工作總結(jié)
工作總結(jié)
作為一個(gè)土建施工員,今年的工作總結(jié)就介紹一下鋼結(jié)構(gòu)施工的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是同時(shí)又作為見習(xí)生,我覺得談一下非標(biāo)也是有必要的。
首先要說的就是我的專業(yè)土建當(dāng)中的鋼結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu)施工同其它施工一樣一般分為三階段:第一,施工前的準(zhǔn)備階段;第二,施工階段;第三,驗(yàn)收階段。
施工前的準(zhǔn)備階段:第一,熟悉圖紙并且消化圖紙、圖紙清單電子版整理(加深對(duì)圖紙的理解以及為以后的結(jié)算作為依據(jù));第二,根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)制定合理的施工方案,選擇最優(yōu)最經(jīng)濟(jì)的施工方案。首先是選擇什么型號(hào)的塔吊、塔吊的位置當(dāng)能也要滿足以后要安裝的非標(biāo)設(shè)備等要求,其次是吊裝方案那些可以采取龍門架吊裝、那些只能采取單根吊裝、吊裝時(shí)應(yīng)該要注意這樣吊裝是不是可行等等施工環(huán)境條件約束;第三,現(xiàn)場(chǎng)鋼結(jié)構(gòu)的螺栓復(fù)檢,螺栓和連接板間的抗滑移系數(shù)試驗(yàn),扭矩扳手的檢查、螺栓的初擰、終擰,鋼結(jié)構(gòu)材料的外觀檢測(cè)和尺寸核對(duì)(是否跟圖紙一樣),鋼結(jié)構(gòu)材料的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、進(jìn)場(chǎng)順序、材料的堆放以及材料的缺失情況等等現(xiàn)場(chǎng)施工要求一一追蹤;第四,鋼結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備安裝時(shí)現(xiàn)場(chǎng)放線,按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求合理選擇放線點(diǎn)、記錄現(xiàn)場(chǎng)尺寸是否與設(shè)計(jì)圖紙相符等施工記錄;第五,為施工做好一切安全措施確保施工零傷害,譬如:安全生命線的敷設(shè)、安全帶的正確掛戴、腳手架的驗(yàn)收合格后才能使用并掛上合格使用牌、高空作業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)安裝作業(yè)、電火焊作業(yè)等的施工技術(shù)交底和施工安全技術(shù)交底并且于書面形式記錄下來作為以后的施工竣工資料;第六,購(gòu)買施工所需要的電火焊工器具、施工輔材焊條、氧氣、乙炔等、制作施工所需要的掛梯等現(xiàn)場(chǎng)制作工器具。
施工階段:第一,選擇在施工現(xiàn)場(chǎng)地面上組裝好要安裝的鋼結(jié)構(gòu)龍門架(構(gòu)件編號(hào)和方向?qū)?yīng)、連接板編號(hào)和方向?qū)?yīng)、螺栓型號(hào)和方向?qū)?yīng)、構(gòu)件之間連接方式對(duì)應(yīng)以及吊裝時(shí)選擇正確的吊裝點(diǎn));第二,能在保證施工質(zhì)量的前提下把能在地面上緊固的螺栓都緊固到位、能焊接的地方都焊接方便以后高空作業(yè)為以后的高空作業(yè)減少工作量;第三,記錄每天施工進(jìn)度、制定施工每周周計(jì)劃(包括材料進(jìn)場(chǎng)和缺失情況)、分析施工過程當(dāng)中發(fā)生的質(zhì)量和進(jìn)度等問題并解決問題、記錄施工自檢記錄;第四,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工情況向甲方提出施工圖紙當(dāng)中的不足和設(shè)計(jì)問題并提出自己合理的解決辦法;第五,施工時(shí)安全措施必須到位否則不施工。
最后一個(gè)階段是驗(yàn)收階段也是對(duì)我們施工質(zhì)量的檢查,只有驗(yàn)收主控項(xiàng)目全部合格,一般項(xiàng)目滿足設(shè)計(jì)及規(guī)范要求才能進(jìn)行下一步工作:第一,對(duì)高層鋼結(jié)構(gòu)的驗(yàn)收分為單層驗(yàn)收和整體驗(yàn)收,先單層驗(yàn)收后才能對(duì)其上一層鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行施工安裝,最后整體驗(yàn)收合格后才能算施工結(jié)束;第二,單層驗(yàn)收包括鋼結(jié)構(gòu)的水平度和垂直度驗(yàn)收、鋼結(jié)構(gòu)的一二級(jí)焊縫外觀檢查和探傷檢測(cè)、螺栓的緊固檢測(cè)以及對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的整體外觀檢查;第三,驗(yàn)收資料的整理及其上交給甲方、監(jiān)理、業(yè)主簽字驗(yàn)收。
其次就是專業(yè)外的非標(biāo),剛開始的時(shí)候連怎么下手施工都像丈二的和尚摸不著頭腦一樣。在項(xiàng)目部技術(shù)主管楊明飛的引導(dǎo)下理解并消化了非標(biāo)施工同自己之前施工的鋼結(jié)構(gòu)其實(shí)是一回事,施工的思路完全一樣,不同的就是看圖紙的理解深度不夠經(jīng)常性漏出細(xì)節(jié)問題,連比較簡(jiǎn)單的非標(biāo)鋼支座施工圖都看不懂、到底是幾塊板組裝焊接都不知道、限位支架就更難看懂了。后來經(jīng)過一臺(tái)機(jī)組的一臺(tái)脫硝反應(yīng)器、進(jìn)出口煙道、引接段、氨氣混合器裝置、整流裝置、導(dǎo)流裝置、催化劑等安裝的學(xué)習(xí),對(duì)下一臺(tái)對(duì)稱的非標(biāo)自然了然于胸。
在這期間,經(jīng)常性與兄弟項(xiàng)目部即托克托#11、12項(xiàng)目部的技術(shù)主管王令交流施工心得,向他學(xué)習(xí)施工技術(shù),學(xué)習(xí)施工管理等。
作為一個(gè)施工員首當(dāng)其沖的就是學(xué)習(xí)施工技術(shù),其次就是學(xué)習(xí)施工管理,然后就是學(xué)習(xí)施工控制,最后就是學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)各種各樣的協(xié)調(diào)。項(xiàng)目部在這些方面給予我很多幫助,特別是技術(shù)主管楊明飛和項(xiàng)目部經(jīng)理王建華。能在一年的見習(xí)期間被評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)生,說明我作為一個(gè)施工員還算合格吧!
總的來說,在這一年當(dāng)中所學(xué)習(xí)的施工技術(shù)很多,特別是從來沒有接觸過的鋼結(jié)構(gòu)頗受良多。
擴(kuò)展閱讀:述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別
述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別
最近,常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告,有不少人在擬寫述職報(bào)告時(shí),往往把它寫成個(gè)人工作總結(jié),將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書,要準(zhǔn)確掌握它們的寫法,關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料,和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同
概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同,應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書!睹献恿夯萃跎稀氛f:“諸侯朝天子日述職。述職者,述所職也。無非事者!笨梢,所謂述職就是陳述職守,報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí),借以指導(dǎo)今后的工作,同時(shí),也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同
兩者在具體寫作中,文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成績(jī),取得了哪些經(jīng)驗(yàn),存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外,在實(shí)際寫作操作過程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同
應(yīng)用文在寫作時(shí),并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開來,而是有所側(cè)重,詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上,述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn),主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作,取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹,重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料,職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語(yǔ)不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議,常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報(bào)告,請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達(dá)方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容,必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此,由于寫作目的、內(nèi)容不同,所使用的表達(dá)方式也不盡相同?偨Y(jié)一般采用敘述的方式,運(yùn)用敘述語(yǔ)言,語(yǔ)句概括,不要求展示工作過程,只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔以適當(dāng)?shù)恼f明;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述;分析問題,評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí),用議論;需要交代某些情況時(shí),用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系,才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
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