長(zhǎng)寧縣老翁鎮(zhèn)中心校201*-201*上學(xué)期攀登英語(yǔ)工作總結(jié)

長(zhǎng)寧縣老翁鎮(zhèn)中心校

201*-201*年度上期攀登英語(yǔ)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)

工作總結(jié)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、支持下，我校有幸成為長(zhǎng)寧縣攀登英語(yǔ)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組的一員�；仡欉@一學(xué)期的工作，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)攀登英語(yǔ)總項(xiàng)目組對(duì)實(shí)驗(yàn)的總體要求，狠抓攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)研討，努力提高實(shí)驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，在學(xué)生的知識(shí)把握、興趣保持和攀登英語(yǔ)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面努力實(shí)踐，取得了初步的實(shí)驗(yàn)成果�，F(xiàn)將這學(xué)期攀登英語(yǔ)開(kāi)展的具體活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本情況

本校一年級(jí)兩個(gè)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生87人，實(shí)驗(yàn)教師1人。自項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校重視攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌措了兩萬(wàn)元的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的差旅費(fèi)及小硬件投入等經(jīng)費(fèi)。暑期里，派出實(shí)驗(yàn)教師李華英到北京參加了大興區(qū)攀登英語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，李老師根據(jù)項(xiàng)目工作要求，對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的每位同學(xué)編輯了姓名卡，在班上建立了課堂常規(guī)，并把班上同學(xué)分小組，選組長(zhǎng)，取組名，開(kāi)展小組活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)，包括黑板評(píng)，口語(yǔ)評(píng)，組評(píng)和自評(píng)。隨后創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境，熟練掌握教學(xué)流程。

二、收獲

1、攀登英語(yǔ)是一種新的教學(xué)理念，它激發(fā)和培養(yǎng)了孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

的濃厚興趣，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽，自信的展示和交流，增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)結(jié)合作能力，同時(shí)，也讓老師在充滿挑戰(zhàn)的攀登英語(yǔ)講臺(tái)上不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。

2、實(shí)驗(yàn)教師注重了班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造“攀登”氛圍。為激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)驗(yàn)教師精心設(shè)計(jì)、布置班級(jí)英語(yǔ)文化角、文化欄，內(nèi)容有攀登英語(yǔ)的日常用語(yǔ)、歌曲童謠；英語(yǔ)故事；英語(yǔ)格言等；實(shí)驗(yàn)班級(jí)有攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班級(jí)牌，教室黑板有課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)欄，記錄各小組的課堂得分情況，不定期更換黑板板報(bào)，教室里還貼有構(gòu)思巧妙的攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容等。形式多樣的、創(chuàng)新式的文化布置，班級(jí)形成了濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

3、實(shí)驗(yàn)教師將攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)的理念運(yùn)用到常規(guī)英語(yǔ)課堂教學(xué)中。學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)手段，在班級(jí)舉行英語(yǔ)爭(zhēng)星活動(dòng)，如果常規(guī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每周學(xué)一首攀登英語(yǔ)的歌曲。選好優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師或小組長(zhǎng)，不但提高了他們自主學(xué)習(xí)能力，而且協(xié)助教師組織課堂教學(xué)也非常有幫助。

4、實(shí)驗(yàn)班級(jí)的教學(xué)氛圍對(duì)其它學(xué)科、其它班級(jí)的教育教學(xué)模式產(chǎn)生一定的影響。

5、在本期教學(xué)展評(píng)和北師大專(zhuān)家的指導(dǎo)考核中，我校實(shí)驗(yàn)教師李華英分別獲得了優(yōu)和良的好成績(jī)。

6、在這個(gè)項(xiàng)目中，實(shí)驗(yàn)老師李華英也在逐步地成長(zhǎng)起來(lái)，專(zhuān)業(yè)能力得到了進(jìn)一步的提升。

7、期末，我校開(kāi)展了攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，參加完活動(dòng)后，多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子學(xué)了英語(yǔ)后變得

活潑、自信、大方了。

三、存在問(wèn)題

1、攀登英語(yǔ)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)，能提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的自信心和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。可是，在農(nóng)村學(xué)校，電壓不足，而且經(jīng)常會(huì)停電，電子設(shè)備不能正常使用，脫離了直觀形象的多媒體教學(xué)，使得教學(xué)效果大打折扣。

2、實(shí)驗(yàn)老師課時(shí)量大，時(shí)間緊，任務(wù)重。并且本校只有一位項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教師，遇到問(wèn)題時(shí)無(wú)法發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，且氛圍營(yíng)造費(fèi)時(shí)費(fèi)力。同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制不夠明確，時(shí)間長(zhǎng)了積極性易被打消。

3、由于各級(jí)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量要求高，導(dǎo)致學(xué)科教師、家長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的誤解或認(rèn)識(shí)不足，同時(shí)，農(nóng)村學(xué)校留守兒童多，缺乏家長(zhǎng)的支持和督促學(xué)習(xí)，知識(shí)不夠牢固，學(xué)了今天的忘了昨天的現(xiàn)象較為普遍。

四、下階段的具體工作：

1、反思教師的課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。2、組織實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。3、進(jìn)行教室環(huán)境布置。4、上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。5、做細(xì)、做好各種展示活動(dòng)。

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201*-201*學(xué)年度上學(xué)期何店中心學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,打造有效、高效課堂，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量、效率等方面再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、認(rèn)真制定計(jì)劃工作有序開(kāi)展

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門(mén)，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃。教務(wù)處對(duì)各年級(jí)、各門(mén)學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組宣傳外，還在辦公室予以公示。課程總表、作息時(shí)間表的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。

2、制定課改教研工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校課改教研工作

教務(wù)處對(duì)教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校教研工作的順利開(kāi)展。教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署，各教研組的工作實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位，教研組長(zhǎng)既是教研組內(nèi)教研工作組織者，也是主要骨干力量，教務(wù)處對(duì)各教研組長(zhǎng)和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強(qiáng)對(duì)教研組的管理外，教務(wù)處也深入到大多備課組，與備課組和部分教師展開(kāi)直接的教學(xué)交流、探討與研究。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育理念

認(rèn)真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。期初,教務(wù)處通過(guò)多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法，構(gòu)建民主、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)。

三、注重隊(duì)伍建設(shè)提升師資素質(zhì)

1、學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開(kāi)一堂過(guò)關(guān)課,下半學(xué)期開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課。上新課前,均要聽(tīng)老教師的課,教案須由備課組審閱,修改后方能上講臺(tái)。

2、積極組織教師參加上級(jí)教育部門(mén)安排的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市的新課程培訓(xùn)、研討活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一安排,組織安排參加省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

四、強(qiáng)化過(guò)程管理提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門(mén),為此,我們深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了：

1、落實(shí)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作的考核工作。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的周、月、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。常規(guī)抽查不放松，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時(shí)間以畢業(yè)年級(jí)為重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)看課堂，通過(guò)調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對(duì)那些教學(xué)方法好、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場(chǎng)合提出表?yè)P(yáng)，對(duì)教學(xué)方法不適合學(xué)生實(shí)際的教師指出其問(wèn)題所在，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)。

2、開(kāi)展校內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。比教學(xué)為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),全面考察教師的語(yǔ)言能力、板書(shū)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)能力、合作能力等教學(xué)基本功,全體教師積極參與,成績(jī)顯著。其中彭守秀老師在曾都區(qū)繼續(xù)教育“教學(xué)活動(dòng)”中獲獎(jiǎng)。

3、高度重視過(guò)關(guān)檢測(cè)。對(duì)于新課程改革，學(xué)校本著“扎實(shí)推進(jìn)、確保落實(shí)”的指導(dǎo)思想,高度重視,認(rèn)真對(duì)待。及時(shí)將新課改各項(xiàng)精神傳達(dá)到每一位教師,并結(jié)合我校實(shí)際及時(shí)調(diào)整了有效教學(xué)的思路,落實(shí)了七、八、九年級(jí)各個(gè)階段的過(guò)關(guān)措施。落實(shí)七、八年級(jí)“周周練”和九年級(jí)“段考”。4、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。精心制定何店中心學(xué)�？荚嚪桨讣跋嚓P(guān)材料,做到責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正�？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

5、認(rèn)真執(zhí)行《課程規(guī)劃》。嚴(yán)格按照省市教育部門(mén)頒布的課程設(shè)置和要求,開(kāi)足開(kāi)全了各年級(jí)的課程,并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。落實(shí)陽(yáng)光體育工程，每天安排1個(gè)小時(shí)的體育、藝術(shù)等項(xiàng)目活動(dòng)，開(kāi)展特色大課間活動(dòng)，落實(shí)“大家唱，大家跳”活動(dòng)，學(xué)生、老師積極參與,效果良好。

五、突出工作重點(diǎn)加強(qiáng)中考備戰(zhàn)

九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，細(xì)致地加以落實(shí)。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了九年級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)自擔(dān)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。推行了行政人員包班制、蹲點(diǎn)學(xué)科制,各行政人員積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決九年級(jí)的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。制定出本學(xué)期已召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)三次，確實(shí)、有效地解決了畢業(yè)班師生中存在的一些問(wèn)題，極大地提高了畢業(yè)班教師教育教學(xué)的主動(dòng)性、積極性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考教學(xué)的指導(dǎo)性文件,九年級(jí)各備課組能較好地把握中考教學(xué)方向,突出強(qiáng)化了教育教學(xué)工作,提高了教學(xué)工作的實(shí)效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好課程,做好有效教學(xué)的計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好新授與復(fù)習(xí)課。不走過(guò)場(chǎng),做到目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,做到了師生互動(dòng)、合作探究、精練細(xì)析,講練結(jié)合。落實(shí)有考必收,有收必改,有改必講。及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了九年級(jí)各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好教學(xué)計(jì)劃,把握中考的方向,提高教學(xué)的針對(duì)性與有效性。

六、落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì),認(rèn)真輔導(dǎo),取得了良好的成績(jī),到201*年12月30日止,我校學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共有28人次。

總之，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)的要求、社會(huì)的期望還有很大的距離。我們將正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

201*年12月30日

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