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關(guān)于“抓”出來(lái)的愛(ài)的作文

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關(guān)于“抓”出來(lái)的愛(ài)的作文 本文簡(jiǎn)介:

“抓”出來(lái)的愛(ài)朱欣悅記得那是一次重要的考試,發(fā)試卷之前,我總猜想自己會(huì)考多少分,心里忐忑不安,不斷小聲祈禱著。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我對(duì)自己是那樣沒(méi)有把握,急忙用右手遮住了成績(jī),捏著一把汗,心想:我,我會(huì)考幾分?不一會(huì)兒,當(dāng)我做好一切心理準(zhǔn)備,把那顫抖的手,緩緩地,慢慢地向左移動(dòng),一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼

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“抓”出來(lái)的愛(ài)

朱欣悅

記得那是一次重要的考試,發(fā)試卷之前,我總猜想自己會(huì)考多少分,心里忐忑不安,不斷小聲祈禱著。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我對(duì)自己是那樣沒(méi)有把握,急忙用右手遮住了成績(jī),捏著一把汗,心想:我,我會(huì)考幾分?

不一會(huì)兒,當(dāng)我做好一切心理準(zhǔn)備,把那顫抖的手,緩緩地,慢慢地向左移動(dòng),一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾。

我用手捂住了嘴,感覺(jué)鉆心般的疼痛在我心中久久停留。而那鮮紅的字眼無(wú)情地印刻在紙上,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!胺?jǐn)?shù)怎么這么差呢?”我在心中質(zhì)問(wèn)著自己……

頓時(shí),小鳥(niǎo)的歌聲已不再動(dòng)聽(tīng),窗外的藍(lán)天不再湛藍(lán),這個(gè)世界也不再多姿多彩……

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,我忍了一節(jié)課的眼淚終于滑過(guò)面頰,“你考幾分?”這個(gè)聲音特別刺耳。“別過(guò)來(lái)!”我像刺猬似的,不讓她靠近。好朋友并沒(méi)有被嚇住,走過(guò)來(lái)看我的分?jǐn)?shù):“哦,這次沒(méi)考好呀?”見(jiàn)我不應(yīng),她又說(shuō):“好了,我把分?jǐn)?shù)給你一些!薄昂茫 蔽曳路鹱プ∫桓让静菀粯。

她從她的試卷上抓分?jǐn)?shù)塞到我手里,然后連同我的手一起抓到我的考卷上,還問(wèn):“夠不夠?”我破涕為笑!皠e笑,下次考好,可得還給我呀,外加利息。”好朋友故作正經(jīng)地繃著臉說(shuō)。我忍不住又笑了。

這句話,好似一縷陽(yáng)光,照入我的心窗;好似一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;好似寒冷夜晚里的加暖器,幫我驅(qū)除風(fēng)霜。

我被一種溫馨的氛圍籠罩著,被友愛(ài)感動(dòng)著,那一刻,我想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝你”。

……

點(diǎn)評(píng):“細(xì)小處見(jiàn)友愛(ài)”——小作者善于觀察生活,用心感受生活,用筆記錄生活。本文以小見(jiàn)大,以“抓”出來(lái)的愛(ài)為主線,按事情發(fā)展的順序敘述了自己因成績(jī)不理想而失落、難過(guò),又因好朋友的理解、溫暖的舉動(dòng)而開(kāi)心、恢復(fù)自信的一件小事。全文構(gòu)思巧妙,敘述、抒情有機(jī)結(jié)合,富有真情實(shí)感。并通過(guò)環(huán)境描寫襯托自己的心情,把同學(xué)間的“友愛(ài)”融入細(xì)節(jié)描寫之中,流淌于筆端,讀來(lái)令人感動(dòng)。

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