仆人”意識(shí)。讓同學(xué)們覺得班干部是最值得尊敬與依賴的人。這樣，班干部的威信便開始形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情基礎(chǔ)。當(dāng)然，服務(wù)于同學(xué)，絕不是“收買人心”的權(quán)宜之計(jì)。我們要讓學(xué)生干部在工作實(shí)踐中逐步明白：自己為同學(xué)所做的一切，都不是額外的“學(xué)雷鋒，做好事”，而是自己的分內(nèi)之事，應(yīng)盡之責(zé)。2.主人意識(shí)。既是同學(xué)的仆人，又是班級(jí)的主人，二者是統(tǒng)一的。所謂“主人意識(shí)”，有兩層意思：一是工作中要有主動(dòng)性和獨(dú)立性，不要老是認(rèn)為自己是老師的助手而消極依賴、被動(dòng)待命；二是當(dāng)輔導(dǎo)員老師的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)，應(yīng)勇于向輔導(dǎo)員老師提出，并協(xié)助糾正；同時(shí)還要敢于作為同學(xué)的代表維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益。作為班級(jí)主人的班干部，我們與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)是既大膽管理，又接受監(jiān)督；我們與輔導(dǎo)員的關(guān)系應(yīng)是既密切配合，又互相督促。

3.創(chuàng)造意識(shí)。班干部工作確實(shí)很辛苦，但如果這些工作同時(shí)又是一種創(chuàng)造，那么，辛苦的同時(shí)也有快樂，因?yàn)閯?chuàng)造性的勞動(dòng)會(huì)使人越來(lái)越聰明。大到班級(jí)管理方式的選擇，小到每一項(xiàng)具體活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都應(yīng)讓學(xué)生盡量體現(xiàn)出自己的智慧，使他們隨時(shí)產(chǎn)生創(chuàng)造的喜悅。

4.效率意識(shí)。班干部應(yīng)注重工作效率，注重工作效率不僅僅是為了節(jié)約時(shí)間，更是培養(yǎng)一種現(xiàn)代觀念。使我們班干部自身能夠科學(xué)的安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃，學(xué)會(huì)“一心多用”，善于簡(jiǎn)潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)生干部要如何處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

1.正確的給自己定位。

作為班干部在做好自身工作的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)。我首先是個(gè)和大家一樣的普通學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無(wú)非是參與校系、班級(jí)工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

2.樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀念，把做好工作和學(xué)習(xí)文化知識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。要把專業(yè)學(xué)習(xí)和班干部工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會(huì)用心去做。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作,工作的時(shí)候也不要怕浪費(fèi)時(shí)間。作為班干部,在從事自身工作的過程中能不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),反過來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)榘喔刹康墓ぷ鞅旧砭褪且粋�(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。所以只要我們做一個(gè)有心人,能把自己在工作中所增長(zhǎng)的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中,再把文化課上學(xué)到的書本知識(shí)放到工作中去實(shí)際,工作不但不會(huì)影響學(xué)習(xí),相反還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。培養(yǎng)良好習(xí)慣,說(shuō)來(lái)應(yīng)該是自己的事,但是學(xué)生工作過程中,老師幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)工作要有責(zé)任感、使命感、事業(yè)感,認(rèn)真務(wù)實(shí),積極主動(dòng)等等,我們可以把工作上的這些好習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去,促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。一旦有了好習(xí)慣,想停下來(lái)都難,堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。去模仿一個(gè)比自己強(qiáng)的人也是良好習(xí)慣的一種表現(xiàn)。其實(shí)上進(jìn)心我們都有,這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會(huì)進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標(biāo)在學(xué)習(xí)上,我要力爭(zhēng)趕上誰(shuí),在生活上,我爭(zhēng)取像誰(shuí)那樣,等等,在這些比自己強(qiáng)的人的影響下,我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)修正而來(lái)的習(xí)慣,加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)。堅(jiān)信習(xí)慣主宰人生,習(xí)慣決定命運(yùn)。

只有正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使到學(xué)習(xí)工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學(xué)們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來(lái)共同打造一個(gè)更出色的自我，我們應(yīng)有能力，也有信心在不久的將來(lái)成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的“通才”。

擴(kuò)展閱讀：班干部培訓(xùn)心得

班干部培訓(xùn)心得

馮倩

很榮幸能參加青馬學(xué)校的干部培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我的感悟很深，也明白了該怎樣去當(dāng)好班上的干部。怎么樣去領(lǐng)導(dǎo)班上的同學(xué)。下面是我這次培訓(xùn)的體會(huì)。

一．明確工作方式、方法，擺正心態(tài)�？梢酝ㄟ^開展活動(dòng)來(lái)凝聚班級(jí)同學(xué)。讓同學(xué)們都團(tuán)結(jié)起來(lái)。保持陽(yáng)光心態(tài)，健康、積極、放松的面對(duì)工作與生活。要多與同學(xué)交流，了解她們心中所想，傾聽她們的意見。以平常心去和她們相處，這樣更有利于工作的完成。

二．學(xué)習(xí)、工作兩不誤。最終還是要與學(xué)習(xí)為主，多去圖書館查閱資料。合理的使用時(shí)間，提高工作效率。要自主、自覺的學(xué)習(xí)。在班上創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)之余兼顧工作。不是為了完成任務(wù)而工作，而是要為了工作而工作。首先你必須熱愛自己的工作，然后你才能完成好它。

三．全方面提高自己的能力。我們要提高自己的學(xué)習(xí)能力、管理能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力，加強(qiáng)自身素養(yǎng)。爭(zhēng)取全面發(fā)展。同時(shí)在學(xué)習(xí)工作中成長(zhǎng)。

四．要自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。要有自尊心，而這個(gè)的前提首先你得尊重別人。別人才會(huì)尊重你。要愛惜自己，人生可貴，要好好保護(hù)自己。要相信自己有能力做好手上的工作，這樣才能使自己越來(lái)越強(qiáng)。

五．加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)大局觀，服從與反饋。萬(wàn)事要以大局為重，不以自我為中心。我們是個(gè)大家庭，要有集體榮譽(yù)感。要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排與任務(wù)。干好自己的本職工作。經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)老師溝通，匯報(bào)班上情況，有問題及時(shí)請(qǐng)教。不能擅自主張自己私自處理。從而協(xié)助老師管理好班級(jí)。

團(tuán)結(jié)就是力量。要時(shí)刻記住自己是在一個(gè)大家庭中。自身的力量是渺小的，集體的力量是你無(wú)法預(yù)料的。有很多事我們可以分工合作的完成它，那樣效率會(huì)更高。每個(gè)人都不應(yīng)該拖集體后退。永遠(yuǎn)記住自己是班級(jí)的一員，要有紀(jì)律感，要盡自己最大的努力讓班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)。

談“青馬培訓(xùn)”感悟劉樺

今天我?guī)е�激�?dòng)的心情參加了這次學(xué)校組織的“青馬”培訓(xùn)班，心里非常的高興，“青馬培訓(xùn)”又稱“青年馬克思注意培訓(xùn)”，他主要是為學(xué)�；蚋鱾�(gè)班級(jí)，團(tuán)委培養(yǎng)一些過硬的團(tuán)組織者和管理者，也是一個(gè)大家相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是為了更好的建設(shè)西華以及管理好班級(jí)而設(shè)立的。

在這次大會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了很多其他學(xué)院的同學(xué)，也相互交流了一些各自管理班級(jí)的意見，讓我受益匪淺，讓我們對(duì)自己以及對(duì)自己管理班級(jí)的方法，自己的位置有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)會(huì)上，首先由在校研究生王雁學(xué)姐講話，她用幾個(gè)小故事，從側(cè)面來(lái)告訴我們對(duì)待任何事物要以一個(gè)“陽(yáng)光心態(tài)”，不應(yīng)該消極的去看待它，就好比“塞翁失馬”，那個(gè)老翁用著陽(yáng)光，積極的心態(tài)去看待在他家里所發(fā)生的事情。結(jié)果總是那么的滿意，我覺得“陽(yáng)光心態(tài)”很重要，尤其是管理班級(jí)的人，從一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣就可以看出你這個(gè)班的實(shí)力。她說(shuō)不應(yīng)為當(dāng)了班干部而覺得自己有多了不起，應(yīng)該和同學(xué)打成一片，多多的交流，這樣才能提高你工作的效率。大學(xué)的時(shí)光是沒好的，所以我們應(yīng)該珍惜大學(xué)的時(shí)光，努力的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是爭(zhēng)取學(xué)好外語(yǔ)，雖然很多人感覺學(xué)外語(yǔ)很困難，當(dāng)然也包括我，但我們還是要去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)帶有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！辈灰�荒廢了大學(xué)的學(xué)業(yè)，不要重蹈一些學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐的覆轍。

我覺得大學(xué)的干部和高中有很多的區(qū)別，高中時(shí)只起一個(gè)協(xié)助老師管理班級(jí)這個(gè)性質(zhì)，而大學(xué)有它的雙重性質(zhì)，在向大家征求班級(jí)意見時(shí)，有不一樣的，應(yīng)該綜合一下，盡量統(tǒng)一，為同學(xué)謀益，在管理班級(jí)或?qū)W習(xí)方面，有什么不懂的應(yīng)多向?qū)W姐，老師，同學(xué)們交流�？赡苡行┩瑢W(xué)參加的有其他的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等等，這就是要求我們要恰當(dāng)處理好幾者之間的關(guān)系，如果做的好他們將會(huì)相輔相成，祝你成功。

其次，就是葉老師給我們講的一堂課，記憶猶新，他告訴我們一個(gè)合格的干部應(yīng)該以身作責(zé)，起好帶頭作用，還有就是人要靠自己打拼，我覺得很正確，因?yàn)閯e人給予你的工作再好那始終是別人給的，受別人的控制，只有自己拼出來(lái)的才是你自己的。我了解到有些學(xué)生當(dāng)了干部之后便滋了“官僚化”“庸俗化”“商業(yè)化”，我覺得這是不應(yīng)該出現(xiàn)的，所以我們贏吧自己和同學(xué)們放在一起，共同交流，多多去關(guān)心，了解。學(xué)生干部，學(xué)生是第一位，干部是第二位。做事時(shí)要多動(dòng)腦子，多了解，要學(xué)會(huì)把握，定位一個(gè)“德”，古有以“德”服人，今有以“德”治班。我們干部就應(yīng)該坐到就要德才兼?zhèn)洌�以“德”為先，全面發(fā)展。

我們要具有較高的思想覺悟水平，一個(gè)好的班級(jí)之所以好因?yàn)樗麄冏⒅貓F(tuán)結(jié)，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，它是一個(gè)班級(jí)形象的靈魂。我們要不斷的加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，德才兼?zhèn)洌�做事要以大局為重，�?dāng)然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強(qiáng)，各自要干好自己的本職工作，善于同下屬交談，傾聽下屬的意見，要信任對(duì)方，一視同仁，學(xué)會(huì)辯證的看待問題。

最后，我想說(shuō)感謝學(xué)校，老師，同學(xué)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個(gè)全新的蛻變，各個(gè)方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團(tuán)”的道理，相信自己在今后的工作中一定會(huì)做的更好，管理好班級(jí)，請(qǐng)團(tuán)委，老師，同學(xué)們考驗(yàn)。

給予的定位

青馬學(xué)校培訓(xùn)有感

伍俊

有那么一群人，他們是班級(jí)中擔(dān)任管理或領(lǐng)導(dǎo)職能的人。平日里，他們似乎出盡了風(fēng)頭，光環(huán)都戴在他們頭上，鮮花和掌聲也總是親睞他們。令班上很多“平民百姓”羨慕不已。平日里，他們也會(huì)忙碌，或許同學(xué)們已經(jīng)休息了，可他們還在為班上的事情奔波；需要沖鋒陷陣的時(shí)候，他們沖得義無(wú)反顧；班上出現(xiàn)了什么問題，挨罵的不用說(shuō)肯定是他們。他們就是學(xué)習(xí)干部。

為了提高西華大學(xué)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，由西華大學(xué)共青團(tuán)，學(xué)生會(huì)等共同組織的青馬學(xué)校培訓(xùn)大會(huì)如期而至。作為班上班長(zhǎng)的我很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，同時(shí)也很欣慰自己從中得到了很多受用的知識(shí)。

宣誓時(shí)，我們緊握拳頭，使手上的力量和內(nèi)心的力量相結(jié)合，似乎在昭示我們言必行，行必果。伴著熟悉的團(tuán)歌旋律，我們高唱我們自己的歌。接著王雁學(xué)姐講了一些學(xué)習(xí)方法以及生活心態(tài)。正如她所說(shuō)，要有陽(yáng)光心態(tài)，心態(tài)于一個(gè)人是很重要的，即使你擁有無(wú)盡的知識(shí)，但沒有一個(gè)好的心態(tài)，能得到的不是自閉就是對(duì)社會(huì)的危害。要將以前定式的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)只能帶來(lái)不快樂，人們說(shuō)，學(xué)習(xí)并快樂著，主動(dòng)學(xué)習(xí)，又可以找到其中的樂趣，何樂而不為？

作為學(xué)生干部的我們，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)處理班級(jí)的日常工作。易宇峰老師就講了，作為學(xué)生干部，我們可以有，應(yīng)該有，和必須有的。我們是經(jīng)同學(xué)們選出來(lái)的，權(quán)力是同學(xué)們給的。所以針對(duì)那些藏污納垢的學(xué)生干部，我有強(qiáng)烈的表達(dá)批判之詞的愿望。任何事物都是一分為二的，我們?cè)趽碛袡?quán)力的同時(shí)，意味著我們也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。占著位置卻不為班級(jí)做事，這樣的干部要他何用?至于那些以權(quán)謀私的，更不必手下留情了。庸俗化，官僚化，商業(yè)化，本就不應(yīng)該在純潔的校園中流行。作為學(xué)生干部，我們能做的只有為信任我們的人服好務(wù)，而做好“服務(wù)員”又是有條件的。這就需要學(xué)生干部的個(gè)人權(quán)力，換言之，個(gè)人影響力。德才兼?zhèn)涫潜匾獥l件，親和力也是重要因素，總不能在與同學(xué)的交流中，你無(wú)言以對(duì)，或人家根本就厭倦與你講話吧？一個(gè)人具有了良好的個(gè)人影響力，你的工作自然效率高，你與他人的相處自然和睦。提高思想覺悟，培養(yǎng)大局意識(shí)，加強(qiáng)交流能力，這是生長(zhǎng)樹木的必要水分。這些品質(zhì)不僅于理論上，而且藏于實(shí)踐中。素質(zhì)拓展，我們以歡笑度過。操場(chǎng)上留下的是汗水和腳印，心里印的卻是團(tuán)隊(duì)精神以及活動(dòng)中的感動(dòng)，在成功的路上又奠定了一顆能力提升的沙石。

我們的權(quán)力是同學(xué)們給予的，而我們的定位就是更好地為同學(xué)們服務(wù)！

關(guān)于認(rèn)真聽取與實(shí)踐

《青馬學(xué)校》學(xué)生干部培訓(xùn)后的感悟

李龍江

西華大學(xué)青馬學(xué)校，全名“西華大學(xué)青年馬克思主義學(xué)�！�。其主要任務(wù)是為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而打造精品的團(tuán)組織團(tuán)隊(duì)而不懈努力。一方面，不斷提高學(xué)生干部個(gè)人的德智體綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力；另一方面，也不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力和交流溝通能力。二者都為其最終目標(biāo)為宗旨而踐行與點(diǎn)滴小事之中，通過這次培訓(xùn)，感慨系之頗深：

第一:熱情向我們提出“陽(yáng)光心態(tài)”:的研究生學(xué)姐王雁首先為我們做了精彩的演講。她告訴我們中學(xué)與大學(xué)的差距和值得我們深思熟慮的注意事項(xiàng)。啟示我們要以“陽(yáng)光”的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及學(xué)生干部的工作。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該由中學(xué)的被動(dòng)型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)吸收的學(xué)習(xí)型方式。面對(duì)生活，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。面對(duì)工作，我們應(yīng)該認(rèn)真開展工作，努力培養(yǎng)完成每一件小事的勤奮觀念。針對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該由老師課堂所講的知識(shí)框架于課后利用自習(xí)課或其他時(shí)間認(rèn)真發(fā)展枝繁葉茂的狀態(tài)，以課堂為引領(lǐng)、基石，以課余為鞏固，提高成績(jī)的觀念。應(yīng)該從思想上落實(shí)與實(shí)踐的行動(dòng)之上。做到踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)風(fēng)學(xué)氣，感染同學(xué)，傳播能量。促成班級(jí)凝聚集體榮譽(yù)感鋪下鏗鏘基石。王雁學(xué)姐還為我們提出了關(guān)于工作于學(xué)習(xí)之間的矛盾問題的認(rèn)識(shí)和處理方法。首先：工作于學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，相輔相成的。要想擁有充實(shí)的大學(xué)生活，應(yīng)當(dāng)注意合理協(xié)調(diào)好工作實(shí)踐與學(xué)習(xí)實(shí)踐的關(guān)系，做到共勉互益，為成為合格的大學(xué)生而不斷努力奮斗。王雁學(xué)姐的精彩演講為我們作為懵懂的新生指出了“陽(yáng)光”道路和方法，受益頗多，感慨良久。

第二：由共青團(tuán)西華大學(xué)委員會(huì)科長(zhǎng)易宇峰老師的優(yōu)秀杰出的個(gè)人魅力和豐富幽默的語(yǔ)言色彩為我們做了學(xué)生干部專題演講，精彩紛呈，連綿不斷。首先：他為我們指出了學(xué)生干部可能會(huì)存在的三大嚴(yán)重問題：官僚化，庸俗化，商業(yè)化。對(duì)我們起到了警鐘長(zhǎng)鳴的作用，減少了我們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。反之，則提高了我們真切為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。其次，告訴我們學(xué)生干部的定位問題，教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚韺W(xué)生身份與干部身份的關(guān)系，以及為人處事的技巧方法，對(duì)以后我們開展工作起到了重大的指導(dǎo)作用。再次：以學(xué)生干部權(quán)力的來(lái)源為導(dǎo)入，旨在提高我們自身德智體的綜合能力的觀點(diǎn)被提出，告訴我們作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)注意細(xì)節(jié)，重視形象，不斷提高個(gè)人魅力，學(xué)習(xí)能力，管理能力，執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力。最后：指示我們要以提高自己的思想政治素質(zhì)的覺悟，提高自身修養(yǎng)，形成個(gè)人的自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，形成集體的大局觀意識(shí)，干好自己的本職工作。達(dá)到善于與下屬溝通，傾聽下屬意見，爭(zhēng)取眾人的友誼和合作，做到平易近人，信任對(duì)方，關(guān)心對(duì)方，一視同仁的目的。從而提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和辦公效率，對(duì)我們以后開展工作提出了諸多良方益策，獲益良多。

第三，集體的素質(zhì)拓展協(xié)作能力訓(xùn)練，讓我們各學(xué)院之間的同學(xué)了解增多，認(rèn)識(shí)更近，感情升溫。同時(shí)，在合作的過程之中感動(dòng)人心的場(chǎng)面很多。各列隊(duì)成員齊心協(xié)力認(rèn)真完成隊(duì)旗，隊(duì)歌，隊(duì)口號(hào)和互助游戲的任務(wù)，達(dá)到了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目的和要求，同時(shí)，也為我們以后安排集體活動(dòng)，鍛煉班級(jí)榮譽(yù)感提供了良方益策，有著深遠(yuǎn)的影響。

第四，我作為鳳凰學(xué)院的一名學(xué)生，很幸運(yùn)擁有這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，獲得不少能為以后自己開展工作的方法策略，提高了思想政治的覺悟，提升了班級(jí)服務(wù)觀念的認(rèn)識(shí)，明確了要做一名合格大學(xué)生得要求和任務(wù)。

對(duì)此次培訓(xùn)的感悟還很多，難以言盡于表，只為情系與感動(dòng)的每一個(gè)瞬間而殷切致意。我將以此次培訓(xùn)的核心作為以后大學(xué)工作，學(xué)習(xí)，生活的參照標(biāo)準(zhǔn)不斷提高自身綜合素質(zhì)能力，努力爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生干部而不懈努力奮斗。

青馬學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)心得

夏筱杰

作為鳳凰學(xué)院的一名學(xué)生干部，感謝學(xué)校為我能提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我有幸參加第二屆青馬培訓(xùn)，接受先進(jìn)的馬克思主義思想教育。這次培訓(xùn)讓我無(wú)論在思想還是在工作上都有了很大的提高，以下是我對(duì)本次活動(dòng)的體會(huì)。

本次活動(dòng)中，王雁學(xué)姐給我們做了精彩的演講，她講到在生活中，我們應(yīng)該做個(gè)積極樂觀的人，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活和今后的人生。我了解到，在我們學(xué)校有一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)大山天使團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)支教組織，他們選擇去大山做天使，給那里的孩子帶去希望，感受來(lái)自社會(huì)的溫暖。團(tuán)隊(duì)初建時(shí)只有四個(gè)，他們戰(zhàn)勝各種困難，勇敢的挑起重任，并得到了廣泛的支持，現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)已初具規(guī)模，正如他們所說(shuō)：每次去支教都會(huì)有不同的體驗(yàn)不同的收獲，看到孩子們無(wú)比純真的笑容，自己也感到很開心，更加堅(jiān)信自己是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大學(xué)課程相比高中更為輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了在課堂上學(xué)習(xí)老師交給的知識(shí)，還應(yīng)在課外廣泛的閱讀并積累，既要提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，還要有母的的進(jìn)行課外的自主學(xué)習(xí)，在新的起跑線上跑出自己人生的好成績(jī)。在工作上，提高政治思想的敏感性，同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)的四面八方，班級(jí)可能沒有足夠的凝聚力，在班級(jí)的管理上，今后應(yīng)側(cè)重拉近同學(xué)間的距離，這時(shí)我們就應(yīng)該起到帶動(dòng)作用，多多開展有意義的活動(dòng)，促進(jìn)交流增加相互間的了解，在不同意見面前多做溝通，學(xué)習(xí)與工作應(yīng)該是相互促進(jìn)相輔相成的，在抓緊學(xué)習(xí)和高效認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，也合理利用課余時(shí)間豐富自己，充實(shí)和忙碌是不同的，認(rèn)清兩者的不同，會(huì)有很大的收獲。

活動(dòng)期間，共青團(tuán)西華大學(xué)委員會(huì)易宇峰老師說(shuō)的不錯(cuò)：學(xué)生第一，干部第二。同時(shí)做人要多奉獻(xiàn)自身，服務(wù)他人，這也是做學(xué)生干部的重要準(zhǔn)則。在學(xué)生干部中主要存在的問題是官僚化、庸俗化、商業(yè)化。官僚制又稱“科層制”是一種理性化管理組織的結(jié)構(gòu)，基本只能是執(zhí)行決策者經(jīng)任命產(chǎn)生的官員所組成大大型組織，它必須遵循一套特定的規(guī)則與程序，有明確的權(quán)威登記，權(quán)責(zé)自上而下傳遞，學(xué)生干部是未來(lái)的管理者，對(duì)于學(xué)生干部的要求就是對(duì)未來(lái)管理者的要求，管理者的能力和素質(zhì)對(duì)不同行業(yè)和不同崗位，有不同要求，其中也有共性，但對(duì)干部的要求就是德才兼?zhèn)洹�學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的要求，包括思想道德，政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)和工作情況。

學(xué)生干部是高校校園最具特色的一支團(tuán)隊(duì)，我很榮幸成為其中一員，此次培訓(xùn)我受益匪淺，培養(yǎng)了我的大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以及協(xié)調(diào)溝通的能力，提高了我的思想政治覺悟，端正了工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。

再次感謝學(xué)校為我提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)真誠(chéng)做好每一件事

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