201*年石狗管區(qū)安全工作總結
201*年石狗管區(qū)小學安全工作總結
嚴明高
我管區(qū)在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學�！睘橹刂兄兀岣呷w師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我管區(qū)安全工作又上一個新臺階。
在工作中，我管以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關文件，我總是組織各個聯(lián)校校長在第一時間進行學習，并且要求各個聯(lián)校校長嚴格按照文件精神對學校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來管區(qū)安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節(jié)日，“再學習，再落實”就成了我管區(qū)安全工作的關鍵詞：
一、強化領導，對安全工作再認識
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。我管區(qū)把安全工作作為各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我管區(qū)安全工作在所轄學校校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我管區(qū)從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為開學工作檢查的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發(fā)展”的意識。
二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學習
每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。實行各聯(lián)校校長為首的責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。
三、抓實抓牢，對安全措施再細化
1、加強各個學校安全檢查保衛(wèi)工作。管區(qū)對各個學校對門衛(wèi)制度等進行細致檢查，并不定期抽查其落實情況。目前，各校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都老師值班保衛(wèi)。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：石狗聯(lián)校在這個學期在上午和下午上課時進行了全封閉式管理，確保師生安全。
2、加強了安全隱患排查對各個聯(lián)校的用電安全，用水安全等，進行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
3、加強了食堂衛(wèi)生安全工作。管區(qū)要求各個聯(lián)校食堂人員學嚴格按照相關的法律法規(guī)認真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴把“進貨關”，確�！皟Υ骊P”，做好“加工關”，強化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關人員的責任。二是要求各個聯(lián)校實行“日巡月查制”。每天進行監(jiān)督管理，每月進行一次全面檢查，強化日常過程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問題，及時整改。
四、分工協(xié)作，對安全制度再落實
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。各個聯(lián)校校長對學生安全工作負總責，教總兩處、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。
當然，雖然各個聯(lián)校的安全系數(shù)均有所提高，但是由于社會大環(huán)境的影響，例如校群關系，有的學校周邊有攤點等問題還是影響到了師生安全。因此，在今后的安全工作中，我管區(qū)將把學校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點，與派出所等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。
總之，我管區(qū)將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發(fā)生，使我管區(qū)師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學習工作。
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201*年石狗管區(qū)小學安全工作總結
嚴明高
“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據(jù)市局有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我管區(qū)本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造管區(qū)所有教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患�，F(xiàn)將本年度安全綜治工作總結如下：
管區(qū)安全情況、做法及“全國中小學生安全教育日”和“學校安全教育周”活動計劃
一加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，管區(qū)把安全工作列入重要議事日程，管區(qū)所有小學成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。一年來根據(jù)各個學校領導班子及中層干部的調(diào)整，及時對安全綜治組織機構進行了調(diào)整，確保安全工作機制有效運行。
二、強化安全，警鐘長鳴
一年來各級領導對管區(qū)的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作的重要地位。因此，我管區(qū)將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在期初管區(qū)召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調(diào)安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使各個小學上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。每個學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。我管區(qū)對所轄小學的安全保衛(wèi)工作進行定期檢查和不定期抽查相結合，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，責令各校不斷完善充實。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、我管區(qū)每個小校都建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、管區(qū)各校都建立了安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與橋頭河派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，管區(qū)在6所小學都組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我管區(qū)每所小學都開展了交通安全教育，消防安全教育，請派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
認真做好安全教育工作。石狗聯(lián)校、龍建聯(lián)校等學校開展了以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
六、加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，管區(qū)把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，管區(qū)對各聯(lián)校的教學樓校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，管區(qū)各校對電線進行防火安全檢查，我們還不定期對周邊安全進行檢查等。
七、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，各校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生往還學校，特別是需要過馬路的學生造成了極大的安全隱患。
2、安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調(diào)社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我管區(qū)安全保衛(wèi)工作水平。
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