七年級寒假總結

七年級寒假總結

同學們都感覺到這個寒假過得最有意義和價值，這源于各位班主任對于學生寒假生活的精心設計和指導。七年級的老師們集中智慧，決定以充分激發(fā)學生主觀能動性，自己設計好自己的寒假生活為主線，全年級12個班級，每個班級都按照地域或同學們的興趣組成若干個小隊，每個小隊選好假日小隊長，并聘請1-2位家長作為假日小隊指導員，班長、中隊長會參與各小隊的活動，班主任是本班假日活動的幕后策劃師。家校論壇、微博、微信成為展示假日小隊的平臺。據(jù)統(tǒng)計，全年級90%參與了假日護�；顒�，有70余個假日小隊深入社區(qū)、街道、走進交大、復旦等名校、踏進湘西的貧困山區(qū)，開展了內(nèi)容豐富，意義深遠的寒假假日小隊活動，最為突出的是課程實驗班12班，周杭英老師在班級家委會的幫忙下，帶領本班學生走進交大校園，聽教授上課、參觀交大校園、感受交大圖書館、實驗室的學術氛圍、翟慧芬老師和本班家委會成員，帶領本班假日小隊的代表走進湘西，和湘西受捐助留守兒童同吃同住；陶麗萍老師指導學生進行春節(jié)壓歲錢調查問卷設計與數(shù)據(jù)分析，借以培養(yǎng)學生的“財商”姚文靜老師剛開始放假時，自己的腰就不慎扭傷，一直需臥床休息，但她心系學生，通過電話對假日小隊活動進行指導，并電話家訪了全班同學。

年級組的班主任們除了幕后策劃、組織、參與有意義的假日小隊活動外，還完成了100%的電話家訪，合計上門走訪125家，走訪率達21%。

相信班主任老師播下的“自己的小對自己管、自己的活動自己設計”的自主管理之花，一定會在新的學期收獲豐碩的果實！

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假期總結

原創(chuàng)：七年一班孟昊

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一上學期已停留在十二月早已結束。初一上學期已經(jīng)離我們而去。我們將從初一上學期“晉升”到初一下學期，到達一個新的起點�；貞浧鸪跻簧蠈W期的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這半年的點點滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。

品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？

在過去的學期內(nèi)，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一的上學期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。初一的上學期是初中三年的基礎，是地基。在初一的上學期，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么！

關于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一的上學期過去了，而我將面對初一下學期。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

加油！

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