學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

剛剛步入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹們，對大學(xué)生活處處感到好奇，早已習(xí)慣了高中學(xué)習(xí)方法的他們，卻發(fā)現(xiàn)這里與高中有很大的不同。把高中的學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到大學(xué)學(xué)習(xí)時常常無法得到想象中的效果，對于他們來說無論是學(xué)習(xí)還是生活都像個懵懂的孩子。因此，我們信息與控制工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部針對同學(xué)們的這些情況，組織開展了本次活動。

一、活動策劃

十月底，我們學(xué)習(xí)部接到上級部署，針對大一新生開展關(guān)于“怎樣過好大學(xué)生活”的活動。隨后，學(xué)習(xí)部全體成員立即召開會議，各部員紛紛提出自己的想法和意見。最后，我部一致認(rèn)為應(yīng)盡快加以落實(shí)。于是，定于十一月初，利用學(xué)習(xí)部檢查各班晚自習(xí)情況的時間，分人分批的深入到各個自習(xí)室，以演講與提問的形式與各位大一新生交流我們的學(xué)習(xí)和生活心得。

二、活動之前的準(zhǔn)備

在活動開展前，我們分別在計算機(jī)、通信、自動化、電氣這四個專業(yè)中特別選拔了八名學(xué)習(xí)成績一直居于專業(yè)前三名且語言表達(dá)能力較好的同學(xué)擔(dān)任宣講員。為了讓大家了解這次活動并能夠積極的參與進(jìn)來，我們部指派其他部門組成活動宣傳小組，首先進(jìn)入新生所在自習(xí)教室進(jìn)行宣傳本次活動。

三、活動開展

由學(xué)習(xí)部委員首先對嘉賓進(jìn)行介紹，后嘉賓上臺演講。各個嘉賓都很重視這次活動，所以通過自己的實(shí)際經(jīng)歷或是根據(jù)自己查找的一些資料并且針對各個專業(yè)同學(xué)的不同特點(diǎn)，制定了不同的宣講策略。比如，計算機(jī)專業(yè)的宣講員，主要就英語四級和專業(yè)課C語言進(jìn)行了引人入勝的演講，同時也對計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)方向及前景作了簡單的介紹。通信專業(yè)的宣講員就學(xué)習(xí)、做題、考試三個階段來說大學(xué)的學(xué)習(xí)。

在問答階段，同學(xué)們就大學(xué)學(xué)習(xí)、英語四級、考研等提出了一些問題，比如有的同學(xué)就高中學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有何不同？還有很多新生對某一門以前沒有接觸的課程，不知如何學(xué)習(xí)做了提問。宣講員對提出的問題進(jìn)行了作答。

四、活動效果

從會后的情況看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長在學(xué)習(xí)上的各種好的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對英語四級和考研、就業(yè)等問題有了初步認(rèn)識。

五、問題及建議（一）問題

1、宣傳時間短，方式有限，有部分同學(xué)并不知道本次活動，對活動了解不多。

2、人員有限，實(shí)際分配到各個專業(yè)的只有五六人，人數(shù)少，得不到重視。

3、新生要提問的問題多，但時間有限。（二）建議

1、活動前把宣傳工作做好。

2、可以適當(dāng)?shù)脑黾有�講人數(shù)，比如單科成績優(yōu)異的學(xué)生。3、要求宣講員留下聯(lián)系方式，方便新生發(fā)現(xiàn)問題后聯(lián)系。

本次經(jīng)驗(yàn)交流會不同于以往，方式較新穎�；顒拥某晒εe辦，達(dá)到了預(yù)期的目的，給新生一個好的引導(dǎo)。在短時間內(nèi)起到了很好的溝通作用，讓他們好好的在大學(xué)中學(xué)習(xí)生活，展示自己發(fā)展自己的才能，讓他們以后更好地融入社會�；顒又羞�有些不足，但相信在以后的工作中，我們會更好更全面的舉辦好我們的活動，在信息系學(xué)生會的帶領(lǐng)下，更好的幫助同學(xué)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

信息系學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

擴(kuò)展閱讀：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會工作總結(jié)

數(shù)控與材料工程系新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動總結(jié)

一、活動時間

201*年11月5日18∶00-19∶30二、活動地點(diǎn)

A101教室三、與會人員

大二學(xué)生代表（李珊珊、鎖權(quán)、王廣銀、馬大毛、呂浩）、大一各班學(xué)生代表以及我系團(tuán)總支學(xué)生會全體成員。四、主辦方

數(shù)控與材料工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部五、活動概述

面對嶄新且未知的大學(xué)生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經(jīng)學(xué)習(xí)生活近兩年的大二學(xué)生回首美好時光又心生感慨，因此我學(xué)習(xí)部特此舉行了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，給彼此提供一個思想碰撞的平臺，暢想夢想的平臺。

此次交流會的主題是“給你一塊基石,讓你看得更遠(yuǎn)。”會議在主持人的主持下召開，分為優(yōu)秀學(xué)生代表心得發(fā)表和新生互動提問兩部分。

第一部分大二代表依次上臺細(xì)致的為大家講述在大一學(xué)習(xí)生活中的注意事項(xiàng)和方法技巧，風(fēng)格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們圍繞最關(guān)心的高數(shù)難學(xué)，機(jī)械制圖難做,大學(xué)英語學(xué)習(xí)以及一些與生活相關(guān)的問題進(jìn)行了深入的討論，大二代表團(tuán)也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)并提出了解決方法。

此次活動得到了大二學(xué)生代表的大力支持，他們在百忙之中、學(xué)習(xí)之余參加了我系新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。會上他們對大一學(xué)生提出的問題都一一詳細(xì)地解答，使得大一學(xué)生對以后的學(xué)習(xí)安排、社團(tuán)工作以及個人生活等方面有了充分的了解，為他們指明了大學(xué)生涯前進(jìn)的方向。六、活動總結(jié)

此次活動從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對活動的總結(jié)如下：1．此次交流會主題明確，意義深刻。為剛?cè)雽W(xué)的新生提供了有益的指導(dǎo)與幫助，使他們更好更快地制定大學(xué)三年甚至更長時間的規(guī)劃，更積極主動地去學(xué)習(xí)、工作和生活。

2．前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班委也積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長參與交流會。

3．大二學(xué)生代表認(rèn)真對待此次活動，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4．通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進(jìn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會的團(tuán)結(jié)。

5．通過活動很好地向新生展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象，促使部門新成員工作默契度的提高。

但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：

1．由于協(xié)調(diào)工作沒有做好，場館布工作耽誤了一定時間，原本18∶00的活動一直到18∶10左右才開始。

2．少數(shù)同學(xué)因?yàn)槲覀兓顒犹�過正式?jīng)]敢提出相關(guān)問題。

3．前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學(xué)生參與活動積極性不高。4．活動時間安排的不合理，以至于和院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。

5．作為班級同學(xué)與部門橋梁的學(xué)習(xí)委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。

6．活動結(jié)束退場時，秩序沒把握好，使得場面有些混亂。

總的來說，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機(jī)會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來前進(jìn)的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。

團(tuán)總支

數(shù)控與材料工程系

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

201*年11月7日

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/690804.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)
• 下一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)(1)201*.12