壓力容器實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

滿懷信心地走出校園，卻懵然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己沒(méi)有與自信心相匹配的能力。在我處處碰壁的情況下，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了“壓力容器”這個(gè)名詞，與此同時(shí)它與山東鑫昊在我心中畫上了等號(hào)。從此我與山東鑫昊便聯(lián)系在一起了，讓我找到了以后努力的目標(biāo)。

第一次來(lái)公司，滿心的揣測(cè)，陌生的環(huán)境，陌生的人，加上未知的事情讓我緊張萬(wàn)分。是辦公室主任熱情的為我介紹公司概況以及歷史發(fā)展和前景。之后，在朱工的帶領(lǐng)下參觀了車間，進(jìn)入車間才發(fā)現(xiàn)我所知道的實(shí)在太少了，我明白了我以后的任務(wù)，那就是放下我的驕傲虛心地學(xué)習(xí)。在朱工細(xì)心的為我介紹后，讓我了解到了不少知識(shí)，更讓我堅(jiān)定了加入公司的決心。經(jīng)過(guò)面試之后我正式成為了鑫昊的一員。

第一天上班，我被安排進(jìn)容器車間的下料工段學(xué)習(xí)。跟著班長(zhǎng)熟悉了車間布置，了解工序的任務(wù)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，也是學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)。開(kāi)始了我新的學(xué)習(xí)歷程。一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)各種設(shè)備，剪板機(jī)的簡(jiǎn)單操作，遙控行車的駕馭。之后就是詳細(xì)的學(xué)習(xí)火焰切割機(jī)的使用、操作以及切割鋼板的原理及其技巧。學(xué)會(huì)了切割破口、鈍邊的方法，精確的按照下料尺寸切割鋼材。在學(xué)習(xí)切割切割的同時(shí)也學(xué)習(xí)了筒體、短接、封頭等部件的放線。不規(guī)則部件的放樣，例如鞍式支座、偏心錐體。對(duì)筒體、封頭、短接等的下料步驟和方法掌握起來(lái)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我也接觸到了公司的圖紙。剛開(kāi)始看到圖紙的

時(shí)候我才明白，自己學(xué)習(xí)的東西很籠統(tǒng)，自己能從圖紙看出來(lái)的東西很少�？吹搅肆慵�的圖樣，但在腦海中卻不能構(gòu)建出它的樣子。讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論的差別。接下來(lái)我利用晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)圖紙，把不懂得地方記下來(lái)，第二天找到與之相關(guān)的設(shè)備對(duì)照著學(xué)習(xí)，再有不懂得就找班組的師傅們學(xué)習(xí)，直到弄懂為止。在工作余閑之時(shí)就到車間各個(gè)班組觀察實(shí)際產(chǎn)品，更直觀地了解產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)部件。請(qǐng)教班組師傅容器的一些工作原理和零部件的組裝及組裝方式。學(xué)習(xí)容器的基本結(jié)構(gòu)，封頭形式、筒體及筒體夾套的組裝、裙座的組裝、接管的方位、法蘭的連接、人孔，以及容器內(nèi)部部件：管板的結(jié)構(gòu)形式、折流板的位置、拉桿的排放、換熱管的排列的等。在車間學(xué)到了很多東西，每個(gè)經(jīng)過(guò)自己加工的零部件都能夠明白其結(jié)構(gòu)和功用，而且對(duì)照著實(shí)物學(xué)習(xí)更直觀、更容易讓人理解，記憶深刻。雖然在車間學(xué)習(xí)很累，但磨練了自己的毅力，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。

質(zhì)檢學(xué)習(xí)。我感覺(jué)在這里學(xué)習(xí)讓我所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化了。不再是是對(duì)單一部件的了解，而是對(duì)容器整體的認(rèn)識(shí)有所改變。學(xué)習(xí)了鋼制壓力容器標(biāo)準(zhǔn)，了解了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的壓力容器的各個(gè)部件標(biāo)準(zhǔn)，選材，計(jì)算，力學(xué)性能測(cè)試，設(shè)計(jì)計(jì)算公式等。學(xué)習(xí)了法蘭標(biāo)準(zhǔn)（法蘭類型、密封面型式、標(biāo)準(zhǔn)的查閱等），封頭標(biāo)準(zhǔn)（封頭類型、各個(gè)參數(shù)、斷面畫法等）。學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)封頭、筒體等下料尺寸的檢驗(yàn)，管口方位放線檢驗(yàn)，容器外觀質(zhì)量檢驗(yàn)，焊縫外觀檢驗(yàn)，容器打壓氣密性檢驗(yàn)等。在檢驗(yàn)的同時(shí)也加深了對(duì)零部件的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是最快的，同樣也是印象最深刻的！加深了對(duì)容器的結(jié)構(gòu)形式以及一些工作原理的

認(rèn)識(shí)。伴隨著學(xué)習(xí)而來(lái)的是自己對(duì)壓力容器認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步加深，不再是以前對(duì)壓力容器一無(wú)所知的樣子。自我感覺(jué)踏入壓力容器的門檻，但是仍然要學(xué)習(xí)！學(xué)無(wú)止境，古人誠(chéng)不欺我也。

蒙公司信任，在ASME取證期間擔(dān)任材料檢驗(yàn)員，鍛煉了我的工作能力，學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了自己在學(xué)習(xí)方面的視野。學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)板材的標(biāo)識(shí)，材質(zhì)單上所表示的內(nèi)容含義，以及封頭、法蘭的尺寸檢驗(yàn)方法，加深了對(duì)封頭和法蘭標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)ASME標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多材料方面的知識(shí)以及更多的檢驗(yàn)方法，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的匱乏，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。緊張忙碌的工作是最充實(shí)的，參與取證使我得到的就是我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。ASME取證成功！這真是振奮人心的消息！公司的產(chǎn)品可以銷往國(guó)外，聽(tīng)起來(lái)很是讓人自豪。同時(shí)也在督促著讓自己學(xué)習(xí)。我看到了公司的未來(lái)美好的發(fā)展前景，我現(xiàn)在能做的就是學(xué)好知識(shí)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，不會(huì)辜負(fù)公司對(duì)我的信任！

在焊接鋼瓶DOT取證預(yù)審期間做瓶閥和爆破片的進(jìn)廠檢驗(yàn)以及壓扁實(shí)驗(yàn)和爆破實(shí)驗(yàn)。鍛煉自己的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的操做步驟，對(duì)焊接鋼瓶的整體性能有了比較感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)其實(shí)驗(yàn)壓力，爆破壓力都有所掌握，并且對(duì)焊接鋼瓶的零部件的結(jié)構(gòu)作用有所了解。在其尺寸檢驗(yàn)（壁厚、公稱直徑的測(cè)量等）的過(guò)程中鞏固了對(duì)精密測(cè)量工具（千分尺、游標(biāo)卡尺）的正確使用方法。了解學(xué)習(xí)了焊接鋼瓶工藝流程：瓶體下料、上下瓶體成型、瓶體切口、上瓶體開(kāi)孔及爆破片座成形、下瓶體縮口、瓶體清洗、爆破片與上瓶體凸焊、上瓶體與閥座

把手的焊接、上下瓶體環(huán)縫焊接、裝閥縮口、氣壓試驗(yàn)、焊縫返修、爆破試驗(yàn)、壓扁實(shí)驗(yàn)、噴吐標(biāo)記。DOT預(yù)審順利通過(guò)又一次證明了公司的實(shí)力。一次取證的機(jī)會(huì)已經(jīng)很難得了，何況是兩次這么重要的取證。讓我鍛煉了自己！更多的是學(xué)到了很多東西。

黃金十月是收獲的季節(jié)，而我卻在此時(shí)播下了種子，我要讓自己在未來(lái)有更大的收獲！我相信鑫昊的明天是光明的，我的未來(lái)也會(huì)因?yàn)槲业呐�力變得更好�?/p>

感謝公司對(duì)我的信任，給了我兩次參加取證的機(jī)會(huì)！感謝在實(shí)習(xí)期間各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的照顧。讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我會(huì)用實(shí)際的工作來(lái)回報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng)和信任！我會(huì)努力干好自己的工作，我也相信我能干好！

實(shí)習(xí)員工-XXX

擴(kuò)展閱讀：壓力容器培訓(xùn)總結(jié)

壓力容器培訓(xùn)總結(jié)

第一部分：《容規(guī)》

首先，我先說(shuō)《容規(guī)》，老師簡(jiǎn)介了壓力容器的重要性，適用范圍，參數(shù)確定，材料選擇，具體設(shè)計(jì)思路，制造檢驗(yàn)，定期檢查，安全附件等問(wèn)題。他重點(diǎn)講述了壓力容器

類別判定以及在工作中大家可能會(huì)忽視的問(wèn)題。首先，我們有必要先明確壓力容器是否屬于

《容規(guī)》的管轄范疇以及類別判斷的依據(jù)：

（一）壓力容器是否屬于《容規(guī)》的管轄范疇的依據(jù)：

A）最高工作壓力大于等于0.1MPa（不包含液體靜壓力）的容器。

B）內(nèi)直徑（非圓形截面指斷面最大尺寸）大于或等于0.15m，且容積大于等于0.025m3的容器。

C）當(dāng)介質(zhì)為氣體，液化氣體或最高工作溫度高于或者等于標(biāo)準(zhǔn)沸點(diǎn)的液體的容器。注：

當(dāng)容器內(nèi)主要介質(zhì)為最高工作溫度低于標(biāo)準(zhǔn)沸點(diǎn)的液體時(shí)，如果氣相空間（非瞬時(shí)）大于或者等于0.025m3，且滿足另外兩條，這樣的容器也應(yīng)該屬于《容規(guī)》的管轄范疇。

以上三條必須同時(shí)具備。（二）類別判斷的依據(jù)：

1.低壓容器（本條第2、3款規(guī)定的除外）為第一類壓力容器。-3-

2.下列情況之一為第二類壓力容器：（1）中壓容器（本條第3款規(guī)定的除外）；

（2）易燃介質(zhì)或毒性程度（注1）為中度危害介質(zhì)的低壓反應(yīng)容器和儲(chǔ)存容器；（3）毒性程度為極高和高度危害介質(zhì)的低壓容器；（4）低壓管殼式余熱鍋爐（注2）；（5）搪玻璃壓力容器。

3.下列情況之一為第三類壓力容器：（1).高壓容器(10≤P5M3).注1：

1.易燃介質(zhì)是指與空氣混合的爆炸下限小于10，或爆炸上限和下限之差值大于等于20的

氣體，如：一甲胺、乙烷、乙烯、氯甲烷、環(huán)氧乙烷、環(huán)丙烷、氫、丁烷、三甲胺、丁二

烯、丁烯、丙烷、丙烯、甲烷等。

2.介質(zhì)的毒性程度參照GB5044《職業(yè)性接觸毒物危害程度分級(jí)》的規(guī)定，分為四級(jí)，其最

高容許濃度分別為：

（1）極度危害（Ⅰ級(jí)）＜0.1mg/m3；（2）高度危害（Ⅱ級(jí)）0.1～＜1.0mg/m3；（3）中度危害（Ⅲ級(jí)）1.0～＜10mg/m3；（4）輕度危害（Ⅳ級(jí)）≥10mg/m3。注2：

管殼式余熱鍋爐是指本規(guī)程第3條所述煙道式余熱鍋爐之外的、結(jié)構(gòu)類似壓力容器、并按

壓力容器標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)和制造的余熱鍋爐。不適用范圍:1).超高壓容器;2).各類氣瓶;

3).非金屬材料制造的壓力容器;4).核壓力容器.船舶和鐵路機(jī)車上的附屬壓力容器.國(guó)防或軍事裝備用的壓力容器.真空下工作的壓力容器(不含夾套)各項(xiàng)鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程適用范圍內(nèi)的直接受火焰加熱的設(shè)備(如煙道式余熱鍋爐等);

5).正常運(yùn)行Pmax工16mm的15MnvR,應(yīng)在正火狀態(tài)下使用,主要考慮鋼厚板軋制比小,內(nèi)部致密

性差,另外正火后可細(xì)化晶粒及改善組織，使其韌性，塑性及綜合機(jī)械性能變好.6.用于容器殼體的碳素鋼和低合金鋼，什么情況下要逐張做超聲波檢驗(yàn)?凡符合下列條件之一的應(yīng)逐張做超聲波檢驗(yàn):

A.)盛裝毒性為極度，高度危害介質(zhì)的壓力容器。質(zhì)量等級(jí)不得低于Ⅱ級(jí)。

B.)盛裝介質(zhì)為液化石油氣且硫化氫含量大于100mg/L的壓力容器;質(zhì)量等級(jí)不得低于Ⅱ級(jí)。

C.)Pmax工≥10Mpa的壓力容器;質(zhì)量等級(jí)不得低于Ⅲ級(jí)。D.)GB150第2章和符錄C及GB151,GB12337及其他國(guó)家

標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定應(yīng)逐張進(jìn)行超聲檢測(cè)的鋼板(詳見(jiàn)JB4730-94《壓力容器無(wú)損檢測(cè)》及各標(biāo)準(zhǔn));E.)移動(dòng)式壓力容器

7.奧氏體不銹鋼什么場(chǎng)合考慮晶間腐蝕(就是存在電解質(zhì)的電化學(xué)腐蝕環(huán)境)試驗(yàn)的問(wèn)題A．）對(duì)于奧氏體不銹鋼在下列場(chǎng)合不需要試驗(yàn)：

一般的醇，醛，酮，醚，苯，酚，烷，汽油,化學(xué)純醋酸等溶液及氣相介質(zhì)，和一些為了美觀的場(chǎng)合。

根據(jù)此次壓力容器的培訓(xùn)使我們更加能深刻了解平時(shí)工作的注意事項(xiàng)，也進(jìn)一步意識(shí)到平時(shí)工作中一些不足和錯(cuò)誤，對(duì)于我們也得到了相關(guān)知識(shí)的安全教育，對(duì)于以后工作也能更加促進(jìn)和改善，對(duì)于工作每天都要接觸的壓力容器有了更加深入的了解，感謝單位給予這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使我們能夠得到知識(shí)的提升。

友情提示：本文中關(guān)于《壓力容器實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，壓力容器實(shí)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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