講課比賽后總結(jié)

在比賽中歷經(jīng)磨練，在教學(xué)中不斷成長

張美霞

參加全省優(yōu)質(zhì)課評選活動感想接近兩個多月的講課比賽活動終于結(jié)束了。從迷茫混沌的參加學(xué)校里的選拔，到參與全縣老師們的競爭，再接著與全市的老師們同臺競技，最后咬牙堅持著到省里躋身與高手如林的緊張比賽。兩個月的酸甜苦辣，如同參加了無數(shù)個馬拉松式的長跑。這些日子我逐漸放松了下來，靜下心來慢慢體會其中的復(fù)雜的感受。

首先要深深感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)交流和增長見識的機會，感謝所有參與磨課活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的精心指導(dǎo)，為我的講課和班級管理付出的辛苦和努力，感謝學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的關(guān)心和支持。說起來非常慚愧，我這個參加工作也有十多個年頭的教師，第一次參加學(xué)校以上的講課比賽活動，卻通過了幸運的通過了層層的選拔，最后一步步站在了全省優(yōu)質(zhì)課評比的競技舞臺上。我是幸運的，很多老師也這樣對我說，這么多年沒有參加此類活動，這其中可能有我本人性格內(nèi)向等方面的原因，更是我深感平時教學(xué)中積淀的不夠厚實，教學(xué)水平和能力還達不到厚積薄發(fā)的程度。因此，這次活動中沒有磨課組的領(lǐng)導(dǎo)老師們?nèi)�身心的悉心點撥，盡心指導(dǎo)，我深知依自己教學(xué)水平和實際能力，絕不可能走的這么遠，更無法取得這樣的成績。

參加層層比賽的艱辛和煎熬超出了我的想象，當然前提是因為自己也沒參加過類似的比賽，用井底之蛙來來形容自己也不為過的。說實在的，每次結(jié)束完自己的比賽后，就像沖過了一個個難以逾越的關(guān)卡險灘。有一點終于完成后小有勝利的喜悅，但最多的是過度緊張后突然放松后的疲勞困乏。一次次更改課題，一天天緊張忙碌的準備，一次次試講，一遍遍點評，無數(shù)次修改。不知道有多少個夜晚奮戰(zhàn)到深夜仍咬牙堅持，難忘記有多少次失敗試講后淚水滂沱、心灰意冷。正是經(jīng)歷了這一次次如煉獄般的磨練，我感覺自己也慢慢成長起來，成熟起來。從最初的緊張無措，到后來能放松心態(tài)，大膽發(fā)揮。我感覺這些日子品嘗到的苦和累，是值得的！這無數(shù)次的磨練是我今生都享用不盡的精神財富。

本次比賽給我最多的感受還是高水平選手的從容和自信，從課件的制作到課堂教學(xué)的組織，從講課時的語言到姿態(tài)，都是那么的自然，我利用空閑的時間分別、欣賞了不同選手的教學(xué)，里面也有緊張不安的，但大多數(shù)的選手表現(xiàn)得還都是從容的，當我聽了幾節(jié)課的同時，我感覺這可能是一等獎，當成績公布后與預(yù)想一致，看來水平高的就是高，大家都認可。后來，我也與幾位選手進行了交流，得知他們從接到通知就開始準備，準備的時間很充分，并且也都是經(jīng)過校、縣、區(qū)、市幾層選拔產(chǎn)生的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能得彩虹”，要想成功不付出辛勤的努力是不可能的，今后的教學(xué)中我更要努力提高自己的教學(xué)能力，彌補自己教學(xué)中的不足，逐步探索屬于自己教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。

通過這次比賽也給我今后的授課提供了一個很大的借鑒，那就是必須結(jié)合學(xué)生的特點，要摸清學(xué)生的心理發(fā)展狀況，要多從我們自己身邊去挖掘生活的實例，課堂中多讓學(xué)生參與，尋找他們的興趣點，根據(jù)所教的內(nèi)容，找準與內(nèi)容相匹配的教學(xué)方法和適和學(xué)生的學(xué)法。

總之，經(jīng)過這次大賽的歷煉，自己收獲了很多，更多的是反思了自己的差距與不足。在今后的教學(xué)工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平，忘卻自己取得的些許成績，以更高的標準要求自己，更好的為我校教學(xué)工作奉獻自己的力量。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)交流的機會，各位老師給予我的關(guān)心和幫助。

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xxx學(xué)生會學(xué)習(xí)部201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

講課大賽工作總結(jié)

“明日之師”杯大賽初賽結(jié)束了，總體來說是比較成功的。本次比賽旨在鍛煉了我

系同學(xué)在“講課教學(xué)”上的語言表達、知識儲備、板書設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容組織等方面的能力，所以

舉辦了此次比賽。

我部對本次比賽的總結(jié)如下:

首先，我們的賽前準備較為充分，從上個月開始準備，分工較為明確，每個人能找到自己的位置，發(fā)揮自己的能力，雖然由于部內(nèi)人員的身體狀況出了一些小問題，但我部仍然能夠及時解決，不影響比賽的進行。

一、準備流程:

（一）通知各班講課大賽的相關(guān)事項并且給各班發(fā)通知。（二）進行報名，并上報講課內(nèi)容。（三）上交教案和PPT，進行檢查。

二、比賽流程

（一）選手依據(jù)編號進行比賽。

（二）評委根據(jù)選手的表現(xiàn)進行評分，并查看教案。（三）現(xiàn)場核分，并宣讀比賽結(jié)果。（四）比賽結(jié)束。

三、不足：

（一）本次比賽由于賽前場地安排方面出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致比賽沒有按時開始。（二）本次比賽選手準備沒有依據(jù)我系的特色，選手準備課程方面審核不到位，導(dǎo)致我系選手在復(fù)賽中比賽成績并不理想。

四、收獲：

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（一）此比賽使本部人員得到了參與大型活動工作的經(jīng)歷，使本部人員在以后類似的場所中能夠找到自己工作的位置與空間，發(fā)揮自己的長處。

（二）本次比賽使本部成員知道了一些在工作中需要注意的地方，比如：要隨時維持現(xiàn)場紀律，及時為評委老師加水等細節(jié)問題。

本次比賽總體還算成功，但我們?nèi)孕枧�力，吸取�?jīng)驗，爭取在以后的比賽中做的更好。

201*

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xxx學(xué)生會學(xué)習(xí)部

年10月

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