三年級科學(xué)總結(jié)

三年級（上）科學(xué)復(fù)習(xí)題綱

一．填空。

1.觀察大樹我們經(jīng)常使用的工具有（放大鏡）和（皮尺）。

2.遠遠看去，一棵大樹的形狀是由（樹冠）和（樹干）兩部分組成的。3.像樟樹莖一樣的莖叫（木質(zhì)莖）。像狗尾草一樣的莖叫（草質(zhì)莖）。4.植物的葉是由（葉片）和（葉柄）構(gòu)成的。

5.葉子的形狀多種多樣，常見的有（心形）、（卵形）、（扇形）、（針形）和（橢圓形）等。6.葉子的顏色主要有（綠色）、（紅色）、（黃色）等。

7.許多植物的葉從春天（長出來），到秋天（枯黃死去）完成了葉的（一生）

8.記錄一下，陸生植物有（三葉草）、（狗尾草）、（蒲公英）和（黃瓜）等；水生植物有（水花生）、（金魚藻）、（浮萍）、（蓮）。

9.植物的一生經(jīng)歷了（種子）、（發(fā)芽）、（幼苗）、（開花）、（結(jié)果）最后死亡。10.我們經(jīng)常看到野草，春天（發(fā)芽），（秋冬）死亡。

11．草叢里有（蟋蟀）、（蝗蟲）、（瓢蟲）和（螞蟻）等小動物。

12.蝸牛的身體由（頭）、（腹）、（尾）三個部分構(gòu)成，蝸牛頭上有（兩對）觸角，長的上面有（眼睛）。下面有（口）

13.蚯蚓的身體可以分為（口）、（環(huán)帶）、（肛門）三個部分。14.世界上大約有（一百五十多萬）種動物。

15.動物和植物都屬于（生物），它們都是有生命的物體。16.（象龜）被受之無愧的“老壽星”，它的壽命可達（300）年。

17.海洋中的（藍鯨），是當今最大的動物。陸地上最大的動物是（非洲象）。

18.我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）和（皮革）。有的是經(jīng)過人類加工的，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）和（橡膠）等。

19.自古以來，木頭就是一種十分重要的（天然材料）人們直接把樹木加工成（木材），廣泛用于（生產(chǎn)生活）的各個方面。

20、木頭、紙、金屬和塑料按照硬度由大到小的順序排列它們。（金屬）（塑料）（木頭）（紙）21、木頭、紙、金屬和塑料從柔性最好的往下排序。（塑料）（木頭）（金屬）（紙）22、木頭、紙、金屬、塑料按吸水性能由弱到強的順序排列這四種材料。（紙）（木頭）（金屬）（塑料）23、生產(chǎn)鋁罐利用了金屬的（延展性）。

24.磚比陶瓷的吸水性要（強）一些，而陶瓷的硬度要比磚更（硬）一些25.（磚）是用黏土燒制而成的。而（陶瓷）是用一種特殊的黏土制造成的。26、（蔡倫），東漢人，他最大貢獻在造紙方面。是中國（四大發(fā)明）之一。

27.人們把水（醋）、（牛奶）分為一類，稱它們?yōu)椋ㄒ后w）；將石頭（木頭）和（樹葉）分為一類，稱為固體。空氣是單獨的一類，稱為（氣體）。

28.像水一樣沒有固定形狀，會流動的液體有（醋）、（油）、（酒）、（牛奶）等。29.對于一種液體缺乏了解時，不能輕易（嘗）或（聞）。

31.水會流動，空氣也會（流動），那么流動的（空氣），就是風(fēng)。32.空氣可以被（壓縮），壓縮了的空氣有（彈性）。

33、（水）和（空氣）是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)因為有了它們；地球才有了（生命）有了植物，動物和我們?nèi)祟�；地球才被人們稱為(生命)的搖籃。二、判斷。

1.植物的葉是由葉片和葉脈構(gòu)成的。（）

2.因為蝸牛的身體十分柔軟，所以無法比較它們的大小。（）3.蝸牛殼很硬，是不能長大的。（）4.蝸牛有兩對眼睛。（）

5.在水中，輕的物體都浮在水面上，重的物體都沉到水底。（）6.木頭、紙短時間放在水中會浮。（）7.金屬和塑料放在水中會沉。（）

8.蝸牛、螞蟻、蚯蚓、金魚它閃是同一類動物。（）9.水是無色、無味、透明的、會流動的氣體。（）

10、在觀察中，使用儀器測量比感覺器官判斷更準確。（）11.常見的液體有，水、酒、沙、醋、油、可樂、汽水。（）12、空氣沒有重量。（）

13.空氣的形狀不固定，能占據(jù)空間，體積易壓縮，能流動，重量很輕（）三、選擇、

1、我知道大樹是（），小草是（）A、草本植物B、木本植物2、金魚藻是（），蒲公英是（）A、陸生植物B、水生植物3、蝸牛爬過的地方會留下（）。A、粘液B、腳印C、不會留下什么4、蝸�？浚ǎ┻\動。A、腹B、尾C、腹足

5、蝸牛殼的螺線順時針方向展開的是（）A、左旋B、右旋6、蚯蚓喜歡生活在（）的環(huán)境里。A、黑暗干燥B、明亮潮濕C、陰暗潮濕

7、螞蟻不會把窩建在（）A、樹上B、泥土中C、水中

8、螞蟻是用（）來交流信息的。A、頭上的觸角B、聲音C、舞蹈9、（）生活著數(shù)量很多的金魚。A、田地里B、池塘中C、花壇中10、天然材料有（），人造材料有（）

A.絲綢B.玻璃C.棉花D.汽車輪胎E.塑料F.皮革G.棉花K.陶瓷11、（）不是液體。A、食用油B、醬油C、沙D、蜂蜜12、固體：（）液體：（）氣體:()

A、啤酒B、餅干C、飲料D、空氣E、氧氣F、石頭G、木頭13、測量液體的多少，我們通常使用。（）A、繩子和尺B、放大鏡C、量筒

14、液體體積的單位是（）A、米B、度C、毫升15、空氣（）占據(jù)空間。A、能B、有可能C、不能16、空氣的特點是（）。A、白色的B、半透明的C、無色的17、和蝸牛同屬一類動物的是（）。A、蝗蟲B、田螺C、螞蟻18.地陸地上最大的動物是（）A、藍鯨B、非洲象C、東北虎19、雨傘是由（）做的。A、棉布B、絲綢C、合成纖維20、工人叔叔要做紙箱，應(yīng)該選擇什么樣的紙（）A、又厚又硬的B、又軟又薄的C、吸水能力差的四、填表。材料木材紙金屬磚陶瓷塑料實驗結(jié)果容易被劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折彎嗎容易吸水嗎

五．問答題。

1、不同的樹有什么相同和不同？

答：樹的相同之處：它們都長在泥土里都需要陽光、水都有木質(zhì)的樹干一般是多年生的。樹的不同之處：樹冠有大小，樹干有粗細，有的樹皮光滑，有的粗糙，結(jié)的果實不一樣，葉片不一樣。1.葉有什么相同的結(jié)構(gòu)？答：它們都有由葉片和葉柄組成。2.植物需要什么才能正常生長？

答：陸生植物的生長需要水分、陽光、空氣、土壤和營養(yǎng)。水生植物的生長需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。5、植物有哪些共同特點？

答：植物都生長在一定的環(huán)境中，都需要水分、陽光、空氣、營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。

6、秋天，我們能在附近觀察到哪些小動物？答：蝗蟲、蝴蝶、鳥、蚯蚓、蟋蟀、螞蟻。

7、在觀察活動中我們應(yīng)該注意些什么，怎樣保護小動物？

答：在觀察活動中我們能做到（1）愛護小動物，不傷害它們，（2）保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境，（3）注意安全，不在有危險的地方活動。8、螞蟻是怎樣交流信息的？

答：螞蟻在行進的過程中，會分泌一種信息素，這種信息素會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。9、金魚是怎樣呼吸的？

答：金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進行呼吸。10、動物有哪些共同點？

答：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激作出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。

11、你在觀察水時，發(fā)現(xiàn)水有哪些特點？

答：水是透明、沒有顏色，沒有味道，沒有氣味，能流動沒有固定形狀，有一定的重量的液體。12、用量筒測量液體的多少時應(yīng)注意些什么？

答：1、量筒必須放平穩(wěn)，2、視線要與量筒內(nèi)的液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。

13、空氣有哪些特點？

答：空氣是無色、無味、透明的、會流動，有重量的，可以被壓縮的氣體。14、生活中有哪些地方運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。

答：裝在輪胎里，裝在球里面、可以推動公共汽車的門，可以放在充氣玩具里，還可以做成氣墊床。15、液體流動的快慢與什么有關(guān)呢？

答：與液體的黏度有關(guān)，黏度不同流動快慢也不同。16、我們周圍有哪些用金屬做成的物品？

答：勺子、盆、鑰匙、小刀、文具盒、桶、鍋、叉子、17、我們能說出哪些塑料制品？

答：包裝袋、玩具、膠花、尺子、飲料瓶、水管、發(fā)夾。

18、說一說、木條、金屬塑料條誰的彎曲程度更大？誰的彎曲程度更小？彎曲程度大說明了什么。答：塑料的彎曲程度更大，木條的彎曲程度更小，彎曲程度大說明柔韌性更好。19、我們來造一張紙（寫出造紙的過程及所用的材料）材料：一塊廢紙、1杯水、1根筷子、棉布、一條毛巾。

過程：1、把一小塊廢紙撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能夠搗碎。2.攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。3.將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。20.我們在什么地方見過磚？磚的主要用途是什么？

答：蓋房子、搭爐子、搭炕、砌墻的地放見過磚。磚主要用于各種建筑，是高樓大廈主要使用的建筑料之一。

21、我們身邊哪些是陶瓷做的物品？陶瓷的主要用途是什么？

答：飯碗、盤子、花瓶、茶壺、儲物罐。陶瓷的主要用途是日常生活用品。

22、桌子上有紅糖水、白糖水、鹽水、清水、牛奶、白酒6種液體，你如何用科學(xué)的方法分辨它們？答：用眼睛看牛奶是白色，紅糖水是紅色。用鼻子聞白酒有酒味。用嘴嘗白糖水是甜的，鹽水是咸的，清水沒有味道，白酒是辣的。四、實驗題：

1、設(shè)計一個比賽，水、食用油、洗潔精的流動比賽，液體流動的快慢與什么有關(guān)？答：在傾斜的玻璃片上滴上一樣多的水、食用油、洗潔精，讓它們在相同的高度同時流下，水流動的最快，食用油第二，洗潔精最慢，液體流動的快慢與液體的黏度有關(guān)。2、設(shè)計一個實驗，證明空氣的存在。答：用手擠袋中的氣體，袋子會隨著氣體的流動而有鼓有癟，用書放在袋子上，袋子可以承重，證明空氣存在。

三、用實驗證明空氣占據(jù)空間。

實驗用材料：紙巾2張、1個玻璃杯、1盆水。

實驗經(jīng)過：把紙巾放在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中。實驗結(jié)果：紙巾沒被水浸濕，證明空氣占據(jù)空間。四．用實驗證明空氣可以被壓縮。實驗用材料：沒有針頭的注射器、橡皮。

實驗經(jīng)過：在注射器里抽進空氣，用橡皮堵住管口用力壓活塞。

實驗結(jié)果：原來2.5毫升的空氣，壓活塞后變成1毫升，一松手，活塞彈了回去。證明空氣可以被壓縮，壓縮的空氣有彈性。五、用實驗證明空氣有重量。

實驗用材料：氣球、細木棍、細繩、圖釘、筆帽。

實驗過程：做一個小天秤。在一根細木棍上用尺子確定一個中心點，并作上記號。再在細木棍中心點的兩個側(cè)面按上圖釘拴上細線。在木棍的一側(cè)拴上一個沒充氣的氣球，另一側(cè)拴上筆帽，再提起系在木棍中心點的細繩，想辦法使木棍達到平衡。把小天秤的氣球充氣之后，再拴在小天秤上。小天秤就不會平衡了。小天秤會向拴有氣球的一側(cè)傾斜。這說明空氣有重量。五．填表。蝸牛蚯蚓螞蟻金魚這些動物怎樣運動用腹足爬行身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳遇到危險有哪些反應(yīng)縮進殼內(nèi)身體收縮逃跑逃跑食物有哪些菜葉等綠色植物枯葉等小蟲、甜食等小蟲怎樣繁殖后代產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭水空氣

三年級科學(xué)上冊練習(xí)題及答案

一、我會填空

1、像樟樹這樣莖比較硬的植物叫做木本植物，因為它長在陸地上，所以又叫做陸生植物；像金魚藻這樣莖比較軟的植物叫做草本植物，因為它長在水里，所以又叫做水生植物。

2、一片完整的植物的葉由葉片和葉柄組成。(葉脈長在葉片上）

3、蝸牛的背上有一個殼，身體軟軟的，頭上有兩對觸角，用腹足爬行。4、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部長有六只腳。5、金魚的全身長有魚鱗，用魚鰭劃水，用魚鰓呼吸。二、我會選擇（單項選擇）

1、觀察大樹應(yīng)該按（C）順序進行。A、從整體到局部，從里到外B、從局部到整體，從遠到近C、從整體到局部，從遠到近

2、下列植物屬于水生植物的是（C），屬于木本植物的是（A）。A、柳樹B、狗尾草C、水葫蘆

3、在觀察活動時，下列做法錯誤的是（B）。A、保持小動物的生存環(huán)境，不打擾它們B、觀察過的小動物隨便放在路邊就行了C、愛護小動物，不傷害它們

4、秋天，我們可以觀察到植物的變化有（A）。A、狗尾巴草枯黃了B、柳樹發(fā)芽了C、樹葉變地更綠了

5、蝸牛爬過的地方會留下（A）。A．粘液B．腳印

6、蝸牛通常在夜間活動，給蝸牛喂食的時間一般是（C）。A、早上B、中午C、傍晚7、螞蟻不會把窩建在（C）。A、樹上B、泥土中C、水中8、螞蟻是用（A）來交流信息的。A、頭上的觸角B、聲音C、舞蹈

9、下列關(guān)于葉子的描述正確的是（A）。A、葉片上有葉脈B、落葉是沒有葉柄的C、葉子的形狀都是一樣的三、我會判斷

1、（√）蝸牛的兩對觸角一對長一對短，小眼睛長在它的一對長觸角上。2、（×）狗尾草的葉子像雞蛋，是卵形的。

3、（√）樹木和我們?nèi)艘粯佑猩�命，我們要愛護樹木。4、（×）金魚游泳時不斷地張嘴，是因為它在不斷地喝水。5、（×）新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其他都相同。6、（×）蚯蚓喜歡在水里生活。

7、（×）植物不能運動，所以它們是沒有生命的。8、（×）螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。

9、（×）陸生植物長在陸地上，所以它們的生長不需要水分。10、（√）不同的環(huán)境生長著不同的動物。五、我會填寫

1、請從下面選取相應(yīng)的序號，填寫在蝸牛和蚯蚓的維恩圖中。（1、生活在潮濕、陰暗的環(huán)境；2、有環(huán)帶；3、有殼、眼睛、觸角；4、身體柔軟；5、用腹足爬行；6、吃新鮮的蔬菜；7、會對外界的刺激做出反應(yīng)；8、會繁殖后代；9、生長在潮濕陰暗的泥土里；10、用肌肉伸縮爬行；11、吃腐爛的食物（腐殖質(zhì)）；12、會吃食物，會排泄；13、生長在潮濕陰暗的地面上；14、會生長，也會死亡。）

教科版三年級科學(xué)上冊期末試卷及答案

一、填空題。（12分）1、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉子一般由（）和（）組成，葉片上有（）。2、測量液體體積的工具叫（），液體體積單位常用（）、（）來表示。3、像柳樹這樣的植物叫（）植物，它的莖叫（）。4、世界是最小的鳥是（），世界是最高的動物是（）。5、造紙術(shù)是我國的（）發(fā)明之一，它的發(fā)明者是（）。二、判斷題。（10分）

1、金魚在水中用肺呼吸。（）1、植物按生存環(huán)境的不同，可以分為（）植物和（）植物。2、造紙術(shù)是我國的（）發(fā)明之一，它的發(fā)明者是（）。

3、螞蟻的身體分為（），（），（）三部分，頭上長有（）,胸部有三對（）。

4（）和（）是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)，生物的生存都離不開。5、我們身邊常見的金屬有（）和（）等。6、樹是（）植物，草是（）植物。2、蝸牛殼很硬，是不能長大的。（3、比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。（4、一瓶礦泉水大約有50毫升。（5、棉花、塑料和鋼材都是天然材料。（三、選擇題。（16分）

1、狗尾草和小貓都屬于（），它們都是有生命的物體。A植物B生物C動物

2、液體都會流動，流動的快慢受到（）的影響。A透明度B黏度C輕重

3、下面材料中吸水性最強的是（），承受拉伸性能最強的是（A宣紙B作業(yè)本上的紙C牛皮紙

4、金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的（）A導(dǎo)電性B有光澤C延展性5、下列關(guān)于液體的描述正確的是（）

A都會流動B都是透明的C都沒有固定的形狀

6、注射器抽進空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會（）A推不動B推到底C推到一定程度就推不動了四、圖形題。（3分）

請你用簡圖畫一只螞蟻，并注明螞蟻的觸角、頭、胸、腹、足。

五、簡答題。（3分）

請你寫出三件用塑料制作的生活用品的名稱。

六、我會用學(xué)到的科學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象。1、紅旗飄揚。

2、充滿氣的籃球，用手一拍就會從地上跳起來。

201*年-201*年小學(xué)三年級科學(xué)期末試卷

一、我會填。(每空2分，共30分)

）））））二、判一判。（對的打√，錯的打）（15分）1、金魚在水中用肺呼吸。（）2、蝸牛殼很硬，是不能長大的。（）

3、比較水的多少，只有用量筒這一種方法。（）4、沙子會流動，所以沙子是液體。（）5、棉花、塑料和鋼材都是天然材料。（）

三、對號入座。（把正確的答案的序號填入括號內(nèi)）（20分）1、陸生植物的生長（）水分。A、需要B、不需要2、流得最快的液體是（）。A、水B、食用油C、洗潔精

3、下列材料中（）屬于人工制造的材料。A、金屬B、皮革C、塑料4、我常見的陶瓷制品有（）。

A、碗和盤子B、文具盒和茶杯C、筷子和牙刷5、狗尾草和小貓都屬于（），它們都是有生命的物體。A、植物B、生物C、動物

6、液體都會流動，流動的快慢受到（）的影響。A、透明度B、黏度C、輕重

7、下面材料中吸水性最強的是（），承受拉伸性能最強的是（A、宣紙B、作業(yè)本上的紙C、牛皮紙8、金屬容易拉成絲或大成薄片，這是利用了金屬的（）A、導(dǎo)電性B、有光澤C、延展性9、下列關(guān)于液體的描述正確的是（）

A、都會流動B、都是透明的C、都沒有固定的形態(tài)10、注射器抽進空氣，堵住口用力壓活塞，觀察活塞會（）A、推不動B、推到底C、推到一定程度就推不動了

）

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三年級下冊科學(xué)

第一單元：土壤與生命簡答題

1.在觀察土壤時，我們要注意些什么？

答：觀察土壤最好到田野，花圃和水塘邊等不同的地方；要注意安全，不要到危險的地方；要選擇好天氣，不能在雨后潮濕的土地里去挖土壤；發(fā)現(xiàn)小動物時，不要破壞它們的生活環(huán)境，更不要傷害它們。

2.同學(xué)們可在居住的小區(qū)內(nèi)或?qū)W校里觀察花園里、小樹下、墻根、運動場的土壤，看看它們有什么不同，并簡要說出原因。答：在花園里、小樹下的土壤是濕的，呈褐色，土壤里有小蟲、枯樹葉、樹枝等。因為它們都要生長，需要水分和養(yǎng)分。墻根、運動場的土壤比較堅實，沒有太多的動、植物，比較干燥。因為這里過往的行人太多，又不種植物。

3.田野里，樹林中，秋天飄落的那些落葉，最后都到哪里去了？答：大量樹葉聚集在一起，一些細菌將其逐漸腐爛，蚯蚓把它當作食物，拖入泥土中去。

4.為什么說土壤動物是人類生活中不可缺少的助手？如果缺少它們會怎樣？

答：因為它們一直默默無聞地分解著生物的遺體，改變著土壤的肥力。如果土壤缺少了它們，糧食、蔬菜就不能生長，花草、樹木就會枯萎死亡，我們?nèi)祟愐矊⑹�去生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5.實驗探究題

實驗材料：土壤、塑料袋、水、蚯蚓、落葉實驗?zāi)康模禾骄縿游铮�蚯蚓）的生活對土壤的影響實驗步驟：A.將土壤裝進塑料袋里，放一些落葉在上面；B.給塑料袋里加入少量水；C.將蚯蚓放入袋中；D.將袋子放在陰暗潮濕處；

E.5-6天后，觀察蚯蚓在土壤里的情況和土壤的變化。實驗結(jié)果：蚯蚓在土壤里不僅可以松土，還可以制造肥料，使其生活的環(huán)境更肥沃，利于植物的生長。

6.土壤最重要的一個特征就是含水性能，如果土壤能長期保持濕潤，植物會怎樣？反之，又會怎樣？

答：如果土壤能長期保持濕潤，就會草豐林茂，反之則寸草不生。7.用什么方法可以阻止斜坡上的土壤侵蝕？

答：把斜坡分割成像梯田一樣的臺階；在山坡上栽樹，把樹栽成窄窄的階狀；降低雨水的流速。

8.大家都知道土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)，請你說一說，土壤到底為人類提供了什么？

答：土壤為人類提供了生存空間、營養(yǎng)物質(zhì)、活動空間等。9.在土壤中埋入一些樹葉，會引起什么變化？

答：使土壤變肥沃；給動物提供食物；給植物提供營養(yǎng)；提高生活質(zhì)量。

10.破壞土壤的行為每時每刻都發(fā)生在我們的身邊，如果人類這樣無休止地破壞下去，會造成什么后果？假如沒有了土壤，地球上又將是怎樣的情景？

答：會造成土壤沙漠化，水土流失，氣候異常，沙塵暴頻發(fā)等嚴重的自然災(zāi)害。假如沒了土壤，糧食、蔬菜就將無法生長，我們?nèi)祟悓⑹�去生存和發(fā)展的空間。

11.為了保護家鄉(xiāng)的土壤，我們可以做些什么？

答：為了保護家鄉(xiāng)的土壤，我們應(yīng)該積極參加植樹造林、環(huán)保宣傳、保護土壤小動物，平時對垃圾進行分類堆放，變廢為寶，積極回收垃圾，不做對土壤有損害的活動，為保護家鄉(xiāng)的土壤做一份努力。

12.三類土壤滲水的快慢有什么不同？

答：砂質(zhì)土滲水快；黏質(zhì)土滲水慢；壤土滲水快慢居中。13.土壤的種類有哪些？

答：土壤固體中的大顆粒為沙粒，中等顆粒為粉粒，細小顆粒為黏粒。人們根據(jù)三種土粒含量的不同，將土壤分為三類：沙粒含量特別多的是沙土，黏粒含量特別多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

14.水土流失的原因是什么？水土流失能產(chǎn)生什么影響？怎樣防止水土流失？

答：除了大自然造成水土流失外，砍伐森林、破壞草地，毀林造田等也是造成水土流失的重要原因。水土流失可使河床升高，湖

泊變淺，土壤肥力衰退，旱澇頻繁，造成土地資源的嚴重破壞，直接影響我們的生活。通過工程措施和生物措施，最大限度控制水土流失，保護植被，植樹造林等是防治水土流失的重要措施。15.舉例說明土壤中各種成分含量的不同和植物生長有什么關(guān)系？

答：各種成分都與植物生長有關(guān)系，水、空氣是植物生長發(fā)育必須具備的條件，腐殖質(zhì)含有植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料，砂和黏土是植物的生長、固定的地方，水、空氣、腐殖質(zhì)都要貯存在砂和黏土中，土壤的這些成分搭配得合適，土壤才能肥沃，植物才能長得好。

16.水、土、植物之間有怎樣的關(guān)系？

答：砂質(zhì)土含砂較多，顆粒較大，滲水快，保水性能差，通氣性能好；黏質(zhì)土顆粒小，滲水慢，保水性能好，通氣性能差；壤土顆粒大小居中，滲水中，保水性能中，通氣性能中。17.什么是腐殖質(zhì)？

答：死亡的動植物及動植物的殘體在土壤中會逐漸腐爛，這些腐爛的動植物遺體，統(tǒng)稱為腐殖質(zhì)。

18.說說土壤肥力為什么會流失？怎樣增加土壤的肥力？答：山上的表層土因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，使得那里的土壤肥力下降，變得比較貧瘠，為了增加土壤肥力，人們通過修筑梯田防止水土流失，種植綠肥和收集落葉和人、畜糞肥漚肥增加腐殖質(zhì)。

19.土壤動物的生活對土壤的肥力有什么影響？

答：土壤動物能夠分解生物殘體，增加土壤中腐殖質(zhì)的含量，改變土壤的肥力，有利于植物的生長。20.蚯蚓有什么作用？

答：蚯蚓可以疏松土壤，是“土壤天然的犁”；它還可以把腐爛的動植物殘體拖進土壤里，使土壤中的腐殖質(zhì)增多，改變土壤的肥力；蚯蚓死后，腐爛的尸體也會增加土壤的肥力，所以蚯蚓又是“改良土壤的能手�！�

21.你知道有哪些破壞土壤的現(xiàn)象？

答：在人類的生產(chǎn)活動中，給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥、隨意拋灑垃圾、開窯燒磚、山區(qū)修筑梯田、開山毀林、濫伐樹木等活動都會破壞土壤，使土壤資源退化。

22.當森林被砍伐，植被遭到破壞后，土壤的蓄水能力會發(fā)生什么樣的變化？

答：土壤的植被有蓄水功能，當森林被砍伐，植被遭到破壞后，干旱時土壤表層土就會被強風(fēng)吹走；蓄水能力發(fā)生變化，暴雨能很快地把富饒的表層土沖走，水土大面積流失，從而使植物無法生長。

23.土壤為人類提供了什么？我們應(yīng)該為保護土壤做些什么？答：土壤為人類提供了食物以及人們建筑房屋所用的木材等，為了保護家鄉(xiāng)的土壤，我們應(yīng)該積極參加植樹造林、環(huán)保宣傳、保護土壤小動物，平時對垃圾進行分類堆放，變廢為寶，積極回

收垃圾，不做對土壤有損害的活動，為保護家鄉(xiāng)的土壤做一份努力。即植物造林、進行環(huán)保宣傳、垃圾分類回收。24.什么是土壤？

答：土壤地球陸地表面一層疏松物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長植物。25.什么樣的土壤的肥沃的土壤？答：含腐殖質(zhì)多的土壤是肥沃的土壤。26.比較沙土、黏土和壤土的不同。用放大鏡看沙土沙粒多黏土黏粒多壤土沙粒、黏粒、粉粒比例差不多用手捻一捻用手握一握硬而滑握不成團軟能握成團有痕跡能成糊狀適種紅薯適中適中有痕跡能成糊狀適種水稻在紙上涂一涂無痕跡放進水里攪動成不了糊狀查資料適種花生書上的重點知識：

1.土壤固體中的大顆粒為沙粒，中等顆粒為粉粒，細小顆粒為黏粒。人們根據(jù)三種土粒含量的不同，將土壤分為三類：沙粒含量特別多的是沙土，黏粒含量特別多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

2.表層土壤中植物生長所需的養(yǎng)分很豐富，下層土能提供植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加，巖石逐漸增多。巖床位于土壤和碎石之下的最底層。

3.表層上的養(yǎng)分來自腐爛的動植物的遺體，它們被稱為腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是植物生長的必需肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。4.土壤中的細菌和小動物將死亡的動植物分解成養(yǎng)分，供植物生長。

5.在富含腐殖質(zhì)的土壤里長出的植物茁壯且呈綠色，而在貧瘠土壤里長出的植物則細弱，柔軟且枯黃。

6.不是所有的表層土都是肥沃的，如山上的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，那里的土壤往往比較貧瘠，有的地區(qū)通過修筑梯田，來防止水土的流失和保持土壤的肥力。貧瘠的土壤還可以通過增加腐殖質(zhì)加以改良。常用的方法有：種植綠肥和收集落葉、糞便漚肥。

7.科學(xué)家們通過辛勤的工作，迄今已經(jīng)從土壤中發(fā)現(xiàn)1000多種不同的土壤動物。土壤動物是人類生活中不可缺少的助手，億萬年來它們默默無聞地分解著生物遺體，改變著土壤的肥力。如果土壤缺少了它們，糧食、蔬菜就不能生長，花草、樹木就會枯萎死亡，我們?nèi)祟愐矊⑹�去生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。8.在普通樹林里，1平方米約有5萬個土壤動物。

9.土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它為植物提供了養(yǎng)料、水分，為動物提供了生存的棲息地，也為人類提供了住所和

制作物品的原料，土壤是人類和動植物共同的家園。10.一節(jié)1號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去11.塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透氣性，同時也阻礙了植物根系發(fā)育和對水分、養(yǎng)分的吸收與利用。

12.人們破壞土壤的活動有：噴灑農(nóng)藥、拋撒垃圾、開窯燒磚、開山毀林。

13.我們?yōu)楸Ｗo家鄉(xiāng)的土壤做的事情有：植樹造林、環(huán)保宣傳。

第二單元：植物的一生

問答題：

1.同學(xué)們都知道植物對我們?nèi)祟惖呢暙I是非常大的，那你知道植物寶寶藏在哪里嗎？

答：植物的種子生長在果實里，果實是種子的家。2.植物的根有哪些作用？莖又是干什么的呢？

答：根有吸收水分和養(yǎng)料的作用，莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。

3.你能簡單地設(shè)計一個根吸收水分的實驗嗎？試著說一說。答：A.選擇一根帶根的植物裝入有水的試管中；B.將植物的根浸泡在試管里的水中；C.在水面上滴些植物油；D.觀察試管中水量的變化，發(fā)現(xiàn)水減少了。

4.簡述自花傳粉和異花傳粉的概念和區(qū)別。

答：自花傳粉是一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是一朵花的花粉依靠外力傳到另一朵花的柱頭上。

5.通常吃植物的哪一部分？

答：土豆吃它的莖；胡蘿卜吃它的根；花生、豌豆吃它們的種子；四季豆、南瓜、香蕉吃它們的果實；菠菜吃它的根莖葉；芹菜、青菜吃它們的莖葉。6．植物對人類有哪些貢獻？

答：各種蔬菜、糧食作物、水果等含有營養(yǎng)成分，可以食用；枸杞子、甘草等中藥材，可以為人類治��；棉花等可以用作紡織材料；香蕉、蘋果、甜橙等可以制成飲料供人們飲用；我們?nèi)粘Ｉ�活中所用的家具、門窗等建筑材料離不開木材，植物的枝、葉可以用來搭建茅屋、制造船只、編制籃子、用作燃料總之人離開了植物無法生存，它對人類的貢獻之大是無法用語言來表達的。

7.說說種子是怎樣傳播的？

答：像蒲公英一類的種子是隨風(fēng)飄送，傳播到遠方；像椰子一類的種子是利用水力，隨波逐流進行傳播的；像刺耳、漿果是靠動物和人類的攜帶進行傳播的；像豆類的種子是靠“自我爆炸”進行傳播的。

8.怎樣觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造？

答：先把種子用水進行浸泡，待種子膨脹時用鑷子剝?nèi)シN皮，剝皮時不要著急，把剝了皮的種子從開口的那邊小心掰開，放在桌子上。然后用放大鏡進行仔細觀察。

9.以蠶豆種子為例，說說種子的構(gòu)造。

答：蠶豆皮很厚，具有保護種子的作用，這層皮叫“種皮”。種皮內(nèi)有兩片厚厚的豆瓣，里面貯藏有養(yǎng)料，供種子發(fā)芽時用，它叫“子葉”。在兩片子葉的連接處有一個小芽，在小芽的一端白色、圓錐形的部分是根，另一端兩片黃綠色的部分是芽。10.比較一下，菠菜的根和蔥的根有什么不同？

答：菠菜的中間有一條比較明顯的、粗壯的根，在這條粗根的周圍有許多細小的根，這類根是直根。蔥的根，好像老爺爺?shù)暮�須，是由許多粗細不同的根構(gòu)成的，中間沒有明顯的粗根，這類根是須根。

11.為什么根能固定植株和吸收水分及養(yǎng)料？

答：因為任何植物的根在土壤中總是向深處生長，并且向四周擴展，牢牢地將土壤抓住，使植株能直立起來，穩(wěn)固在土壤中，植物的根中，每一條小根的尖端都長有很多根毛，它伸進土壤里吸收水分和養(yǎng)料，供植物生長發(fā)育。12.什么是莖？說說這些莖有什么不同？

答：植物長葉的部位樹干、樹枝、秸桿、藤、秧等叫做莖。牽�；▽儆诶p繞莖；爬山虎屬于攀緣莖；西瓜屬于匍匐莖；竹子屬于直立莖。

13.怎樣證明莖有運輸水分的功能？

答：取一株有莖、葉的植物，插入紅水中，過一段時間后，莖和葉上就出現(xiàn)紅色斑紋。這說明莖有運輸水分的功能。

14.根和莖有什么不同之處？

答：根和莖是植物非常重要的組成部分。根將植物牢牢地固定在地下，同時根又從土壤中吸收植物生長所必需的水分和養(yǎng)料。形態(tài)各異的莖處于植物的中央部位，它把植物身體的各部分連成一個整體，它把根吸收的水分和養(yǎng)料運送到葉子中去，又把葉子制造的“食物”傳送給植物的其他部分。15．直立莖：柳樹、松樹、月季花。

匍匐莖：紅薯、南瓜。纏繞莖：何首烏、獼猴桃。攀緣莖：豌豆、葡萄。

16.植物都有向光性嗎？陽光對植物的生長有哪些影響？答：植物都有向光性。植物利用陽光進行光合作用制造養(yǎng)料。17.植物的花粉有哪幾種傳播途徑？

答：借助昆蟲和風(fēng)力傳播，還可以進行人工輔助授粉。18.有些植物，農(nóng)民伯伯要進行人工授粉，為什么？

答：為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常進行人工輔助授粉。19.一株完整的綠色開花植物包括哪幾部分？

答：一株完整的綠色開花的植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分。書上的重點知識

1.根是植物非常重要的組成部分。根將植物牢牢地固定在土壤中，同時又從土壤中吸收植物生長所必需的水分和養(yǎng)料。

2.莖的形態(tài)多種多樣：有纏繞莖，如：牽�；�。直立莖，如：杉樹。攀援莖，如：爬山虎。葡匐莖，如：西瓜。

3.形態(tài)各異的莖把植物身體的各部分連成一個整體，它承擔(dān)著運輸?shù)娜蝿?wù)把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運送到葉子中去，又把葉子制造的“食物”傳送給植物的其他部分。

4.大多數(shù)植物利用陽光、泥土中的水分和空氣中的二氧化碳，在葉子里自己制造“食物”。

5.植物的花由花瓣、雌蕊、雄蕊、萼片組成。

6.雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官�；ǚ勐湓诖迫锏闹�頭上，這一過程就叫做傳粉，傳粉后植物就有可能結(jié)出果實。

7.植物能通過多種途徑進行傳粉，常見的是借助昆蟲和風(fēng)力。8.依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花。蟲媒花一般有鮮艷的花冠、芳香的氣味或甜美的花蜜，例如：油菜花、桃花等。常見的傳粉昆蟲有蜜蜂、蝴蝶等。

9.依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花。風(fēng)媒花一般都很小，花瓣退化或沒有花瓣，也沒有花香和花蜜，花粉多而輕。例如：玉米、水稻的花等。

10.為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常還會進行人工輔助授粉。對不同植物可采用不同的人工輔助授粉方法。11.植物由：根、莖、葉、花、果實、種子組成。

第三單元固體和液體

1.要把固體從液體中分離出來，常用的分離法有三種：過濾、沉

淀、蒸發(fā)。

2.通常情況下，物質(zhì)有三種主要存在形式：（固體）、（液態(tài)）、（氣態(tài)）。各種形態(tài)的物質(zhì)具有不同的特性。

3.處于固態(tài)的物質(zhì)具有一定的（體積）和（形狀），在不太大的外力作用下，其（體積）和（形狀）的改變很小。4.物體在水里，有的（�。�，有的（沉）。

5.固體在水中化了，看不見了的現(xiàn)象叫做（溶解）。如果固體在水中浮在水面或沉在水底，我們說固體在水中（沉�。�。6.物體的（質(zhì)量）和（體積）決定物體在水中是沉還是浮。7.（死海）是當今世界上最咸的咸水湖。

8.物體的沉與浮與物體的（重量）、（體積）、（密度）等因素有關(guān)。9.我們知道的增加水的浮力的方法有（改變形狀）、（增大空間）、（水中加鹽）。問答題

1.怎樣分離混合后的固體？

答：為了分離混合后的固體，人們想出了很多辦法。如風(fēng)力分離稻谷中的秕谷；用篩子分離沙中的小石子；用磁鐵分離木屑和鐵釘?shù)幕旌衔铩?/p>

2.研究固體的性質(zhì)。分類名顏色形狀軟硬透明度石塊土色無規(guī)則較硬件不透明螺帽銀白柱形硬不透明玻璃茶色長方體不太硬透明橡皮白色長方體軟不透明2.固體有一定形狀，不會流動的物體叫固體。液體無一定形狀，能夠流動的物體叫液體。3.固體混合前后體積、重量有變化嗎？為什么？

答：固體混合前后體積減少了，因為固體與固體這間有縫隙。固體混合前后重量沒有變化。

4.在水中會上浮的：鉛筆、樹葉、皮球、火柴盒、蘋果在水中會下沉的：玻璃球、勺子、土豆、一桶飲料、橡皮泥6.在水中，為什么一個小石子會下沉，而一艘巨大的輪船卻能浮在水面上呢？

答：物體的形狀決定它的排水量，如果物體排開的水量比物體重，這個物體就會上浮。如果物體排開的水量比物體輕，物體就會下沉。小石子會下沉就是因為它排開的水少，比石子輕。而巨大的輪船能浮起來是因為它可以排開大量的水。雖然輪船很重，不過還是比它所排開的水輕。

7.我們采用了哪些方法來研究液體的性質(zhì)？

答：通過“同樣多的液體和水比誰重”；“把液體倒到傾斜的木板

上觀察流動的快慢”；“把不同液體滴在紙上觀察露珠”的形狀；通過“看”、“嘗”比較顏色、透明度、味道

7.為什么把食用油、蜂蜜倒入水中會出現(xiàn)油在上、蜂蜜在下的情況呢？攪一攪油、蜂蜜、水的混合物，發(fā)現(xiàn)什么？

答：不管先倒食用油，還是先倒蜂蜜，都會出現(xiàn)油在上，蜂蜜在下的情況，這是因為油和水比，油比較輕；蜂蜜和水比，蜂蜜比較重。攪一攪會發(fā)現(xiàn)，油還在上面，說明油不溶于水，蜂蜜和水的顏色變成一樣的了，說明蜂蜜在水中溶解了。由此得出，液體在水中有的溶解，有的不溶解。8.研究液體的性質(zhì)性質(zhì)名稱透明度顏色味道形狀油透明淡黃無味無形狀水透明無色無味無形狀牛奶不透明無色無味無形狀蜂蜜透明淡黃甜味無形狀9.你還有什么辦法能夠觀察到熱水在冷水中的流動？

答：在杯子里先倒入三分之一熱水，然后沿杯壁慢慢倒入冷水，直至倒?jié)M，用手在杯口水面感覺，水是溫水。說明熱水在冷水在流動。

10.什么是雞尾酒？

答：雞尾酒是一種量少而冰鎮(zhèn)的酒，它是以金酒、威士忌、白蘭地、朗姆酒、伏特加酒、葡萄酒為基酒，再配以其他原料如果汁、

蛋、糖等，以搖蕩法或攪拌法調(diào)制而成，最后再飾以檸檬片或薄荷葉。

11.我們用什么辦法能使?jié)O網(wǎng)在水中立起來？

答：根據(jù)物體的沉浮現(xiàn)象，在漁網(wǎng)下部每隔一小段掛一塊下沉的物體（如鐵塊），使?jié)O網(wǎng)下面沉下去；在漁網(wǎng)上部每隔一小段掛上漂浮物（如塑料泡沫），使?jié)O網(wǎng)上面浮起來。這樣就可以使?jié)O網(wǎng)立起來。

12.怎樣讓沉在水中的土豆浮起來？

答：改變水的密度，可以在水中放入鹽，使水的密度大。這樣可以讓沉在水中的土豆浮起來。

13.這里有一杯清水、一杯鹽水，除了用品嘗的方法可以區(qū)分外，你還有什么新的方法嗎？

答：給兩杯水加熱，有結(jié)晶體出現(xiàn)的就是鹽水，另一杯則是清水。14.油可以溶于水嗎？在什么情況下可以？

答：油不溶于水，在加入洗潔精的情況下，油可以溶于水。15.死海為何淹不死人？

答：因為死海海水的含鹽量高，海水的密度大于人的密度，人在死海中是浮在水面的，所以死海淹不死人。

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