期初教案檢查總結(jié)

期初教案檢查總結(jié)

為全面促進和提高學校的教學質(zhì)量，規(guī)范和完善學校的課堂教學工作，按照學校教學工作的整體部署和安排，在8月20日學校分別對教師教案進行了細致、全面的學期初檢查。現(xiàn)將教案檢查具體情況總結(jié)如下：一、檢查整體情況

1.絕大多數(shù)老師采用電子教案，能根據(jù)所任學科教材實際，科學合理的制定教學進度，按要求寫出學期計劃、單元計劃、有明確的“三維”目標，將新課程理念滲透在預設的教學過程中，面向全體學生，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，教學準備充分，環(huán)節(jié)、過程清晰。

2.紙質(zhì)教案項目填寫齊全、內(nèi)容詳細規(guī)范、絕大多數(shù)老師的教案重難點突出，書寫工整，教案中能體現(xiàn)教學方法和學習方法預設。教案條理清晰，達到教案與學案有機結(jié)合。有些老師教案中注重學生活動的設計，每個重要環(huán)節(jié)均有特殊標記。

3.部分老師能響應學校的倡導，使用導學案。以上各方面做得比較突出的有：做的較好的有七、八年級數(shù)學學科，七、八年級的歷史學科老師等，除了以上幾位老師之外，還有好多老師都有自己的閃光點，這里就不在一一介紹了。

二、存在的問題（一）重內(nèi)容輕設計

部分教師紙質(zhì)教案是課程內(nèi)容和知識的簡單羅列，缺少必要的步驟方法。只重結(jié)果而輕知識的動態(tài)生成。教學目標、重點、難點的預設只是部分教師備課的一個環(huán)節(jié)，不能充分地在教學步驟中體現(xiàn)出來，教學設計中缺少或體現(xiàn)不出重難點突破方法的預設和教法、學法上的預設。（二）重傳授輕引導

在教案檢查中部分老師的教案內(nèi)容沒有趣味性，不能引發(fā)學生思考，沒有指導學生如何去學習，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作，這應該引起全體老師的重視。

（三）部分學科電子備課格式、內(nèi)容有待完善。有的老師教只是把下載的教案改一下名，沒有進新修改和完善。三、改進措施

1.教師學習優(yōu)秀的教學設計。多在教學過程上下點功夫。2.學校要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)（學校領導聽

完課后要及時的查閱講課教師的教案）。3.檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。4.電子教案要整理的有層次應該按以下流程整理（見下圖）

以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案能夠反映一位教師的教學態(tài)度和業(yè)務能力，希望老師們認真撰寫教案，

使我們的教案具有更強的操作性、規(guī)范性、實用性，從而使業(yè)務綜合素質(zhì)得到提高。

電子教案流程圖學期計劃文件夾學科文件夾單元計劃文件夾課時計劃文件夾導學案按章或單元設文件夾按節(jié)或課設文件夾課時文件夾課件

教導處201*.8.25

擴展閱讀：201*-201*第二學期期初教學檢查總結(jié)

體育教學部期初教學檢查小結(jié)

201*年2月24日至201*年2月26日，根據(jù)學校教學管理要求，我部主任召開全體教師會議，布置工作，提出要求，并于26日對本部工作情況逐一檢查現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、檢查內(nèi)容

本次檢查內(nèi)容是201*-201*年度第二學期教學科目的備課教案準備情況、教學日歷的制定和其他教學文件的準備情況。具體檢查的教學文件有：教學大綱、教材、教案、教學日歷、考勤成績冊。

二、檢查情況

我部本學期專職任課教師12人，校內(nèi)外聘任上課教師5人。分別擔任全校的體育課，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、教案都是一律電子版教案，格式規(guī)范，都能達到學校要求。大部分都能夠備完正學期的教案。教案從教學內(nèi)容、教學目標、重難點、教法、學法到具體的教學過程要點齊全，表達明確，備課較詳細，書寫整齊。個別教師教學過程完善，內(nèi)容豐富，條理清楚。值得大家學習。

2、教學文件齊全。三、存在的不足及改進措施

1、從檢查的情況來看，大部分教師教學文件較為完整，有些教師缺少教案重難點，日歷填寫不規(guī)范等，已提出整改。2、部分平行班級教師的教案雷同現(xiàn)象比較多，教學計劃與教案的格式不完整，時間填寫不準確。相關教師得到反饋后，均及時的在上課前進行修正。

3對新進兼職教師的教案等相關教學文件做統(tǒng)一部署。我們將加強教學運行各環(huán)節(jié)工作的管理力度，加強教師課堂教學的督查與規(guī)范，加強教研活動的開展，規(guī)范管理、規(guī)范行為，力爭為人文系基礎部體育教研室形成教師潛心忙教學忙科研，學生愛鍛煉、會鍛煉的良好教風與學風。

四、評出的優(yōu)秀教案：肖楠段鑫

體育教學部201*年2月28日

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