板報總結 271026929

江西渝州科技職業(yè)學院

新能源工程學院光伏工程系10級光伏（3班）板報總結主題：學習

經過一周的努力，三月的這期板報如期完成。

教室是學校的分割體。校園有校園文化，所以教室也應該有教師的文化。

教室文化包括教室的內部布置，教學設施的擺放，板報的出版等。出版報考驗的是集體的力量，一個教室的板報出版的好壞與否，更多的反應出在這個教室的群體的集體合作精神。

和諧與溫馨，文化韻那便是教室板報的主題元素。從而體現

學生對生活的熱愛。

下面是這期板報的效果圖

這期辦報的主題結構是這樣的，左起是“學海無涯”四個大字，代表著學無止境；緊接著是一幅淑女畫，它代表著學習可以增強個人的修養(yǎng)；接著是一些與學習有關的文章，在這些文章中間嵌著一幅小女孩的畫像它代表著學習要從小開始，從小事開始；

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這期的主題板報告訴我們。活到老要學都老。只有不斷地學習才能不斷地進步。

擴展閱讀：板報總結

以“學雷鋒、樹新風”主題的板報評定總結

三月份是學雷鋒活動月，學系舉辦了“學雷鋒、樹新風”黑板報評比活動，充分利用板報陣地，宣傳雷鋒精神。各班級針對“學雷鋒、樹新風”的主題進行認真構思，積極尋找素材，精心設計板報，板報主題突出、圖文并茂、美觀大方、設計新穎、各有特色，分別以“雷鋒日記”、“雷鋒語錄”、“身邊的雷鋒”等板塊介紹了雷鋒的事跡，謳歌了雷鋒精神，使同學們更加充分地了解了雷鋒精神。講禮貌，樹新風是當代大學生的優(yōu)良傳統。為促進社會文明進步，機電工程系團總支在院團委黨總支的正確領導下，開展了以“學雷鋒、樹新風”為

（機電111班板報）主題的板報。在個班團支部書記以及組織委員和宣傳委員的帶領下，全系各班的文明禮儀活動開展的有聲有色，形成了一股禮儀之風，活動收效甚好

在本次活動中，各班板報內容不一，形式多樣，主要以“學雷鋒、樹新風”為主題。各班都能做到主題鮮明，字跡清晰，圖文并茂。從中我們看到同學們都能積極參加到活動中來，主動地出謀劃策，也可以感受到同學們的合作精神和集體榮譽感。在我們系團總支宣傳部的集體討論下得出成功之處有:

1.思維的突破：同學們有大膽的創(chuàng)新精神，體現了同學們自己的青春舞臺，使同學們對“雷鋒精神”有了更深的認識。

（機電112班板報）

2.活動意義：有的班級把辦報的內容放在字體和內容上，能與時俱進，體現出我們當代大學生“學雷鋒、樹新風”的精神風貌。3.排版的創(chuàng)新：畫面只是作為配圖，起著畫襯字的作用。有用的班級則發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖文配合給評委以視覺突破。4.合作精神：從同學們積極參與可以看出優(yōu)勢互補的思想。體現出同學們的集體榮譽感。

不足之處:1.

有的班級沒能充分體現出板報的主旨所在，沒能很好的突出自己班級的特色，而是千篇一律。2.

一些班級雖然版面豐富，色彩亮麗，但主題不明確，版面較空，沒有很好的突出主旨。

（汽車111班板報）3.

排版方面還是很籠統，給人第一眼的感覺，就是找不到你要突出的內容、和教育意義方面，從這點上可以看出同學們還是不細心。4.

從板報中可以得知同學們的想象很豐富，但能力不足，實踐與想象不符。

但總體來說各班板報非常的深入人心，各班板報主題鮮明，字跡工整，有特色。和以前相比有了很大進步，板報上字畫凝聚了同學們的汗水

（數控111班板報）

和心血，雖然這只是一塊小小的板報，但板報上的內容給我們激勵和警醒，使我們及時的發(fā)現自己的缺點，及時明確自己的方向，明確自己來學校的目的，從而使我們更好地進入學習氣氛中。

通過這次板報評比，可以看出同學們都盡了很大的努力，同時也展現出大家的活力，青春團結奮斗充滿魅力的風采，我們應更好的把優(yōu)點發(fā)揮極致，把缺點改正，在今后的板報設計過程中大家需要正確的認識題目在理解題目的同時，充分發(fā)揮自己的動手能力和創(chuàng)新意思，思想設計與動手實踐相結合，結合主題辦出一個出色的板報，讓大家眼前為之一亮，大家同時要博采眾長。

（模具111班板報）

這樣的板報評比活動，我們會一直會堅持下去，相信以后或許一次比一次完美，一次比一次各有特色，使我們的板報成為同學們學習生活中的一部分。

機電工程系團總支

201*年3月10日

友情提示：本文中關于《板報總結 271026929》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，板報總結 271026929：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《板報總結 271026929》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/708500.html

• 上一篇：期末班級總結會
• 下一篇：期末總結班級會議記錄