個人總結 - 武漢紡織大學

雷勇同志工作實績公示

按照《中共湖北省委關于公開選拔一批領導干部的通知》（鄂文201*52號）精神和省委公開選拔領導干部工作辦公室第一號公告的規(guī)定，經(jīng)省委公開選拔領導干部工作辦公室審定，雷勇同志為武漢音樂學院副院長職位考察對象人選�，F(xiàn)將其工作實績公示如下。

一、加強學習，具有較高的思想政治素質

我在大學期間接受了比較系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，對于中國特色的社會主義理論體系有比較深刻的理解，政治立場堅定，能認真學習領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。我能夠主動適應不同崗位的要求，在實踐中不斷學習新的知識、掌握新的理論、不斷充實和提高自己的業(yè)務能力和水平。我黨性原則強，在實際工作中，有較強烈的責任感和事業(yè)心，能夠把學校和本單位的發(fā)展作為自己的責任，圍繞學校中心工作，積極主動地開展工作，并取得了較好的成效。

二、求真務實，養(yǎng)成了良好的工作作風

不論是在基層還是在學校機關職能部門，我都能夠堅持原則，顧全大局；能夠謙虛謹慎，務實求真，勇挑重擔，敢于負責，任勞任怨，不計較個人得失，積極配合其他部門的工作，踏踏實實地做好每一件事，具有較好的奉獻精神。擔任學院分黨委副書記、書記期間，我能夠認真學習和鉆研二級院系的教學、科研、行政管理和學生工作，及時把握院系工作規(guī)律，與教職工一起，加班加點，率先垂范，為迎接本科教學評估作努力；能夠自覺地接受教職工的檢查與監(jiān)督，與教職工開展深入的交心談心，開展調查研究，為他們解決實際的困難和問題；能夠堅持深入學生宿舍，把心理咨詢、思想教育和解決學生的實

際困難相結合，受到學生的歡迎。擔任黨委組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長后，我能夠發(fā)揚民主，在組織部內(nèi)部堅持部務會制度，商量和布置工作；我能夠平等待人，以務實和謙虛的態(tài)度，經(jīng)常深入二級單位了解情況，虛心接受來自不同單位和部門的意見和建議，及時反映情況和問題，耐心做好與二級單位負責人的溝通和交流。

三、勤勉敬業(yè)，具有較強的組織管理能力

在不同的工作崗位，我都能夠虛心學習，較快地適應角色轉變，不斷研究新情況、新問題，按照“基礎工作做扎實、常規(guī)工作做規(guī)范、創(chuàng)新工作有突破”的工作理念，積極主動開展工作，使自己的組織協(xié)調能力和處理復雜問題的能力得到了鍛煉和提高。

1、主持組建新的二級學院工作并迅速走上發(fā)展正軌。201*年7月，我主持組建新的二級學院環(huán)境與城建學院，我以黨政聯(lián)席會議制度為抓手，帶好班子，謀劃學院的發(fā)展方向，形成了團結、協(xié)作、奮進的領導班子，建立和健全了分黨委、分工會、黨支部、群團組織以及相關的規(guī)章制度，和班子成員一起，團結帶領教職員工從頭開始，為本科教學評估做準備。針對環(huán)城學院的學科專業(yè)特點，我積極為環(huán)城學院的建設和發(fā)展創(chuàng)造條件，整合資源，成為學校建設和發(fā)展的積極參與者；我按照“穩(wěn)定、規(guī)范、參與、特色”的學生工作理念，通過黨建、團建、學風建設、大學生校園文化活動、課外科技活動等形式，大力培育環(huán)保協(xié)會等特色文化品牌，大力開展職工思想政治工作，成為黨建與思想政治工作的策劃者，使學院的各項工作迅速走上良性發(fā)展軌道。

2、積極推進校院兩級領導班子辦學治校能力建設。我積極貫徹執(zhí)行省委組織部關于加強高校領導班子思想政治建設的工作部署，通過參與制定和完善校領導班子議事決策制度，提高學校領導引領發(fā)展的能力；通過加強對二級院部黨政聯(lián)席會議制度的督促、檢查和考核等

形式，加強二級院部領導班子的領導水平和能力，激發(fā)二級院部的創(chuàng)造力，為學校新的生長點和核心競爭力的提高創(chuàng)造條件。

3、不斷規(guī)范和完善干部選拔任用工作，進一步加強干部隊伍建設。我堅決貫徹學校黨委提出的“動態(tài)平衡、形式靈活、不斷優(yōu)化、促進發(fā)展”的干部工作思路。根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展對教學、科研、管理等不同崗位、不同人才的需求，采取民主推薦、定向考察、公開競聘等靈活多樣的形式，規(guī)范干部工作程序，使中層干部的年齡、學歷、知識結構得到進一步優(yōu)化。為學校的跨越式發(fā)展打下堅實的組織基礎。

4、加強黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍、優(yōu)化黨員隊伍結構。我將黨員發(fā)展工作的規(guī)范化作為難點，狠抓黨員發(fā)展工作的規(guī)范化管理，加強對黨員發(fā)展工作的指導。為了進一步提高青年學生的思想政治素質，保證黨員發(fā)展質量，我主持學生業(yè)余黨校，每年培訓入黨積極分子近5000人。每年召開一次組織員工作會議，每學期舉辦一次支部書記培訓班，配齊配強組織員隊伍和黨支部書記，真正把優(yōu)秀人才凝聚到黨和國家事業(yè)中來，凝聚到學校的建設和發(fā)展中來。

5、積極推進工作創(chuàng)新，努力提高領導工作水平。我先后主持了學校的干部基本信息管理系統(tǒng)、干部年終考核測評信息系統(tǒng)、學生黨員信息管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件和程序的開發(fā)和使用工作，創(chuàng)新了組織工作的載體，提高了組織工作的水平和效率。我著力推進了黨支部設置方式的創(chuàng)新，通過支部設置創(chuàng)新，把黨組織的活動與教學、科研、學習活動緊密結合，大力推進黨支部特色實踐活動立項等活動，創(chuàng)新黨建工作載體，豐富了黨支部活動的內(nèi)涵，提高了黨支部活動的實效，發(fā)揮黨組織的作用，在學校弘揚了求真務實奉獻的良好風氣。

6、積極支持幫助統(tǒng)戰(zhàn)對象的工作，進一步激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力和熱情。積極為對統(tǒng)戰(zhàn)對象的學習、考察、培訓和對外交流工作創(chuàng)造條件，先后選送10余名民主黨派成員參加省委黨校、省社會主義學

院的學習，定期組織民主黨派校情通報會，積極關心民主黨派成員和無黨派人士的成長，加大了民主黨派成員和無黨派人士的選拔任用和培養(yǎng)工作力度，拓寬了民主黨派成員和無黨派人士參政議政的渠道。

7、具有一定的教學和科研能力，教學效果良好。在從事行政管理工作之余，我堅持參與教育教學和科學研究，曾主講《大學生思想道德修養(yǎng)》課程，現(xiàn)主講法學專業(yè)核心課程《中國法制史》，我不斷改進教學方式方法，教學效果受到學生好評，先后發(fā)表學術論文近20篇，曾被評為武漢紡織大學宣傳工作先進個人、武漢紡織大學“三育人”先進個人、武漢紡織大學就業(yè)工作先進個人。

四、廉潔自律，自覺維護黨員干部的形象

我能夠自覺學習和執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定。我堅持貫徹黨風廉政建設責任制，加強本部門的廉政文化建設，本部門內(nèi)沒有發(fā)生違紀違規(guī)的現(xiàn)象。我本人組織紀律性強，能夠以身作則，嚴于律己，與人為善，工作相容性強；勤政廉政，不濫用職權；能夠做到潔身自好，不收受不法財物；能堅持原則，在干部選拔任用工作中堅持公開、公平、公正、任人唯賢，不搞不正之風，忠實地履行一名組工干部的職責，同時帶頭鉆研業(yè)務，201*年獲得省委高校工委“省屬高校組工干部基本業(yè)務知識、基本寫作、基本計算機操作比賽”二等獎。

五、主要的不足之處

我感到，自己所做的工作，與黨組織的期待、與學校建設和發(fā)展的需要還存在著差距，主要表現(xiàn)是把握大局的能力需要進一步加強，組織協(xié)調能力需要進一步提高，知識結構、理論水平和創(chuàng)造性思維需要進一步成熟，對高等教育辦學規(guī)律的研究、認識和把握需要進一步深入，需要在實踐中進一步鍛煉和提高自己。

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201*年上半年武漢紡織大學校團委工作總結

201*年是深入學習貫徹黨的十八大精神的開局之年，也是喜迎團的十七大召開的喜慶之年。我校團委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹黨的十八大、省第十次黨代會精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以“傳承、創(chuàng)新、跨越”為主線，堅持“育人為本，善待學生”的工作理念，把“國際化”、“開放聯(lián)手”作為團的工作新的增長點，創(chuàng)新體制機制，樹立國際化視野，加強引領大學生思想教育工作，切實維護學生安全穩(wěn)定，為建設有特色高水平多科性大學而努力奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”、“紡大夢”貢獻力量。上半年工作完成情況如下：

一、著力創(chuàng)新載體、貼近青年，思想引導工作全面深化。

1.堅持用社會主義核心價值體系引導學生。組織參與全省“百萬青年追尋中國夢”主題實踐教育活動，組織開展“青春從這里出發(fā)、我的青春我的團”等主題團日活動，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大青年學生，以優(yōu)異成績深化落實黨的十八大精神、迎接團的十七大召開。通過多種渠道開展學生思想調研，及時把握學生思想動態(tài)，認真做好學生的教育引導工作，提高學生思想認識水平，做好大學生輿論引導，積極維護校園和諧穩(wěn)定。

2.深入推進“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。舉辦201*年武漢紡織大學成長導航工程之第四屆青年英才學校暨黨的十八大精神專題學習班，組建十八大精神宣講團，邀請馬克思主義學院副院長喻學林教授做專題輔導，培養(yǎng)學生骨干近300余人，實施大學生骨干鍛煉計劃，組織大學生骨干到農(nóng)村、社區(qū)和紅色革命根據(jù)地等基層單位鍛煉。做好從高校中選派團干部（青年教師）到縣級團委掛職工作。繼續(xù)做好“推優(yōu)入黨”工作，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎。

3.運用新媒體加強思想政治教育工作。運用“青春紡大”微博、“陽光青年”手機報等新媒體，對“陽光青年網(wǎng)”進行全面改版升級，建立“青春織夢”網(wǎng)。探索建立青年微信平臺，各學院共青團微博圈、團支部微博圈，及時發(fā)布信息，增強團學工作的知曉面、參與度和影響力，提高團學工作的主動性和有效性，有效引導校園輿論，構建課堂內(nèi)外、網(wǎng)絡上下全方位的育人體系。

4.弘揚雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒志愿者活動。開展續(xù)寫雷鋒日記，雷鋒精神與時代同行暨第三屆“繽紛四季志愿紡大”志愿服務活動。廣泛開展“學雷鋒”活動，組織動員各級團組織開展形式多樣的志愿服務活動，組織陽光責任田之綠色校園活動，探索“學雷鋒”長效機制，推動“學雷鋒”活動常態(tài)化、規(guī)范化。

5.充分發(fā)揮典型的示范導向作用。開展優(yōu)秀畢業(yè)生訪談、大學生年度人物講壇等系列活動。進一步抓好學生典型的學習宣傳工作,不斷拓展典型教育的廣度、深度；建立學生典型人才庫，加強對學生典型的跟蹤培養(yǎng)。

二、注重整合資源、形成合力，服務青年成長成才工作扎實推進。

6.穩(wěn)步推進陽光素質學分計劃。加強大學生素質教育理念和模式的研究，總結探討陽光素質學分實施經(jīng)驗，成立講壇辦公室，推動陽光素質學分學院特色項目申報工作，實行“一院一項目、一亮點、一示范”的工作機制，全面推進陽光素質學分超市項目的特色化、品牌化和規(guī)范化。開發(fā)建立陽光素質學分網(wǎng)絡評分系統(tǒng)并試點運行。

7.積極開展大學生課外科技活動。完善科技創(chuàng)新工作機制，整合資源，搭建學生科技創(chuàng)新項目和成果交流平臺。組織學生參加湖北省“挑戰(zhàn)杯”等各類競賽。推進實施大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，吸納學生項目入駐，促進科技成果的轉化。舉辦第十三屆“三湖之光”科技創(chuàng)新節(jié)等活動，成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，聘請了20名大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，編撰了大學生課外科技活動畫冊。開設了“挑戰(zhàn)杯”與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程�！半娦胖�光”科技文化藝術及等各學院科技創(chuàng)新活動蓬勃開展。在湖北省第九屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽中獲得一等獎1項、二等獎7項、三等獎12項。武漢紡織大學和武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院同獲優(yōu)秀組織單位獎。各二級學院凝練科技特色活動，著力提升我校大學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。

8.深入開展社會實踐活動�；I備組織19支重點團隊，千名大學生深入基層、深入農(nóng)村開展了理論及政策宣講、科技支農(nóng)、企業(yè)調研、文藝匯演、環(huán)境保護、貧困幫扶等活動�？偨Y往年經(jīng)驗，落實20個左右校級大學生社會實踐、思想教育、創(chuàng)業(yè)基地，形成長效對接，開展“一市一項目”工作，促使社會實踐常態(tài)化，長效化，項目化、基地化。

9.開展豐富多彩的校園文化活動。進一步推進“校大學生藝術團管理”的新體制，繼續(xù)推廣“紡大健身操”等活動。組織學生參加湖北省首屆“文華科技杯”大學生話劇藝術節(jié)，獲得短劇二等獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀表演獎。開展“高雅藝術進校園”活動，舉辦第二屆“長江之春”音樂季武漢紡織大學東方交響樂團專場音樂會。組織學生參加武漢歡樂谷社團嘉年華暨大學生國際藝術節(jié)，獲得“十佳藝術團”。參加湖北省普通高等院校大學生交誼舞錦標賽，獲得甲組摩登類團體表演舞冠軍、優(yōu)秀運動員獎；參加201*年全國啦啦操聯(lián)賽（武漢站），獲得大學普通高校組花球自選動作第二名，大學普通高校組花球規(guī)定動作第四名，入圍全國聯(lián)賽。以“陽光講壇”品牌活動為平臺，舉辦開展五四大學生歌會等系列活動。

10.圍繞“2111”目標,加強社團文化建設。結合不同類別社團特點，實行分類指導，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。注重社團建設與精品活動的總結，發(fā)揮優(yōu)秀社團的示范、引領作用，促進全校社團整體文化品味的提升,積極引導社團向健康、有序、有益、積極向上的方向發(fā)展，提升社團自我教育、自我管理、自我服務的文化功能。

11實施學生發(fā)展5百工程，促進學生成長發(fā)展。組織開展100場主題班會（團日）活動，加強學生理想信念教育和道德、行為教育；立項100個學生課外科技項目，獲得10項以上湖北省大學生挑戰(zhàn)杯競賽省級獎勵，力爭獲得全國大學生挑戰(zhàn)杯競賽全國二等獎以上獎項；組織100場高水平講座（其中國家級名家講座1-2場）；選拔培養(yǎng)100名學生藝術骨干，培育20個左右精品節(jié)目；選拔培養(yǎng)100名學生體育骨干，開展學院性全民健身運動。

12、服務青年學生的現(xiàn)實需求。積極整合資源，加大對貧困學生、身體殘疾學生在學習、生活方面的扶持力度，為有特殊困難的大學生提供勤工助學崗位。深化“心理陽光工程”，廣泛開展朋輩輔導，幫助緩解學生在日常學習、人際溝通、社會競爭等方面的壓力與困惑，組織開展關愛互助、公益服務活動。

三、狠抓黨性鍛煉、作風改進，團的自身建設切實加強。

13、深入開展五四評優(yōu)，推進黨建帶團建和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。加強基層團建工作考核，完善考核體系，健全考核機制，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化、科學化、機制化。舉辦共青團工作表彰暨大學生歌會、表彰一批先進集體和個人，申報獲得全省五四紅旗團支部，全省優(yōu)秀團干。完善黨建帶團建工作機制，抓好高校團建有關政策文件落實。深入開展“萬名干部進萬村潔萬家”活動，深化結對幫扶、結對共建工作，指導推動團的基層組織建設和基層工作；進一步改進工作作風，提升工作能力。

14.加強分類引導編纂團學工作手冊。編纂《特色團日活動手冊》、《社團精品文化周活動手冊》和學生活動策劃書模板，分類引導，有針對性指導、引導各年級、各類別學生開展豐富多彩的校園活動，增強團學工作實效性。

15、加強團干部隊伍建設，以及對學生組織和社團的指導。重視共青團后備骨干的培養(yǎng)，通過分團委書記“沙龍”、交流會、等形式進一步加大團干部的黨性鍛煉、教育培訓和作風建設。切實加強學生干部、學生組織和社團的教育、培養(yǎng)和指導。深入開展團學工作調查研究，申報湖北省共青團調研課題、青少年問題研究課題，引導廣大青年學生自我管理、自我教育、自我服務，開展“兩訪兩創(chuàng)”、“師生面對面”活動，不斷強化學生的群眾意識、紀律意識、表率意識、維權意識。加強對學生社團的管理、指導和服務，加強學習型社團的指導，動員理論性社團開展時政性的調研活動。對學生活動實施項目化管理，鼓勵和引導學生社團在繁榮校園文化、促進人才成長中發(fā)揮積極作用。

共青團武漢紡織大學委員會二一三年六月二十七日

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