201*年秋多媒體、網(wǎng)絡教室工作總結(201*.01.05)

201*年秋多媒體、微機網(wǎng)絡教室工作總結

本學期我立足于樹立服務意識，保障多媒體教室設備的正常運行，提高微機網(wǎng)絡教室的管理水平，建立良好地使用、管理和教學模式，努力搞好相應的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

本學期我加大了機房的管理力度，要求學生保持室內(nèi)衛(wèi)生，我還堅持每周對機房及每臺電腦進行一次清潔，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。同時我還加強對微機的維護工作，利用網(wǎng)絡機房的優(yōu)勢，將每臺電腦的硬盤進行寫保護，很好地杜絕了學生私自在電腦上安裝其他游戲軟件的行為發(fā)生，提高了機器的易用性。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。因為機房設備的使用，在本期更換了一臺交換機，很好地保障了機房內(nèi)50臺學生用機的正常上網(wǎng)，同時也為我校英語組及藝體組部分教師在本期進行的《新課標》測試工作提供了強有力的保障。

為了順利迎接四川省義務教育均衡驗收工作，我首先將我校未啟用的機房進行了衛(wèi)生處理，緊接著將我校201*年配置的35臺學生機及1臺教師機擺放整齊，然后又將在201*年9月外借給老師們臨時辦公使用的30臺學生機收回，并聯(lián)通完畢。因為老師們未對所借電腦加以愛護，導致每臺機子的衛(wèi)生存在嚴重問題，我又將老師們歸還的機子進行了一次集體“大掃除”，恢復了機房的干凈整潔。檢查過后，又將30臺電腦再次借給了老師們辦公使用，很好地緩解了大家的工作需求。

另外，本期機房還承擔了201*級104名學生的信息技術補考工作，經(jīng)過協(xié)調(diào)，我們僅用了半天的時間就完成了對學生的補考工作；同時，我還利用平時的信息技術課時間，輔導學生完成創(chuàng)作自己的電腦繪畫及電腦動畫作品，因機房內(nèi)的電腦被寫保護，我就用U盤將學生的“半成品”事先進行保存，到下一節(jié)課再拷貝給學生繼續(xù)操作，直到完成“作品”上交到縣教育局的付祥波老師處。

多媒體室管理方面，因為我校二樓多媒體的投影設備是201*年1月裝備，使用年限及頻率較高，投影燈泡嚴重老化，在征求學校領導的同意之后，為了更好地保障教學使用，我聯(lián)系了成安電教設備有限公司的技術人員對投影機燈泡進行了更換及機器維護，大大地提高了投影機的投影效果，但中控的展臺按鈕依然存在部分問題，切換不是很方便。

還有我校自行籌建的學校網(wǎng)站事宜，因多方原因現(xiàn)僅完成到前置審批階段，即我校的網(wǎng)絡域名已經(jīng)注冊成功，但由于自身服務器的原因，還不能及時對我校的相關信息進行發(fā)布，同時相關的辦公室人員及網(wǎng)絡負責人員還沒有接受網(wǎng)監(jiān)局的安全工作培訓等，估計到下一學年，我校的校園網(wǎng)能夠投入正常使用。

因我校申辦“陽光體育”示范校的原因，由上級主管部門給我校分配的“陽光體育”冬季長跑網(wǎng)頁，現(xiàn)在已經(jīng)完成注冊及資料上報等相關事項，但由于還沒有對廣大師生宣傳，目前網(wǎng)頁的內(nèi)容還不夠豐富和完善。

今后我將不斷提高自身的管理水平和常規(guī)維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛(wèi)生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和正常的教學秩序。

總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

管理員：毛軍201*年1月5日

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多媒體計算機網(wǎng)絡教室工作總結

歲月行云，時光流金，一年一度的工作與學習又要降下帷幕了。我們一起共同分析、探討一學年來的工作與學習，總結成功與失敗�；仨�走過的白天與黑夜，有辛苦、有怨言、有快樂、有幸福、有你、有我還有我們一起，感嘆生命美好的同時，也憐憫歲月的匆匆，打開記憶的門窗時，總有那么一處風景在眼中、在心底揮之不去的，總有值得珍惜和贊美的，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

一、本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，具有良好的職業(yè)道德，具備為學校為教師為學生服務的思想，真誠而熱情的對待每一個人、每一件事。平時遵守學校的各項規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不中途離校。尊敬領導，團結同志，明確教育目標，端正服務態(tài)度，鉆研業(yè)務知識，積累工作經(jīng)驗，努力與大家處在一個和諧的工作與生活的大家園中。

二、本人本年度繼續(xù)擔任學生多媒體計算機網(wǎng)絡教室的管理人員，機房的管理內(nèi)容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復性。比如：教學軟件的選用及安裝，衛(wèi)生工作的檢查及清潔，機房上機的課程安排，用電的安全保障，機房的網(wǎng)絡聯(lián)接，機房內(nèi)外部環(huán)境等等。機房的管理工作并不是想像的那么簡單：

１、這一學以來我努力的做好每一份自己的工作，里面的計算機已用了五六年之久，無形中硬件的老化給我們的機房維護維修管理工作帶來了困難。一般的情況是總會出現(xiàn)幾臺、四臺電腦因為顯示器或主機的原因導致不能正常啟用。2、信息技術課程是一門以學生操作為主的課程，絕大部分的教學內(nèi)容都是在機房進行。由于學校機房面對的是學生，有些學生有較強的動手能力，這些學生在上機的過程中會更改桌面的配置，增刪系統(tǒng)文件，修改注冊表、瀏覽惡意網(wǎng)站或者下載安裝游戲，造成計算機感染病毒，引起系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰，這些都會影響機房的正常運轉。3、我們的機房是多媒體網(wǎng)絡教室，學生的上機上網(wǎng)頻率比較高，機子感染病毒的機會時有可能。由于病毒具有傳染性、潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性，一旦出現(xiàn)在網(wǎng)絡中，破壞性非常大。病毒的侵襲對機房的計算機的危害性不可估量，是計算機房管理維護中的又一個新的課題、新的難題。

4、機房的環(huán)境對電腦設備的影響也是很大的，比如門窗的功能不僅僅是供我們行走或者是通風透氣的，還要防止風雨進入室內(nèi)危害設備設施，室內(nèi)的光線不能太強也不能太弱。顯示器如果長期受強烈光線的照射容易加速顯像管的老化，后果是會降低發(fā)光率，假如強光直射，對長時間使用顯示器的學生的眼睛也會造成傷害。另外，衛(wèi)生的管理工作也是機房管理的一個重要方面。我們大家都知道計算機最大的敵人是灰塵。如果主板的插卡與主板的接觸處若是布滿灰塵，開機時很容易燒壞板卡，機箱內(nèi)的電源若是有大量積灰，開機時，內(nèi)部元件容易發(fā)生短路，燒壞電源另外溫度、濕度的過高過低對計算機的運行也是有影響的，電腦的很多部件都要在一定的溫度、濕度內(nèi)才能正常工作。（在此我重申希望學校加強機房的窗戶改造，開啟空調(diào)設施。）另外還有穩(wěn)壓電源的問題，雖然電腦能夠承受一定幅度變化的電源，但不穩(wěn)定的電源會威脅電腦的使用壽命，畢竟機房里面工作的不是一臺電腦，搞不好幾臺甚至是幾十臺電腦一起罷工。

5、機房的安全管理問題有的是系統(tǒng)本身的問題，操作系統(tǒng)是一個支撐軟件，系統(tǒng)不可靠安全性是系統(tǒng)開發(fā)設計時考慮不周而留下了破綻。由于系統(tǒng)結構體系的缺陷，如系統(tǒng)不能及時更新，存在漏洞及計算機病毒，木馬病毒的入侵等等也會影響機器的正常運行。

6、計算機主機內(nèi)部的元件價值高、體積小、易拆卸會導致配件丟失。還有就是部分學生會出現(xiàn)暴力操作現(xiàn)像，導致鍵盤、鼠標損壞。7、自然損壞，由于計算機滿負荷的運行，機子在日常的使用過程中，自然而然的軟硬件會出現(xiàn)各種各樣的故障。

三、面對機房管理的困惑，我們在了解狀況的同時，選擇最為優(yōu)化的措施，如何更好地為信息技術教學服務，讓機房的管理工作走向正規(guī)化、現(xiàn)代化、科學化。我們不會忘記我們的工作宗旨是如何管理好機房，確保計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡及硬件的安全運行，為信息技術教育教學服務。正確理解“管理”兩個字的含義：“管”是控制、約束，“理”是梳理、引導和教育。在機房的管理中維護中，將“管”與“理”有機地融合起來，降低機房的故障發(fā)生率，有效地提高教學效果。

四、我們在機房的管理維護過程中做了如下幾人方面的工作：1、禁用學生機上的ＵＳＢ接口；2、刪掉系統(tǒng)自帶的游戲；

3、在教師機和學生機上安裝多媒體網(wǎng)絡教學軟件；4、保護系統(tǒng)所在的分區(qū)；5、在每臺機子上建立Ghost備份；

6、管理工作以“嚴”字當頭，要求學生對號入座。7、安裝網(wǎng)絡版殺毒軟件；8、不定時檢查穩(wěn)壓電源數(shù)據(jù)；9、加密ＢＩＯＳ；10、啟用來賓用戶：11、開發(fā)利用網(wǎng)絡克隆程序：

12、認真做好防火、防盜、防潮、防塵、防失、防高溫、防病毒等等工作，認真做好機房的日常清潔工作，堅持一天一小掃，一周一大掃，做到檢查不檢查、參觀不參觀一個樣。

五、然而“金無足赤，人無完人”本人自身也存在許多的問題，有許多需要改進的地方，雖然衛(wèi)生工作得到了大家的認可，但面對領導的肯定和同志的看好，在心靈上得到滿足，更喚起我對教育事業(yè)更加熱忱地追求。茫茫人海，我是滄海一粟，命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡，但平凡中的我要求自己精耕細作，激流勇進，盡我所能，傾我所有。未來的人生道路還很漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！奔�鴻昌說過：“路是用腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！本妥屛覀兊纳�命與事業(yè)結伴同行，把教育當成事業(yè)，與它一起成長、一起進步、一起收獲、一起快樂！用自己的一言一行描繪生命與事業(yè)并肩而行的那一抹彩虹，書寫教育事業(yè)的新篇章，讓我們有限的生命為黨和人民的教育事業(yè)奉獻！

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