關(guān)于公交車上的收獲的作文 本文簡介:
今天我的作文班要搞一次文學(xué)知識競賽。地點設(shè)在江東領(lǐng)秀(此“秀”非彼“袖”)大教室。中午我把江西片的學(xué)生帶來,孩子們在坐公交車還在做著大賽前的準(zhǔn)備。人人都在背題。個個躍躍欲試,大有不拿冠軍不罷休之勢。隊長是王毓浩,徐千惠。王毓浩為自己隊取名叫“文武雙全”?谔柺牵何哪芊Q霸,武能稱雄。文能定國,武能安邦
關(guān)于公交車上的收獲的作文 本文內(nèi)容:
今天我的作文班要搞一次文學(xué)知識競賽。地點設(shè)在江東領(lǐng)秀(此“秀”非彼“袖”)大教室。中午我把江西片的學(xué)生帶來,孩子們在坐公交車還在做著大賽前的準(zhǔn)備。人人都在背題。個個躍躍欲試,大有不拿冠軍不罷休之勢。隊長是王毓浩,徐千惠。王毓浩為自己隊取名叫“文武雙全”?谔柺牵何哪芊Q霸,武能稱雄。文能定國,武能安邦,文武雙全,永爭第一。
今天的王毓浩格外的帥氣,他穿著一套蔚藍色的七分運動衫,非常精神,奪人眼球。一雙大眼睛忽閃忽閃特別有神。是一個既聰明智慧而又憨厚的陽光男孩。
我們的爭霸賽開始了,文武雙全隊在兩位隊長的帶領(lǐng)下披荊斬棘,力戰(zhàn)群雄,獲得冠軍;貋頃r,孩子們坐在公交車上個個神采飛揚滔滔不絕,談?wù)撝鵂幇再愔械拿恳粋關(guān)鍵環(huán)節(jié)。談?wù)摰慕蚪蛴形。這時隊長王毓浩看見一位老人上車,手里還拎著大包小件的東西就主動讓座,并幫助拿東西。這時他移到了我的身邊,他趴在我的耳朵上悄悄告訴我,他非常高興,他感受到了讓座的快樂,做好事的快樂,更重要的是今天他感受到了學(xué)習(xí)的快樂。上次敗北了,這次贏了。真痛快!我知道現(xiàn)在他手里握著的那張冠軍獎狀就是他此時的動力。我笑而不語觀察著他的一舉一動。我在想,王毓浩的爺爺奶奶有這么個大孫子該多自豪,爸爸媽媽有這么個好兒子該多驕傲;我有這么個好學(xué)生多欣慰......
在王毓浩的帶動下,其他孩子也紛紛讓座。這時的我,卻擔(dān)心起孩子們的安全了,我就囑咐他們站好,扶好,別摔著。馬上就要到站了,我們該下車了,我招呼著孩子們準(zhǔn)備下車。王毓浩又看到那位老人拿著東西,(其實老人想串個好座位)便上前說“爺爺,您下車,我來幫您拿下去吧”。老人馬上說謝謝你小朋友,我不下車。然后老人對我說“老師你貴姓?明天我就寫份通訊,報道你們”。我抬頭看了看他,感覺老者來頭不小。便點頭有禮貌的示意了一下,我就領(lǐng)孩子們下車了。
孩子們在公交車上的表現(xiàn),真的讓我很滿意。不僅我滿意,乘客們都滿意,老人們更滿意。這就是我在公交車上的收獲。我收獲了孩子們的美好品質(zhì),收獲了孩子們的正能量。我經(jīng)常告訴孩子們,學(xué)文學(xué)的人,就應(yīng)該有文人的氣質(zhì),就應(yīng)該表現(xiàn)的彬彬有禮。
關(guān)于公交車上的收獲的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,公交車上,收獲
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