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學生思想工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 14:23:13 | 移動端:學生思想工作總結(jié)

學生思想工作總結(jié)

學生思想工作總結(jié)

(201*201*第一學期)

學生思想工作,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果,培養(yǎng)新世紀人才。本學期,以安全工作為重點,以培養(yǎng)學生各種良好行為習慣為主要內(nèi)容,以素質(zhì)教育為主要目標,開展豐富多彩的教育活動,收到了良好的教育效果,F(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下:

一、加強安全教育,提高全校師生的安全意識。

1、本學期,始終把學生安全工作放在學校教育教學工作的首位,牢固樹立“安全第一”的觀念。針對我校實際情況,進行安全隱患排查,研究解決辦法制定安全工作預案,進行了兩次消防安全演練,收到了良好的效果。

2、為了共建安全文明校園,讓學生從小知法、懂法、守法,本學期,學校仍然聘西城公安分局干警楊永生同志為我校法制副校長,對學生進行法律常識和法律知識講座,結(jié)合事例,對學生進行法制教育,從而增強學生的法制觀念。同時,為了保證學校財產(chǎn)和全校師生的人身安全,學校聘用了兩名保安員,加強校門口及樓前樓后巡視,確保學校財產(chǎn)和師生的人身安全。學校規(guī)定,學生在校期間,不得以任何理由私自出校門,如有病有事,須班主任老師簽條,交給保安,保安方可放行。

3、由于今年全國各地校車頻繁發(fā)生交通事故,學校對乘車上學的學生多次召開會議,講要求,講安全,講注意事項,教育學生不乘坐超員、超載、三無車輛。早晨到校,學生下車站成一排走進校園;學校下發(fā)致家長一封信,假期簽訂假期安全公約。

4、針對下午學生放學,校門口接學生的家長多、車輛多、商販多,導致交通堵塞這一現(xiàn)象,每天下午學生放學,領導都到校門口疏導、維持秩序。5、校內(nèi)安全,要求16學年任何學生不準攀登校內(nèi)任何設施,部分學生有時偷偷攀圍欄或站在護欄臺上,通過教育,得到及時制止;課間不準上西側(cè)煤堆,不準上孔子像、功德碑;要求學生樓內(nèi)不爬窗,不上窗臺,上下樓梯、走廊里不跑、不跳、不瘋、不滑、不擁擠;由于天氣比較冷,不準到健身器材活動區(qū)活動。部分學生偶爾有違犯紀律現(xiàn)象,但經(jīng)批評教育后,有所好轉(zhuǎn)。

6、住宿班學生的安全工作也是本學期學校領導和班主任老師最擔心的一項工作,好在值班領導、班主任老師及公寓的管理人員每天每時都在跟蹤看守,加強管理,認真負責,采取的措施得當,本學期,無論是在公寓里還是在餐廳里,沒有因為管理不善和工作上的疏忽造成學生不應有的過失,學生無重大安全事故發(fā)生。

二、加強常規(guī)管理,強化行為規(guī)范訓練,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》,建立了相應的檢查評比制度、紅旗班級評比制度和學生思想品德評價制度等管理方案,把教育與約束,自律和他律,行為方式的訓練與心理品質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合起來,讓學校生活本身成為學生學習和掌握社會行為規(guī)范的重要載體和習慣養(yǎng)成的場所,促使其道德認識、道德情感及行為方式不斷鞏固和強化,養(yǎng)成習慣并轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的品格。

(一)、本學期繼續(xù)執(zhí)行周評比制度。通過評比活動,極大地調(diào)動了全校師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。全校26學年28個教學班參加評比。我們本著公平、公正、公開的原則,實事求是;大多數(shù)班主任老師高度重視,工作扎實有效。一年級學生剛?cè)雽W,學校非常重視行為習慣方面的養(yǎng)成,通過班主任老師的嚴格管理和訓練,大多數(shù)學生已經(jīng)適應學校生活,基本走上正規(guī)。

本學期各學年各班級評為規(guī)范合格班的情況:班級6.26.36.43.1次數(shù)2321班級6.56.66.72.2次數(shù)1441班級6.85.15.22.4次數(shù)3121班級5.35.45.52.5次數(shù)2212(二)、在普及學習的基礎上,加強管理和強化訓練是關鍵。本學期學生在常規(guī)工作中,表現(xiàn)情況:

1、早到校三路進教室:由于值班領導和班主任的嚴格要求,全校學生按學校分配的樓口,進到校園能自覺三路、井然有序地進教室,仍然是我校一道靚麗的風景線,得到社會、家長的一致好評。

2、中午、下午放學,各班級班主任,每天都能夠親自將學生組織好,送到大門口。班主任多一分細心,學生就會多一分呵護。班主任對每一位學生的高度責任感,現(xiàn)已得到社會及家長的普遍認可。本學期,下午放學,幼兒2學年學生全部在操場西側(cè)和中間站好等待家長接學生。3-4年站好排從中間走出校門,5-6年也是一樣,這樣措鋒放學可以減少擁擠和校門口壓力。改變了以往滿操場都是學生的局面。

3、學生的文明禮貌程度,得到提升。學生的良好文明行為是學校校風的集中體現(xiàn),教育和規(guī)范學生文明行為,是本學期學校在訓練學生行為習慣養(yǎng)成方面的工作重點。少先隊大隊部在全校學生中開展文明禮儀爭章活動,取得了較好的效果。

4、走廊衛(wèi)生,整體上看,分擔區(qū)管理的較好,樓內(nèi)衛(wèi)生打掃及時、干凈。

5、課間活動:瘋、打、鬧、說臟話的明顯減少,但類似現(xiàn)象時有發(fā)生。

三、認真貫徹體育、衛(wèi)生條例,提高學生的健康水平。本學期體育衛(wèi)生工作,以認真貫徹兩個條例為主要任務,大力開展群眾性體育活動,使學生的身心得到健康發(fā)展。1、本學期學校工作計劃中舉行校秋季運動會,學校領導非常重視,要求開的熱鬧、歡快,同時要注意安全。九月二十九三十日舉行校秋季運動會,歷時兩天時間,經(jīng)過體育老師的精心策劃、安排,此次運動會圓滿成功。這次運動會,改變以往的檢閱形式,各班級學生全員參與檢閱,從兩個方面檢閱了學生的精神風貌,一、競技賽場,檢閱學生的速度、耐力、柔韌性、協(xié)調(diào)性和團結(jié)協(xié)作等素質(zhì),二、學生觀眾,各班座位的布置,組織紀律,文明禮貌,環(huán)境衛(wèi)生,運動員出入場秩序等方面。總體看,全校學生經(jīng)受了考驗,競技水平、精神面貌得到了升華。各班級運動會名次班級6.16.26.36.46.56.66.76.85.15.2班級6.16.26.36.46.5

名次5123784632名次12463班級5.35.45.54.14.23.13.23.33.43.5班級6.66.76.85.15.2名次4141243651名次75821班級3.62.12.22.32.42.52.62.71.11.2班級5.35.45.53.13.2名次2423716548名次35442班級1.31.41.51.61.71.81.9班級3.33.43.53.6名次2367915名次43153-6年進行了跳繩比賽,效果良好,各班級的跳繩比賽名次2、堅持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度,學校每月至少兩次檢查學生的個人衛(wèi)生和班級室內(nèi)衛(wèi)生,作為周評比的重要依據(jù)。要求學生勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲,勤理發(fā),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;各班室內(nèi)外衛(wèi)生及分擔區(qū)衛(wèi)生,每天三次清掃,下午放學徹底拖一次。從檢查結(jié)果來看,全校95%以上學生達到個人衛(wèi)生標準,高年級好于低年級;大多數(shù)班級分擔區(qū)能夠及時、干凈、徹底打掃,保持的較好。特別是負責12樓樓梯衛(wèi)生的班級,都是低年級學生班主任付出了很多勞動。從不叫苦叫累。

四、本學期,盡管做了一些工作,但是,某些方面還存在一定的問題,具體存在的問題:

1、學生的良好行為習慣沒有真正養(yǎng)成,瘋仗、打仗、罵人現(xiàn)象仍然存在。課間走廊、上下樓梯學生大聲吵鬧、喧嘩。

2、室內(nèi)外衛(wèi)生保持的不是很好,亂扔現(xiàn)象還是沒有完全杜絕。3、樓內(nèi)墻壁、地面保持的不好(特別是樓梯兩側(cè)墻壁)。4、大課間的質(zhì)量有待于進一步提高

總之,半年來,在學校的安全工作和加強學生日常行為規(guī)范訓練及衛(wèi)生管理等方面,做了一些工作,取得了一些成績。但也存在一些問題,這有待于在下學期的工作中加以克服、改進,把學生的養(yǎng)成教育推上一個新臺階,提高到一個新的水平。

學生工作總結(jié)

201*3014第一學期

蓋州市長征小學201*年1月

擴展閱讀:大學生個人思想工作總結(jié)

大學生思想動態(tài)小結(jié)

二零一一似乎是深刻而難忘的一年,六月份我們共同經(jīng)歷了所謂的人生轉(zhuǎn)折點高考,九月份我們又再次一起背起父母的囑托和期望踏入自己理想的天地大學。不管是竭心盡力還是虛度光陰,總之,轉(zhuǎn)眼之間,一學期已悄然而逝,大學就這樣已經(jīng)過去八分之一了。

這一學期,我經(jīng)歷幼稚的蛻變,經(jīng)歷了成熟的洗禮,經(jīng)歷了苦辣酸甜,經(jīng)歷了赤橙紅綠,學會了自立自強,學會了侃侃而談,學會了與人為善……總之,在大學這一人生華麗殿堂之中,我改變了不少,我懂得了很多,我明白了萬千,實現(xiàn)了一定程度上的飛躍。

總結(jié)該學期我個人的思想學習及其工作如下:第一,思想方面

自從進入大學這個人生重要的轉(zhuǎn)折點,我便重新邁入一個重要的環(huán)境,一個看似熟悉而有點陌生的新環(huán)境。剛開始,面對這點陌生,我似乎有點膽怯,有點茫然,有點逃避,有點退縮,然而經(jīng)歷了一段時間的適應,經(jīng)歷了一段時間的磨練,我漸漸地適應了環(huán)境,慢慢地融入了這個不一樣虛擬社會,感悟到了社交的魅力,明白了朋友的重要和換位思考的不可或缺性。

在這里,我的思想漸漸地開放,漸漸地放開,漸漸地發(fā)生了重要的改變。經(jīng)過對中國共產(chǎn)黨先進思想和重要理論的學習,我對黨的

認識逐漸深刻,逐漸明白黨的主心骨作用,堅定了黨是為人民服務的黨,對人民負責的黨的科學說法。我立志要努力學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和科學發(fā)展觀。

作為班級的一份子,一個成員,我應該深刻發(fā)展班級榮譽感,積極參加有利于班級進步的各種活動,有利于團委發(fā)展的工作。作為班級干部之一,我有義務奉獻自己,有義務聯(lián)系班級有關工作,有義務關心班級成員的困難和難言之隱,為班級貢獻自己一點微薄的力量,為班級的發(fā)展嘔心瀝血,幫助全班同學解放思想,實事求是,團結(jié)進步……

第二,學習方面

進入大學以來,我在專業(yè)知識的學習方面雖然不能說竭心盡力、全神貫注、一絲不茍,但是總體上說還算認真。然而一切遮不住事實,從內(nèi)心深處來說,覺得自己在學習方面總歸比以前少了一份耐性,少了些許認真,相反的多了一些浮躁和惰性,總之,再也很難找回高三挑燈夜戰(zhàn)的自我,高三披荊斬棘的自我。比如上課記筆記沒有以前那么仔細,好像比以前少了一點積極性;上課再也不會有意地去控制自己,努力讓自己保持清醒與高效。

這學期我接觸的了所謂的論文,面對論文我似乎有種恐懼感和焦躁感,不會去認真學習如何做而是雖然也花了不少心思去寫,但是總

覺得自己并沒有很盡力很認真的去對待,有完成任務的心態(tài),對成果并不是很滿意。

下一學期即將來臨,我的心情也有所不同,我決心不會去浪費時間,不會去淡忘知識,我想自己應該要端正好自己的心態(tài),讓自己靜下心來,多放時間在學習上,抓緊時間,盡可能多學一些東西,全神貫注,一絲不茍,全力以赴,認真對待。。

第三,工作方面

閉上眼睛,似乎還能想起剛開學的那一天,自己獨自一人背著書包進入這個班級,首先映入眼眶的是一張張親切的臉。后來,我有幸成為班既體委,我能清晰的感到自己身上的責任。打個不太恰當?shù)谋扔,如果把全班同學比做一盤珠子,那班委就是把這些珠子穿起來的線,而我,或許就是那根系在線上的針。

早在進入大學之前就聽一些朋友講過,大學班級很少有團結(jié)的,大多數(shù)都是一盤散沙。做為體委,我雖然沒有班長、團支書的權利和義務,但我有屬于自己的一份責任,我在競選時就說,我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做。我是這么說的,也是這么做的,本學期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。我不敢說我成功了,至少不那么的令大家失望。

團結(jié),無論何時它都應該并且長期成為一個班的基礎,它也是一個班的靈魂。一個團結(jié)的班級有利于同學的身心健康的成長,也有利

于大家更好的學習。大家處于一個團結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學習和生活中去。為了做到團結(jié)這兩個字,我們班委這一年來一直從兩個方面來做。一,積極的組織集體活動。二,有效的開展小型的活動。

積極的開展集體活動。從開學至今,有班委組織的集體活動一直貫穿了整個大一生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩,也有積極組織大家參加學校組織的集體活動。前者得到了大家的好評,后者得到了學校的榮譽。我想這也是對我們整個集體的贊同,也是對我們班委的認可,組織外出游玩,我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。參加學校組織的集體活動。我們本著重在參與,娛樂第一的目的。目的是為了讓同學們參與其中,豐富大家的課余生活。總之,組織這一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解,促進大家相互之間的交流,從而促進我們班向著團結(jié)友愛的班級目標發(fā)展。

有效的開展小型聚會。這也是我們班委工作做的比較成功的一項。班中的同學來自不同的地區(qū),有著不同的家庭背景和不同的生活習慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動中盡可能的調(diào)動所有人的積極性。比如,有些同學在某些方面沒有特長,有些同學對某些活動沒有興趣。這就不能通過組織大家活動來達到團結(jié)這個班級目標。所以,我們班委就時常的組織小型的聚會,基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn),有在學校餐廳,也有在外面。以小帶大,以局部帶動整體。實

踐證明,這樣的方式有利于促進大家之間的感情,增強了同學之間的情誼。茶前飯后之余,大家一起聊些家常,回憶一些往事,同學們之間的情誼更加的濃厚,也更有利于我們班委工作的開展。同時,我們班委主動與同學們交流,主動的互串寢室,以此種方式不斷的增強班委在同學們心中的影響力。

另外,我不僅在班級有一份屬于自己的責任,我在學期開始根據(jù)自己的興趣,主動而踴躍的報名競選進入體育部,不僅為了滿足自己的業(yè)余興趣,更為學到某些社會知識,鍛煉自己的社交能力,使自己實現(xiàn)從高中到大學的人生蛻變,實現(xiàn)從學習到社會的完美過渡。

在部長和副部長的親切帶領下,經(jīng)過我們不懈的努力和奮斗,不僅體育部獲得了飛快的發(fā)展,取得了驕人的成績,而且我在部長和副部長的教導下也獲得了前所未有的進步的鍛煉。

文法學院11級法會李建峰1101070211

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