教學基本功培訓總結(jié)
《苦練教學基本功、精彩講好一門課》心得體會
為進一步提高我院教學質(zhì)量,夯實青年教師基本功,學院為廣大青年教師舉辦了教學基本功系列講座活動。4月25日我有幸參加了由我院張教授主講的以“苦練基本功、精彩講好一門課”為主題的講座。張教授以自己多年的豐富教學經(jīng)驗及淵博的知識闡述了為什么要練教學基本功、什么是教學基本功、如何練好教學基本功、如何講好一門課等相關(guān)問題。聽了張教授的講座,讓我受益頗深,對教學基本功有了更加深刻、具體的認識,下面就參加這次講座談一下我的心得體會。
張教授首先從國內(nèi)著名高校的啟示、青年教師先天不足(師范專業(yè)不足10%)、問題的急迫性等三個方面闡述了練好教學基本功的重要性;接著又引經(jīng)據(jù)典說明了教學基本功的主要內(nèi)容包括哪些方面;最后張教授就如何講好一門課,從端正教學態(tài)度、提高教學素養(yǎng)(說、寫、圖、腦)、增強專業(yè)知識、練好基本功等幾個方面給廣大青年教師提出了一些建議。
要想講好一門課,首先必須有認真、負責的教學態(tài)度,這就要求我們必須重視每一節(jié)課,樹立高度的責任心,認真的準備和對待教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。其次必須提高自己的教學素養(yǎng),堅持普通話講課,練好自己的粉筆字,提高自己的板書、板圖能力,提高自己運用多媒體輔助教學的能力。再次必須堅持學習,提高自己的專業(yè)知識和技能,多多關(guān)注行業(yè)發(fā)展,豐富自身的專業(yè)素養(yǎng)。最后要提高自己教學設(shè)計基本功、教學組織基本功、教學表達基本功。認真對待每一節(jié)課,做到吃透教材、精細加工、擇重傳授、擇難講解。另外需要掌握一些溝通或講授的技巧。
作為一名青年教師,聽了張教授的課,我受益很深,課后我結(jié)合自己三年來的上課經(jīng)歷做出了總結(jié),查找了自己的不足,在今后的教學工作過程中需要在一下幾個方面做出努力。
1、堅持鍛煉自己“說、寫、圖、腦”四種技能,提高自己的教學素養(yǎng),合理運用多媒體,但是不能依賴多媒體,積極在教學實踐中摸索多媒體與板書、板圖相結(jié)合的教學手段。2、認真對待每一節(jié)課,精心設(shè)計每一節(jié)課,重視教學過程中的每一個環(huán)節(jié),重視教材、對教材內(nèi)容做精細加工,挑出哪些是要講授的、哪些是要分析討論的、哪些是學生可以自學的,分析學生情況,做到有針對性的講解。
3、堅持學習,提高自己的專業(yè)知識,多關(guān)注行業(yè)信息,豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)。
4、重視教學反思與總結(jié),不斷的對自己的教學過程進行總結(jié),經(jīng)常關(guān)注教學信息反饋,及時調(diào)整自己的教學方法。
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“新六項”基本功達標活動心得體會
潭東鎮(zhèn)橋蘭小學肖森林
為了進一步提高教師駕馭課堂教學的能力與程度,適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要,教育局組織了教師基本功培訓,授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述,給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念,F(xiàn)談?wù)勎业膶W習心得。一、增強自身師德修養(yǎng)
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當成為學生的榜樣,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見,教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,關(guān)系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務(wù)必不斷學習,不斷進取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),敬崗敬業(yè),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。二、教學理念的提升
雖然從事教育工作已久,但面對當今的形式,時代要求我們不斷進步,吸取營養(yǎng),為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中老師為我們總結(jié)了數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗,這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中的應(yīng)用是復雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),使得在實際教學中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學預設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學,這也是我們在日常教學中,尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外,更要汲取豐富理念,這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。三、教學行為的轉(zhuǎn)變
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù),在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù),面對堆積如山的要批改的作業(yè),再加上那么些個后進生,教師已經(jīng)忙得不可開交,談何每天細心備課,認真鉆研教材,尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師,日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?照劺碚摬磺袑嶋H,屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際,在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標,如細致備多少節(jié)課,進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之,就是有選擇性地進行教學研究,保證在有限的教學時間中做到充分利用?芍^:量不在多,貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變,才能真正意義上運用到我們的實際工作中,才能讓學生獲得更為有效的教學!靶铝棥被竟_標活動心得體會
潭東鎮(zhèn)橋蘭小學李澤林
一、開闊了視野,提高了教學技能
沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求,不斷提高自身的素質(zhì),不斷完善自己。這次培訓,培訓班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學案例,讓我們從中學到了不少課堂教學的方法、藝術(shù)、技巧,豐富了我們的教學知識,在不同程度上提高了自己的教學能力。何子山教員的《有效一教學的永恒追求》的學術(shù)報告,更使我們受益匪淺。追求課堂教學的效果,把學生教好,是每位老師畢生的愿望和不倦的追求,然而往往是心有余而力不足。這次,何教員用簡潔的的語言,最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說,讓大家懂得了什么是無效教學,什么是有效教學,怎樣才能做到有效教學。相信從今往后,大家一定會在教學上多下功夫,下好功夫,以達到事半功倍的效果。
二、更新教學觀念,確立主體地位
教師必須更新觀念,端正教學思想,明確素質(zhì)教育的要求。從而確立學生是學習活動的主體,轉(zhuǎn)變學生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念!敖獭蓖耆菫榱恕皩W”,“教”要服從于“學”,學生才能成為真正的主角、主人,教師應(yīng)善于運用各種教學方法和教學藝術(shù),讓自己的“啟”達到學生的“發(fā)”,讓學生在知識的內(nèi)在聯(lián)系上,運用已有的知識去分析、思考、理解、掌握、新知。三、學會賞識別人,培養(yǎng)學生健全的人格
小學生心中的世界,是個真、善、美為主體的純真世界,他們對社會上不良行為和不良風氣的影響往往難以判別,甚至于盲從。習作或日記是他們心靈的窗戶,友愛、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,引導教育,防微杜漸。教育學生從小要樹立遠大的革命理想,明確學習的目的,關(guān)心和體貼父母,做力所能及的家務(wù)事,從勞動中獲取更多的知識。
培訓雖然已經(jīng)結(jié)束,可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,努力學習充實自己,用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事,但重擔重要落在教師身上。時期在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此,我還應(yīng)增強長期學習。雖然我已人到中年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯努力,信任以后再大的困難都能夠克服的。因此,在今后的工作中,我將建立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,我定會更加努力,增強學習,提高素質(zhì),完美自己,為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱!靶铝棥被竟_標活動心得體會
潭東鎮(zhèn)橋蘭小學郭臣
適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要,教育局組織了教師基本功培訓,現(xiàn)談?wù)勎业膶W習心得
一、思想認識得到了提高,靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程,需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前,我總是認為新課標實施起來有些困難,畢竟各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強,他們傾向于應(yīng)試教育,認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學生,而且還要面對學生的家長。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實施課程改革,才能培育學生創(chuàng)造力。二、加強科學文化學習,做一專多能的教師。
想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學習,加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。三、積極推動課程改革,做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓,認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。
“新六項”基本功達標活動心得體會
潭東鎮(zhèn)橋蘭小學丁紅英
這次基本功培訓的內(nèi)容十分豐富,通過這次培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一.培訓使我對小學教師基本功競賽活動有了更加清楚的認識二.培訓為我即將面臨的實際提供了許多方法和策略
在培訓中,幾位老師結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,給我們介紹了一些我不懂的問題,他們的講解給我留下了深刻的印象,特別是課件制作,以前一竅不通,通過王老師的講解,我對課件制作不但有所了解,還學會了怎樣制作。還有李老師的如何推薦一本好書的講解,聽后受益匪淺,深受感動。
三.培訓使我對未來工作充滿了信心和動力
對于沒有經(jīng)驗的我,對新的責任多少有些怯懦,而本次培訓中幾位老師起到了帶頭作用。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。”也許對于我來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
新的任務(wù)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導。學校組織這次培訓是一面很好的旗幟,在各方面給了我切實的指導和鼓勵。我一定要加強自身的學習,成為一名高素質(zhì)的人民教師!靶铝棥被竟_標活動心得體會
潭東鎮(zhèn)橋蘭小學李華虹
為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學基本功水平,深入開展了教師基本功訓練活動。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國家有關(guān)要求,我校扎實開展了教師基本功訓練工作。
小學教師基本功是小學教師現(xiàn)階段從事教育教學工作所必須掌握的最基本的知識和技能,是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求,是小學教師職務(wù)培訓的一項重要內(nèi)容。加強教師基本功訓練,對于提高教師的整體素質(zhì),全面貫徹黨和國家的教育方針,全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量,使教師更好地教書育人,有著十分重大的現(xiàn)實意義。東區(qū)槎橋小學把此項工作當作實施繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)的一項重要工作,長期抓緊抓實。
教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動,必須長期反復練習才能熟練掌握,運用自如。見橋完小有40%的教師是25歲以下的新教師,因為計算機的重點使用,他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學期初,學校就針對這個情況,定下了本學期抓好寫字方面基本功訓練目標:要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆,按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),書寫規(guī)范的正楷字,并具有一定的速度;其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高;個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風格,并當好指導老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”,期末進行“三筆字”培訓總結(jié)考核,表彰進步最大的前三名老師。學校為每位教師提供了文房四寶,教師們每周抽出一節(jié)課的時間進行練習,每月學校組織培訓一次,呂老師能者為師,挑起了輔導新老師的擔子,從握筆、起筆、運筆、收筆教起,從點、橫、豎、撇、捺教起;教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段,經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學期的練習,新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
校長在考核總結(jié)時勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學的優(yōu)良傳統(tǒng),并期望教師們在以后各專題的訓練過程中,也要做到練有所得,練以致用,齊心協(xié)力,共同促進自身教育教學能力的提高,從而達到提高學校教育教學質(zhì)量的目的!靶铝棥被竟_標活動心得體會
潭東鎮(zhèn)橋蘭小學為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學基本功水平,深入開展了教師基本功訓練活動。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國家有關(guān)要求,我校扎實開展了教師基本功訓練工作。
教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動,必須長期反復練習才能熟練掌握,運用自如。見橋完小有40%的教師是25歲以下的新教師,因為計算機的重點使用,他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學期初,學校就針對這個情況,定下了本學期抓好寫字方面基本功訓練目標:要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆,按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),書寫規(guī)范的正楷字,并具有一定的速度;其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高;個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風格,并當好指導老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”,期末進行“三筆字”培訓總結(jié)考核,表彰進步最大的前三名老師。
學校為每位教師提供了文房四寶,教師們每周抽出一節(jié)課的時間進行練習,每月學校組織培訓一次,呂老師能者為師,挑起了輔導新老師的擔子,從握筆、起筆、運筆、收筆教起,從點、橫、豎、撇、捺教起;教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段,經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學期的練習,新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
校長在考核總結(jié)時勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學的優(yōu)良傳統(tǒng),并期望教師們在以后各專題的訓練過程中,也要做到練有所得,練以致用,齊心協(xié)力,共同促進自身教育教學能力的提高,從而達到提高學校教育教學質(zhì)量的目的。
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