審計學課程實習報告

福建農(nóng)林大學經(jīng)濟與管理學院（旅游學院）

實習報告

專業(yè)年級會計學201*級姓名學號實習類型審計學課程實習實習單位經(jīng)濟與管理學院實驗室實習時間指導老師成績

201*年5月30日《審計學》課程實習報告

一、實習的目的和意義

課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學生而言更是如此，它是對我們學生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式。學生通過《審計學》課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習時過程中，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

二、實習的內容和過程

這次實習應用福斯特公司提供的《審計實務》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質性測試中的貨幣性資金實質性測試、應收賬款實質性測試、存貨實質性測試、長期股權投資實質性測試、固定資產(chǎn)實質性測試、長期借款實質性測試、應付賬款實質性測試、股本實質性測試、盈余公積實質性測試、未分配利潤實質性測試、營業(yè)收入實質性測試、營業(yè)成本實質性測試審計這幾個內容。

貨幣性資金實質性測試需要完成貨幣資金函證結果匯總表、其他貨幣資金明細表、銀行存款函證結果匯總表、對銀行存款余額調節(jié)表的調查、銀行存款明細表、貨幣資金審計表和實質性程序這七個部分的內容。我們可以通過對貨幣資金明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

應收賬款實質性程序需要完成壞賬準備計算表、應收賬款函證結果匯總表、應收賬款明細表、應收賬款審定表和應收賬款實質性測試這五個部分的內容。我們可以通過對應收賬款明細表以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

存貨實質性測試需要完成存貨明細表、存貨審定表、和存貨實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對原材料明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

長期股權投資實質性測試需要完成長期股權投資明細表、長期股權投資審定表和長期股權投資實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對長期股權投資明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

固定資產(chǎn)實質性測試需要完成固定資產(chǎn)累計折舊及減值準備明細表、固定資產(chǎn)審定表和固定資產(chǎn)實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對固定字長明細賬以及其他

相關資料的查詢完成這些內容。

長期借款實質性測試需要完成長期借款明細表、長期借款審定表和應付賬款實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對長期借款明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

應付賬款實質性測試需要完成應付賬款明細表、應付賬款審定表和應付賬款實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對應付賬款明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

股本實質性測試需要完成股本明細表、股本審定表和股本實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對股本明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

盈余公積實質性測試需要完成盈余公積明細表、盈余公積審定表和盈余公積實質性測試這三個個部分的內容。我們可以通過對盈余公積明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

未分配利潤實質性測試需要完成未分配利潤明細表、未分配利潤審定表和未分配利潤實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對未分配利潤明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

營業(yè)收入實質性測試需要完成營業(yè)收入明細表、營業(yè)收入審定表和營業(yè)收入實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對營業(yè)收入明細賬以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

營業(yè)成本實質性測試需要完成營業(yè)成本明細表、營業(yè)成本審定表和營業(yè)成本實質性測試這三個部分的內容。我們可以通過對營業(yè)成本明細表以及其他相關資料的查詢完成這些內容。

三、實習總結

（一）收獲

審計實習的課程不知不覺就結束了，一個學期下來，我綜合的掌握了審計工作的具體步驟、方法，并且結合實際的操作讓我有了更多的收獲。

首先通過這次實習，我體會到理論和實際之間緊密聯(lián)系的重要性。平時《審計學》理論課程的學習，在老師的耐心教導下，我明白了“審計”絕不僅僅只是紙上談兵，在實習課上，我們就將理論聯(lián)系實際，模擬審計人員的身份通過編制各項工作底稿，執(zhí)行企業(yè)各個科目的實質性測試，最后得出被審計單位的財務狀況，起到經(jīng)濟監(jiān)督、評價和

鑒證的職能，通過實際操練而收獲的專業(yè)知識，使我更加具體地了解了“審計”的內涵。

其次，在審計實習的過程中，我學會了如何判斷一項經(jīng)濟業(yè)務是否有紕漏，例如，在應收賬款的實質性測試中，我通過抽樣調查的方法抽查應收賬款的總賬、明細賬、記賬憑證、原始憑證，發(fā)現(xiàn)該業(yè)務的記賬憑證沒有原始發(fā)票，并且沒有說明情況，因此判斷出該業(yè)務很可能是虛假銷售，企業(yè)為了虛增利潤而偽造出這項業(yè)務。因此，我認為，審計并不是尋找企業(yè)的差錯，而是為了能夠使企業(yè)財務信息使用者得到真實、正確、完整和公允的信息而提供的監(jiān)督保障工作。

最后，關于實質性測試的執(zhí)行，我了解到由于課程的安排，每星期只能進行一到兩個科目的實質性測試，然而真正的審計工作應該是連續(xù)工作，科目與科目之間是相關聯(lián)的。例如，在執(zhí)行固定資產(chǎn)的實質性測試時，發(fā)現(xiàn)一臺辦公設備應計入企業(yè)的“固定資產(chǎn)”而錯誤得計入“管理費用”，因此在審計工作底稿上，我做了調整分錄。但在幾周之后的實習課上，涉及一張“管理費用”的科目審定表時，才發(fā)現(xiàn)表上的數(shù)據(jù)與之前做的“固定資產(chǎn)”審計數(shù)據(jù)是相關聯(lián)的。由此，加上老師的耐心講解，我明白了，審計工作是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實工作中，一項審計工作通常是由一個小組完成的，小組中有特定的分工，但小組成員之間的工作仍然有著緊密的聯(lián)系。

(二)不足

1、基礎知識不夠夯實

由于《審計學》是一門實踐性很強的課程，在執(zhí)行各科目實質性測試的過程中，不僅要用到課堂上《審計學》的理論知識，還需要用到許多《中級財務會計》的內容，所以因為基礎知識不夠夯實的原因，實習的過程不夠流暢，遇到許多細節(jié)問題，加上較少的實際操作，使停頓時間久，解決問題速度慢。

2、實習初期，過于依賴答案

鑒于對審計實習的操作系統(tǒng)的陌生和對《審計學》理論知識的缺乏，在實習初期，為了能在有限的時間內完成所有的實習任務，常常依賴答案，造成有些問題沒有理解，就粗糙地完成了實習操練。

3、按部就班，缺乏獨立思考

在實習的中期階段，發(fā)現(xiàn)實習中一味遵從系統(tǒng)安排的順序，按部就班，卻沒有考慮應該先填制科目檢查情況表、科目審定表等，最后才填制審計程序表這樣實習過程更加順利。而在前期的實際實習過程中，自己缺乏獨立思考，造成不利于思路清晰的結果。

實習日記201*年03月18日

今天是我第一次進行審計課程的實習，心情有些許激動，對將要進行得審計工作充

滿了好奇，在未上機前，對實習的內容充滿了構想。但是由于計算機的問題，基本都沒怎么做。后來經(jīng)過一系列的修復，做了一部分貨幣資金實質性測試。按照貨幣資金、應收賬款的流程，先填制了科目審定表，即存貨科目審定表，并且按照其他資料中已經(jīng)給出的存貨余額明細表查出，其中分期收款發(fā)出“商品出現(xiàn)”這一筆需要調整的分錄，其余內容核對無誤。今天我們所做的主要是對審計實習的軟件進行初步的了解，讓我們對實習的課程需要做的內容有了一定程度的掌握，減少了今后在實踐過程中可能出現(xiàn)的失誤和不必要的麻煩。

201*年03月25日

今天審計課程學習的內容是長期股權投資實質性測試、長期股權投資明細表以及新月公司持股比例以及初始投資成本的由來。實習的內容主要是貨幣資金的審計和應收賬款的審計，我們要做的主要是貨幣資金審計程序表等。各個表要填寫的數(shù)據(jù)可以在系統(tǒng)上方的選擇框中選擇相應的資料，并進行分析，然后再填入相應的數(shù)值。其中有兩筆需要調整的業(yè)務是要細心去審計的，還有關于還賬準備的計提比率是要去查公司相關資料才能確定的。今天審計實習最大的收獲就是對于表格的填寫和數(shù)據(jù)處理的方面需要我們投入百分之百的專注才能確保資料的準確無誤，不能有任何的馬虎。

201*年04月01日

今天審計實習的內容主要有未分配利潤實質性測試、未分配利潤明細表等。其中對

所有者的分配本期數(shù)答案有誤，應為3733633.78，但上期數(shù)具體數(shù)據(jù)不知從何而來。其次還做了有關于應付賬款的審計，練習了包括應付賬款審定表、應付賬款余額明細表等的填制。其中審定表主要根據(jù)報表和總賬的資料進行填寫，余額明細表根據(jù)應付賬款的余額明細資料填制。在這些表格的填制過程中，只需要我們認真細心的查找相關資料就能夠順利的完成，但在操作的過程中還是會由于自己的粗心和疏忽導致一些不該出現(xiàn)的錯誤，這是在今后的工作中絕對不能夠出現(xiàn)的問題。201*年04月08日

今天做的主要是主營業(yè)務收入實質性測試。主營業(yè)務收入審計包括：主營業(yè)務收入審計程序表，主營業(yè)務收入審計表以及主營業(yè)務收入檢查情況表。在主營業(yè)務收入明細表中，12月的合計數(shù)答案有誤，應該是6805961.28。各項目對應的金額需要我們去查找明細賬，但是有些項目又是需要調整的，在這種時候，就需要我們認真仔細地區(qū)查找相關資料，所以審計考察的不僅是我們對專業(yè)知識的掌握程度，在很大程度上是對我們做事態(tài)度的一種審視和考量。

201*年04月15日

最后一次由于系統(tǒng)的問題，剛開始很卡，幾乎不能動，后來經(jīng)過調試后恢復正常。做了營業(yè)成本實質性測試。以及檢查了一下之前做過的和補了一些還沒做完的，包括長期借款的審計。長期借款的審計主要包括長期借款審計程序表，長期借款審定表和長期借款檢查情況表，根據(jù)相關資料進行填寫即可，并沒有什么特別大的問題。其次也補充做了所得稅費用審計。所得稅費用審計包括：所得稅審計程序表，所得稅審定表。這方面的表格的填制也只需要我們耐心認真地查找相關的資料和數(shù)據(jù)即可。經(jīng)過這么多天的實習，給我最大的感觸就是任何數(shù)據(jù)、任何資料的處理都需要我們用心去對待，才能使我們的審計工作得以順利圓滿的完成。

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專業(yè)年級會計學201*級姓名學號實習類型審計學課程實習實習單位經(jīng)濟與管理實驗室(田614)實習時間201*年3月201*年5月指導老師李秀珠成績

201*年6月10日

《審計學》課程實習報告

一、實習的目的和意義

課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學生而言更是如此，它是對我們的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式。我們通過《審計學》課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習時過程中，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

二、實習的內容和過程

這次實習應用福斯特公司提供的《審計實務》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質性測試中的貨幣資金審計，應收賬款審計，存貨審計，固定資產(chǎn)審計，應付賬款審計，長期借款審計，主營業(yè)務收入審計，主營業(yè)務成本審計，所得稅費用審計這幾個內容。

《審計實務》軟件系統(tǒng)由7個模塊組成，主要包括審計理論學習，工作底稿講解，審計實務自我學習，審計實務自我測試，審計實務自我考試，案例講解，還有實驗考核等。點擊7個模塊對應按鈕，就可以進入相應模塊開始操作。在進入自我學習模塊后，首先看到的是審計實務的流程圖，圖上顯示了審計實際工作中的過程，點擊相應的按鈕就可以看到里面的內容。我們主要做的是流程圖中的實質性測試部分。

各項審計表的實質性審計程序填寫方法是，單位名稱：被審計單位；查驗人員：具體實施人員；日期：實施日期；所屬時期或截止日期：根據(jù)約定書所定的所屬日期或截止日期；復核人員：對該表實施復核的人員；日期：復核日期；審計重點：根據(jù)情況注明哪些程序可作為實質性測試的重點；執(zhí)行情況說明：對每一項審計程序實施結果的簡要說明；索引號：執(zhí)行該項釋序的相關工作底稿的索引號。

（一）貨幣資金審計

貨幣資金審定表報表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入。報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入�，F(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金未審數(shù)根據(jù)總賬過入。現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)，根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入。

（二）應收賬款審計

應收賬款審定表是用來確認應收賬款余額數(shù)。本審定表報表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入，各明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入。審計人員在填制應收賬款明細表及其應收賬款核對層次的工作底稿的基礎上匯總填制本表。審計說明及調整分錄欄應表述出審計人員對應收賬款審計實施的主要測試及其專業(yè)判斷的軌跡，并由應收賬款明細表及其應收賬款核對層次的工作底稿支持。

（三）存貨審計

存貨審定表是用來確認應收賬款余額數(shù)。其他應收款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項目的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調整數(shù)計算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項調整數(shù)與重分類調整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關數(shù)據(jù)填寫。

（四）固定資產(chǎn)審計

固定資產(chǎn)審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù)。固定資產(chǎn)審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項日的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調整數(shù)計算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項調整數(shù)與重分類調整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關數(shù)據(jù)填寫。

（五）應付賬款審計

應付賬款審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù)。應付賬款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項自的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未申數(shù)據(jù)與調整數(shù)計算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項調整數(shù)與重分類調整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關數(shù)據(jù)填寫。

（六）長期借款審計

長期借款審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù)。長期借款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項日的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調整數(shù)計算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項調整數(shù)與重分類調整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的柑關數(shù)據(jù)填寫。

（七）主營業(yè)務收入審計

包括：主營業(yè)務收入審計程序表，主營業(yè)務收入審計表，主營業(yè)務收入檢查情況表。

（八）主營業(yè)務成本審計

包括：主營業(yè)務成本審計程序表，主營業(yè)務成本審計表，主營業(yè)務成本檢查情況表。

（九）所得稅費用審計

包括：所得稅審計程序表，所得稅審定表。

三、實習總結

（一）收獲

1、審計之前要做好充分的前提工作

這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的基本業(yè)務。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點的。比如在其他資料的“實質性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執(zhí)行人員，審計時間，復核人，復核時間等。

審計是一項繁瑣的工作，審計人員承擔了比較重大的責任，因此一定要有耐心和細心，要秉著一位專業(yè)審計人員應有的專業(yè)知識、專業(yè)靈敏度和高度的職業(yè)責任心從事審計。并且在審計之前要做好充分的準備，正所謂磨刀不誤砍柴工，只有先細致的了解被審計單位的整體資料后再進行細節(jié)審計才會如魚得水，知道相關業(yè)務對應的實質性審計程序，知道相關程序需要查找什么資料，到哪里查。比如：在審計固定資產(chǎn)時，固定資產(chǎn)原值的調整金額需要查管理費用審定表，固定資產(chǎn)及累計折舊審定表中，固定資產(chǎn)凈值按賬面反映，但最后一項固定資產(chǎn)凈額則根據(jù)調整后的金額反映。這些細節(jié)都需要我們細心的去查找資料，如果一開始我們就熟悉了相關的程序和資料，那么查找起來就得心應

手了，不僅正確度高，而且可以節(jié)約不少時間。

2、審計工作需要我們對專業(yè)理論知識熟練掌握

因為剛接觸審計知識，感覺非常陌生，而審計又是一項非常注重操作和實踐的工作，所以很有必要不斷加強和鞏固審計專業(yè)知識的學習和掌握程度，對于每一項業(yè)務的審計，首先要了解相關的審計目標，目標確定好后才可以對應的確定相關的實質性審計程序，并且要對每一個審計程序包括的相關審計細節(jié)了解清楚，這樣操作的時候才能對癥下藥，并且清晰的知道下一步應該做什么。只有熟悉了理論知識，實踐操作才會更有速度和質量。理論和實踐結合好了，自己對專業(yè)知識的掌握就更加深刻了，對實際業(yè)務的操作就更加熟練了。

在審計工作的自我學習中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到后面總結一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細節(jié)之處被扣分。

3、審計時要按先后步驟有序操作

首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬、明細賬金額時就一次性填完。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入，個明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的，舉個例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入。最后不要忘了審計結論和復核結論的選擇。

實習過程中，大致整體，小致明細，都是有一定的規(guī)律和先后順序，需要我們按照操作步驟有序進行。對于每一項審計業(yè)務的內容，第一張表都是審計程序表，但并不是就要先填這一張，而是要先把后面的有關表完成，再返回來填寫審計程序表，因為完成了后面的表，對該向業(yè)務的審計內容就心里有數(shù)了，填寫審計程序表也就得心應手了，除此之外審計程序表中的索引號也是根據(jù)后面的表對應填的。在每一項審計內容中，查找資料也有相關順序，一般是先報表，再總賬和明細賬。最開始的時候，我摸不著頭腦，打開一項業(yè)務就開始做，于是總是先填審計程序表，但又很糊涂，根本就不清楚每一項審計程序的執(zhí)行

情況說明和序列號要怎么填，于是就很依賴答案，但是后來自己就發(fā)現(xiàn)問題的所在了并找到了解決的方式。

（二）不足

1、急于操作，前提工作沒做好

這里的前提工作是對整個操作流程的熟悉度。打開軟件之后，就根據(jù)老師的引導隨便瀏覽了一下相關資料，并沒有細細的去準備，而急于相關業(yè)務的審計操作，結果卻因為流程不熟，有些資料都不知道去哪里查找，比如計提應收賬款壞賬準備時的計提比例其實在其它資料里的公司資料中就有說明，而我卻因為不熟而找了好久，浪費了不少時間。沒仔細研究該審計軟件的工作流程直接就填寫，導致細節(jié)部分不知如何填寫，直接就把一個報表項目審定表填完，沒有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù)，犯了低級的錯誤。因為沒去看其他資料的審計標識，不懂N/A是什么意思，也不知道是用在哪個地方，只是稀里糊涂的跟著答案選擇。糾結在壞賬準備的提取比例很久，就是沒去看該公司本身的會計制度已規(guī)定了未到期的應收賬款只要提0.5%，到期1年以內的提1%等比例。所以說心急吃不了熱豆腐，磨刀不誤砍柴工，只有在做好充分準備的前提下，才能又好又快的完成實際工作。

2、審計知識有限

對于剛接觸審計知識的我來說，審計知識肯定是有限的，但是有時候就是感覺別人比我懂得更多，覺得自己的專業(yè)知識掌握的太少太不踏實。我認為課堂上所學到的只是一小部分，是不足的，這就是很多操作我還不熟悉的原因，我希望我能在課外多多看一些和審計有關的雜志與資料，提高自身審計知識水平。記得課本有一知識點就是對應收賬款進行實質性測試時，要特別注意是否有貸方余額，要及時進行重分類調整。雖然在實習中我也明白這一點，但是我只是單純地認為在應收賬款貸方應該分類到其他應收款，完全忽視了預收賬款這科目了�？磥碇�識點的鞏固還是得到實踐中去磨練才扎實。還有就是以前上課對那筆調整分錄了解不夠深刻，現(xiàn)在算是弄明白把預收賬款放入應收賬款科目中去，會直接減少應收賬款金額，調整分錄在增加應收賬款的金額同時還增加預收賬款的金額，當然壞賬準備也要相應比例的增加。

3、心理問題

因為業(yè)務不熟，專業(yè)知識又很匱乏，準備工作也不夠充分，所以實習過程中老是錯誤連連。而且很經(jīng)常因為不細心，連一些很不應該、很低級的錯誤也會出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在整個實習過程中依賴性比較大，碰到不會的或者是做錯的，腦子里第一個閃過的念頭總是去問身邊的同學而不是自己去查找錯誤的根源并加以更正和總結，而且主動性不夠，不懂得主動去研究相關業(yè)務操作的簡便方法或者相關的經(jīng)驗探索和總結。做審計的最重要的是什么，大家肯定都知道，作為大學生的我們，或許由于剛剛接觸審計知識而感到陌生，在實際操作的時候總是心理發(fā)慌，頭腦一片空白，然后不敢下手，操作之后又感覺信心不足，老是想找別人校對。這是我們目前實習可以說是最大的問題，雖然我們可以通過漸漸的操作越來越有自信，但是每當做到一種不同的業(yè)務時，這種情況又出現(xiàn)了。我想我們可以通過平時更多的接觸關于審計的操作加上課程要求的實習，一定要認認真真的完成審計實習的每一個操作，這樣才能熟悉審計操作，才能在下次做類似操作時擁有一定的信心，經(jīng)過不斷的演練熟能生巧，才有利于我們做好將來的審計工作。

實習日記

201*年3月24日

今天是第一次審計實訓，對于審計的上機實驗是我第一次接觸，在未上機前，對它的模樣充滿了構想。我的心情既期待又緊張，期待的是自己終于可以進一步接觸到審計這門課程，緊張的是不知道自己是否有這個信心和能力來勝任這份任務。今天我們所做的主要是對該審計實訓軟件進行初步了解，知道實訓資料和使用指南。老師在課上仔細地講解關于這次的實習內容，讓我們對實訓課需要做的內容有了一定程度的掌握，同時他教我們一些在操作過程中應該注意的問題和事項，減少了我們在實踐過程中的失誤和不必要的麻煩，為我們今后接下來的上機實訓課打好基礎。

201*年4月7日

今天審計的內容是貨幣資金審計和應收賬款審計，貨幣資金包括現(xiàn)金，銀行存款和其他貨幣資金。我們要做的主要是貨幣資金審計程序表，貨幣資金審定表，銀行存款余額明細表。各個表要填寫的數(shù)據(jù)可以在系統(tǒng)上方的選擇框中選擇相應的資料，并進行分析，然后再填入相應的數(shù)值。應收賬款的審計內容包括應收賬款審計程序表，應收賬款審定表，應收賬款余額明細表，應收賬款檢查情況表和壞賬準備檢查情況表。其中有兩筆需要調整的業(yè)務是要細心去審計的，還有關于壞賬準備的計提比率是要去查公司相關資料的而不是自己胡亂確定的。而其他應收款的審計內容包括其他應收款審計程序表，其他應收款審定表，其他應收款余額明細表，其他應收款檢查情況表，其中有一筆金額計錯應做重分類調整計入其他應付款，并在其他應收款余額明細表反映出來。

201*年4月21日

今天做的是存貨審計和固定資產(chǎn)審計，存貨審計包括：存貨審計程序表，存貨審定表，存貨盤虧、盤盈、報廢情況檢查表，存貨跌價準備檢查情況表，

材料成本差異率復合計算表，委托加工物資檢查情況表，分期收款發(fā)出商品檢查情況表，委托代銷商品檢查情況表。固定資產(chǎn)審計包括：固定資產(chǎn)審計程序表，固定資產(chǎn)及累計折舊審定表，固定資產(chǎn)盤盈、盤虧、報廢檢查情況表，固定資產(chǎn)減值準備檢查情況表，固定資產(chǎn)清理審計程序表和固定資產(chǎn)清理審定表。這個過程中，固定資產(chǎn)原值的調整金額需要查管理費用審定表，固定資產(chǎn)及累計折舊審定表中，固定資產(chǎn)凈值按賬面反映，但最后一項固定資產(chǎn)凈額則根據(jù)調整后的金額反映。而固定資產(chǎn)清理審計程序表則包括固定資產(chǎn)清理審定表和待攤費用檢查情況表，其中，固定資產(chǎn)清理的期初期末余額為零，因為清理費用都已結轉。從老師的話中，我知道了固定資產(chǎn)項目之間的審計不是單獨的，是有關系的。這是我今天最大的收獲。

201*年5月5日

今天主要做關于應付賬款和長期借款的審計，應付賬款的審計包括應付賬款審計程序表，應付賬款審定表，應付賬款余額明細表，應付賬款檢查情況表和應付賬款函證情況表，審定表主要根據(jù)報表和總賬的等資料進行填寫，余額明細表根據(jù)應付賬款的余額明細資料填制，函證情況表則需要我們查找其他資料里面的相關函證資料，并據(jù)此填制。長期借款的審計主要包括長期借款審計程序表，長期借款審定表和長期借款檢查情況表，根據(jù)相關資料進行填寫即可，長期借款的審定中沒有出現(xiàn)什么問題，只需要我們認真細心的查找相關資料。

201*年5月19日

今天做的是主營業(yè)務收入審計，主營業(yè)務成本審計和所得稅費用審計。主營業(yè)務收入審計包括：主營業(yè)務收入審計程序表，主營業(yè)務收入審計表，主營業(yè)務收入檢查情況表。主營業(yè)務成本審計包括：主營業(yè)務成本審計程序表，主營業(yè)務成本審計表，主營業(yè)務成本檢查情況表。所得稅費用審計包括：所得稅審計程序表，所得稅審定表。各項目對應的金額需要我們去查找明細賬，但是有些項目又是需要調整的。這個時候就需要我們認真、細心的去查找相關資料。所以其實審定考察的不僅是我們專業(yè)知識的掌握程度，更注重我們的細心度。

福建農(nóng)林大學經(jīng)濟與管理學院（旅游學院）實習鑒定表

學生姓名專業(yè)年級實習時間實習單位學號實習類型指導老師李秀珠會計學201*級審計學課程實習201*年3月至201*年5月經(jīng)濟管理實驗室（田614）通過這幾周的實習，我能將所學的基本理論、基本知識、技能和方法運用到實習中來，為今后更好地學習打下了堅實的基礎。我在實習中嚴格按照課程實習的要求和實習的計劃進行，嚴格遵守操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器設備，保證實習安全。實習中將審計理論知識和實際業(yè)務處理相結合，提高了審計技能。但是，還有許多需要改進的地方：需要更加認真自細心完成任務；還需要更加鞏固審計基礎知識，提高處理實務的能力。實習使我視野打開了，見識增長了，體會到了在課堂上我所接觸不到的知識。在實習期間，我好學好問，細心、認真負責，努力并完成各項工作。實習使我發(fā)現(xiàn)自己進步不少，這些進步是我更加向上努力的催化劑，只有這樣才能真正成為一名高質量的會計專業(yè)人才。本人簽名：年月日我鑒定指指導老師簽名：年月日導老師評定

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