報(bào)紙排版

有這樣一個(gè)比方，有人經(jīng)常挑著兩個(gè)框，前面的框里挑著別人的缺點(diǎn)，后面的框里挑著自己的缺點(diǎn)。這樣他就會(huì)經(jīng)�？吹絼e人的缺點(diǎn)，忘記自己的缺點(diǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，面前的框子越來(lái)越重，擔(dān)子越來(lái)越沉，在人生的道路上，步履也越來(lái)越艱難。如果挑框的人把框倒過(guò)來(lái)，肯定會(huì)另一番摸樣。因?yàn)榘芽虻惯^(guò)來(lái)，你會(huì)經(jīng)�？吹皆谧约旱娜秉c(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，從而使前面的框輕些，再輕些。把框倒過(guò)來(lái)，你會(huì)看不見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，忘掉別人的缺點(diǎn)，不在背別人缺點(diǎn)的包袱，后面的框也會(huì)輕些，這樣，在人生的道路上走起來(lái)，豈不更像許多快更好。美國(guó)人一樣我把大量的時(shí)間用在為孩子購(gòu)買(mǎi)禮物上，但卻不能確定這要做時(shí)我卻發(fā)起抖來(lái)些禮物對(duì)孩子是否媽媽見(jiàn)狀把我輕輕推有用，甚至不知他是媽媽給了我“關(guān)愛(ài)”。到一邊，準(zhǔn)確無(wú)誤的親否需要。于是我提醒在爸爸去世后，媽媽自做了一遍。我想，是自己，要認(rèn)真思考關(guān)收養(yǎng)了許多無(wú)家可他交給了我如何關(guān)愛(ài)于“贈(zèng)送真正禮物”歸的孩子。有一次媽別人。小時(shí)候我在圣誕這件事媽帶了一個(gè)小女孩樹(shù)下找到的禮物，如今小時(shí)候爸爸給了我回家由于子彈大多以不復(fù)存在，甚至“愛(ài)讀書(shū)”的禮物。飛進(jìn)了她家的窗戶(hù)，不記得了。但是童年時(shí)因?yàn)樗�喜歡讀書(shū)，有致使這個(gè)無(wú)家可歸代有父母及令居給我滿(mǎn)滿(mǎn)的一書(shū)房天天的孩子失去了一只的人生教誨，我卻依然天天與他相伴的書(shū)眼睛，媽媽教我怎樣的帶在身上，真愛(ài)備籍，在我家起居室的摘下她的玻璃眼，怎至。因此我決定，要送壁爐平臺(tái)上還有一樣清洗后再按上。我給孩子真正的禮物整套《莎士比亞全覺(jué)得這事很簡(jiǎn)單，但把這些珍貴的人身集》在爸爸看來(lái)為孩真正動(dòng)手。教誨告訴他們，我想，子買(mǎi)些書(shū)籍，無(wú)疑要這比一臺(tái)玩具電動(dòng)車(chē)比購(gòu)買(mǎi)玩具和衣物更加有價(jià)值。更為重要。帶帶帶他帶戴帶他他在他期他“信念”這個(gè)禮物也著著著馳著著著馳，四，待，新戒玫騁新戒玫騁迎野站企在是爸爸送給我的。他娘指瑰奔娘指瑰奔著內(nèi)著望戶(hù)是個(gè)傳教士，在講壇的的的忙，，，忙風(fēng)閃看，外上，他從不抬高聲音嘴金紅守亮露雨唇色色護(hù)，珠中而是努力培養(yǎng)教徒和，，的心智。他教導(dǎo)我：鬢“信仰需要行動(dòng)!”發(fā)柔

你難道不喜歡數(shù)字嗎？他們的背后都有你意想不到的故事。每年7.5%：只是中國(guó)在過(guò)去10年里的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。美國(guó)最近一次達(dá)到這樣的增長(zhǎng)速度在19世紀(jì)二三十年代。每年12%：這是上海過(guò)去十年里的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。高度發(fā)展的上海就像20世紀(jì)80年代的華爾街、20世紀(jì)90年代初的香港以及年代末硅谷的綜合體。1.1萬(wàn)億美元：不管你相信與否，中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值仍只相當(dāng)于美國(guó)的1/10.人均年收入為900美元。由此得出兩個(gè)結(jié)論：一，除沿海一些城市外，中國(guó)仍是一個(gè)貧窮的國(guó)家；二，中國(guó)國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)總值還會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)，因?yàn)樗�的起點(diǎn)相對(duì)較低。4300~8600：這是一名中國(guó)工程師在沿海城市的年薪。前些天我聽(tīng)我的老師講起一樁事情，令我的心受到觸動(dòng)：有一次，他陪同一位外籍教師去圖書(shū)館參觀，圖書(shū)館閱覽室里座無(wú)虛席，同學(xué)們都安安靜靜的看書(shū)。兩人往里面走了幾步，哪位外籍教師突然站著不走了。我的老師奇怪的問(wèn)他怎么了，做出叫他繼續(xù)王立走走看看的手勢(shì)。要知道，著說(shuō)大學(xué)的圖書(shū)館是以歷史悠久,建筑宏偉，環(huán)境優(yōu)雅而著名的,其歷史最早可以上溯到清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂圖書(shū)館，而它正式建管也已近90年。學(xué)者們來(lái)這所勤于思考大學(xué)，幾乎都要參觀這價(jià)圖書(shū)館。而哪位外籍教師卻仍然站在那里不動(dòng)。他指了指自己的腳，擺了擺手，又朝周?chē)�埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)看了看。我的老師還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，只見(jiàn)外籍教師突然蹲下身去，迅速的把自己腳上穿的皮靴脫掉了！然后他把皮靴拎在手里，臉上浮現(xiàn)心安理得的松弛神情，光著腳繼續(xù)往前走。原來(lái)，他是怕自己的皮靴走在木地板上發(fā)出的聲音干擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)！哪位外籍教師赤腳走在圖書(shū)館閱覽室里的小細(xì)節(jié)打動(dòng)了我。從這個(gè)幾乎有幾分“狼狽”、不那么有“尊嚴(yán)”的舉動(dòng)中，我看到的不僅僅是一種面對(duì)歷史人文遺留的可愛(ài)的謙卑，更是一種發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)他人的尊重

幽默

哪個(gè)電壓可以摸

上課時(shí)，老師：“11伏、30伏、220伏和1000伏的電壓，哪個(gè)可以摸，哪個(gè)不可以摸？”學(xué)生：“都可以摸，但有的只能摸一次。”

大夫輸了

漢斯去看病，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我腿發(fā)炎了�！贬t(yī)生：“給我看看�！睗h斯翹起褲腿，露出一截又黑又臟的腿。醫(yī)生：“我敢打賭，你這條腿是全城最臟的�！睗h斯：“大夫你輸了，你看我另一條腿！”

局部地區(qū)

奶奶每天堅(jiān)持看天氣預(yù)報(bào)，一天看完后對(duì)全家人感嘆：住在局部地區(qū)的人太可憐了，那里幾乎天天下雨��！”

擴(kuò)展閱讀：報(bào)紙排版

報(bào)紙排版版面設(shè)計(jì)

一、報(bào)紙版面常識(shí)二、版面語(yǔ)言

三、版面設(shè)計(jì)的基本形式四、版面設(shè)計(jì)操作程序與技巧1、什么是版面？

版面是各類(lèi)稿件在報(bào)紙上編排布局的整體產(chǎn)物，是各類(lèi)稿件內(nèi)容的整體表現(xiàn)形式，是讀者第一接觸的對(duì)象

2、報(bào)紙版面的功能A、導(dǎo)讀功能

方便與引導(dǎo)讀者閱讀

廣義：版面結(jié)構(gòu)合理，標(biāo)題、文字、圖片、色彩、線(xiàn)條等運(yùn)用恰當(dāng)，方便讀者選擇和閱讀

狹義：第一版開(kāi)辟的導(dǎo)讀窗口方便與引導(dǎo)讀者閱讀B、導(dǎo)向功能

以特殊的版面語(yǔ)言表現(xiàn)立場(chǎng)、態(tài)度和感情C、標(biāo)志功能

展示報(bào)紙的特色和個(gè)性，使其與同類(lèi)媒介相區(qū)別3、版面術(shù)語(yǔ)介紹

1、開(kāi)張報(bào)紙面積的大小，通常以整張印刷紙裁開(kāi)的若干等份的數(shù)目作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)標(biāo)明報(bào)紙面積的大小

對(duì)開(kāi)報(bào)：占1/2大小，每版約39×55cm四開(kāi)報(bào)：占1/4大小，每版約27.5×39cm

平板新聞紙幅面尺寸規(guī)格有6種，報(bào)社常用的為787×1092毫米。卷筒紙的寬度也為787毫米

2、版序版面排列的先后次序

第一種：多張疊在一起，第一張正面為第一版和最后一版，背面為第二版和倒數(shù)第二版第二種：分張依次疊放，第一張為一至四版，第二張為五至八版第三種：分若干版組，每一組由多張疊在一起版序的意義

第一種與第二種版序?yàn)樽匀话嫘?/p>

第三種多版組的版序打破了自然版序，出現(xiàn)多個(gè)頭版（首頁(yè)），有利于報(bào)紙的內(nèi)容分割，方便讀者選擇閱讀

版序(2)：各版強(qiáng)勢(shì)，即吸引讀者注意程度的序列叫版序

要聞版，第1版與其他版相比，最能吸引讀者的注意，最具有強(qiáng)勢(shì)。

因此，我國(guó)的報(bào)紙一般都把第1版作為要聞版，用以刊登當(dāng)天最重要的新聞。3、版心除去周?chē)�留的空白，一塊版面上真正容納文字與圖片的區(qū)域

對(duì)開(kāi)報(bào)版心面積：35cm×49cm4、基本欄橫排報(bào)紙的版心縱向等分為若干欄，稱(chēng)基本欄

我國(guó)多數(shù)對(duì)開(kāi)報(bào)紙分八個(gè)基本欄，每欄可刊登新五號(hào)（小五號(hào)）字13個(gè)

5、報(bào)頭報(bào)紙第一版刊登報(bào)名與其他內(nèi)容的區(qū)域，多數(shù)在第一版左上角，四開(kāi)報(bào)多數(shù)在第一版上方通欄排列

報(bào)頭內(nèi)容：報(bào)名、出版日期、出版單位、刊號(hào)等6、報(bào)眼又稱(chēng)報(bào)耳，指橫排報(bào)紙報(bào)頭右邊的版面

報(bào)眼內(nèi)容：可刊登新聞、廣告，也可與其他部分相連使用7、報(bào)線(xiàn)版心的邊線(xiàn)，分“天線(xiàn)”（又稱(chēng)“眉線(xiàn)”）、“地線(xiàn)”

8、報(bào)眉眉線(xiàn)上方所印的文字，一般刊登該版名稱(chēng)、版序、出版日期、版面內(nèi)容標(biāo)識(shí)等9、中縫一張報(bào)紙相鄰兩塊版之間的空隙，可空，也可刊登廣告、轉(zhuǎn)文等

10、頭條橫排報(bào)紙左上方、豎排報(bào)紙右上方的位置，通常用來(lái)刊登最重要的稿件雙頭條在報(bào)眼或版面右下方刊登一條與頭條同樣重要的稿件

倒頭條版面右下方與頭條同等規(guī)格處理的重要稿件

小頭條、假頭條、頭條前處于版面重要位置，但實(shí)際并非頭條的稿件。一般位于真正的頭條之上、之左，標(biāo)題小于頭條，涉及重要人物、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)，但無(wú)實(shí)質(zhì)性的重要內(nèi)容11、通版打通報(bào)紙上相鄰的兩個(gè)版而形成的版。通版的面積包括這兩個(gè)版和兩版間的中縫，一般用于報(bào)道重大事件二、版面語(yǔ)言

版面語(yǔ)言指版面特有的表現(xiàn)手段

版面語(yǔ)言的基本形式包括：版面空間、編排手段和版面的布局結(jié)構(gòu)1、版面空間

版面所提供的表現(xiàn)編排思想和內(nèi)容的空間

版面空間包含的主要因素是：區(qū)域、面積、距離、形狀

區(qū)域指不同的版或一塊版上不同的區(qū)

不同的版和同一版上不同的區(qū)具有不同的強(qiáng)勢(shì)

區(qū)序就一個(gè)版而言，版面上各個(gè)局部依強(qiáng)勢(shì)大小所排列的次序強(qiáng)勢(shì)

版面具有的吸引讀者注意的特性

區(qū)分版面空間不同區(qū)域的強(qiáng)勢(shì)的是版序和區(qū)序

如果把一個(gè)版橫截分為兩半，其空間就出現(xiàn)了兩個(gè)區(qū)：上區(qū)和下區(qū)。從強(qiáng)勢(shì)來(lái)看無(wú)論是橫排報(bào)紙還是豎排報(bào)紙：上區(qū)優(yōu)于下區(qū)。

如果把一個(gè)版垂直分為兩半，其空間就出現(xiàn)了左區(qū)和或區(qū)。（1）對(duì)于橫排報(bào)紙來(lái)說(shuō)左區(qū)優(yōu)于右區(qū)。（2）對(duì)于豎排報(bào)紙來(lái)說(shuō)右區(qū)優(yōu)于左區(qū)。

如果把上述兩種分區(qū)方法綜合起來(lái)，則版面空間可分為上左、上右、下左、下右四個(gè)區(qū)。按其強(qiáng)勢(shì)從大到小排列：

（1）橫排報(bào)紙：上左，上右，下右，下左。（2）豎排報(bào)紙：上右，下右，下左，上左。版序強(qiáng)勢(shì)的運(yùn)用

第一版重要于其他版版組的首頁(yè)重要于其他版

充分運(yùn)用要聞版或首頁(yè)的位置：長(zhǎng)稿轉(zhuǎn)版、一版出題、出提要、出導(dǎo)讀等一個(gè)版可分為若干個(gè)區(qū)，通常左區(qū)重要于右區(qū)，上區(qū)重要于下區(qū)

面積是構(gòu)成強(qiáng)勢(shì)的另一因素，面積越大，視覺(jué)刺激越大，大面積的標(biāo)題、圖片具有引人注意的強(qiáng)勢(shì)

距離能夠表現(xiàn)稿件之間的相互聯(lián)系

內(nèi)容相關(guān)的稿件放在一起，能加深給讀者的印象

形狀稿件在版面上呈四邊形與多邊形兩種外形，四邊形比多邊形更具強(qiáng)勢(shì)

形狀相同的稿件放在一起，形成統(tǒng)一的視覺(jué)形象，有助于表現(xiàn)稿件內(nèi)容的相關(guān)性2、編排手段

安排稿件所采用的物質(zhì)手段，是版面語(yǔ)言的一種基本形式編排手段包括：

字符、圖像、線(xiàn)條、色彩字符是報(bào)紙傳遞信息的主要符號(hào)

在版面編排中，字符的變化主要看字體與字號(hào)

字體字的外形，電子排版中，字體按形狀分，有正方體、長(zhǎng)體和扁體三種。按筆劃特點(diǎn)分，有報(bào)宋、黑體、楷體等20多種字號(hào)字的大小，常以“磅”（point）、“號(hào)”計(jì)算，電子排版使用的字號(hào)最小為七號(hào)字，最大96磅，可在基準(zhǔn)字基礎(chǔ)上放大或縮小

1磅=0.35毫米新五號(hào)字=9磅

漢字是方塊字，每一個(gè)字就是一個(gè)字符。字符的形具有相對(duì)的獨(dú)立性，即其形體或大或小，形狀或長(zhǎng)或扁，筆面或粗或細(xì)，并不改變字音，也不改變字義字體字號(hào)的意義

強(qiáng)勢(shì)不同：

大號(hào)字要比小號(hào)字醒目而更具有強(qiáng)勢(shì)；

同一字號(hào)中，筆面粗的字體要比其他字體醒目而更具有強(qiáng)勢(shì)。

版面上表現(xiàn)稿件不同重要性的一個(gè)重要方法，就是運(yùn)用標(biāo)題字號(hào)、字體的不同強(qiáng)勢(shì)。風(fēng)格特點(diǎn)不同：

宋體字正直大方，比較端莊；黑體字粗獷厚實(shí)，比較雄渾；楷體字流動(dòng)自然，比較活潑；仿宋體纖細(xì)清秀，比較輕巧；隸書(shū)體古樸飄逸，比較典雅。

在選用標(biāo)題字體時(shí)，就應(yīng)根據(jù)標(biāo)題的內(nèi)容，采用風(fēng)格色彩相應(yīng)的字體。

(1)印刷體

à宋體又稱(chēng)“老宋體”，字體端莊大方，筆畫(huà)橫細(xì)豎粗。宋體起源于北宋，定型于明代中葉，是在楷書(shū)基礎(chǔ)上演變而來(lái)的一種專(zhuān)用的刻版印刷字體。經(jīng)過(guò)時(shí)間推移而逐漸完善的現(xiàn)代印刷標(biāo)準(zhǔn)字體。特點(diǎn)：方正規(guī)整，筆畫(huà)橫細(xì)豎粗（1：4），橫筆畫(huà)的收筆處及橫豎筆畫(huà)轉(zhuǎn)折處都有與豎筆畫(huà)等寬的頓角，撇、捺、點(diǎn)、提、鉤等筆畫(huà)均保留著傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)的痕跡。宋體字型結(jié)構(gòu)方中有圓，剛?cè)嵯酀?jì)，既典雅莊重，又不失韻味靈氣，既顯安穩(wěn)靜穆又呈雍容大方。

從視覺(jué)角度來(lái)說(shuō)，宋體閱讀最省目力，不易造成視覺(jué)疲勞，具有很好的易讀性和識(shí)別性。宋體在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，既能表達(dá)傳統(tǒng)文化特色，à仿宋：仿宋體是模仿宋代刻本字樣設(shè)計(jì)的字體，其既具有宋體的結(jié)構(gòu)，又具有楷體的筆法，字體挺直細(xì)瘦，間架均勻，筆畫(huà)等粗、齊整、秀麗，筆鋒顯露，起筆、收筆都有明顯的頓跡，具有嚴(yán)謹(jǐn)、理性、纖美的風(fēng)格特征。

現(xiàn)代仿宋體是工程制圖的標(biāo)準(zhǔn)字體。應(yīng)用在平面設(shè)計(jì)上，橫排的細(xì)仿宋體很少用作標(biāo)題，因?yàn)槿狈σ曈X(jué)力度。豎排的仿宋體和一些變體的仿宋體在平面設(shè)計(jì)上應(yīng)用較廣。仿宋體是常用的文章打印字體和宣傳內(nèi)文字體，是某些書(shū)籍報(bào)刊的印刷字體。

à黑體黑體是受西方無(wú)飾線(xiàn)字體的影響，于20世紀(jì)初產(chǎn)生于日本的字體。黑體字筆畫(huà)方頭方尾，厚實(shí)有力，又被稱(chēng)為“方頭體”。筆畫(huà)粗細(xì)大體相同，筆畫(huà)少時(shí)可適當(dāng)加粗，筆畫(huà)過(guò)密時(shí)可適當(dāng)減細(xì)，外圍筆畫(huà)宜粗，內(nèi)部筆畫(huà)宜細(xì)，可憑視覺(jué)作微妙的調(diào)整。

黑體字形態(tài)豐滿(mǎn)、雄厚、醒目，最宜用作廣告、文章的標(biāo)題。多數(shù)的美術(shù)字體是黑體的變體設(shè)計(jì)，如綜藝體、新藝體等。印刷用黑體字又可分為大黑、粗黑、中黑、超粗黑、等線(xiàn)體等幾大類(lèi)。à楷體

楷體是漢字傳統(tǒng)書(shū)法中的正體，也稱(chēng)“真書(shū)”。楷體漢字字體端正，筆畫(huà)清秀，字形靈活、生動(dòng)，具有豐富的筆鋒特征，體現(xiàn)出經(jīng)久的美感和藝術(shù)趣味�？�體在漢字的常見(jiàn)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)中，占有主要地位�？瑫�(shū)是練習(xí)毛筆書(shū)法字的基礎(chǔ)�？�體字又可分為顏體、柳體、趙體以及各種印刷楷體（大楷、中楷、細(xì)楷）等。各種楷體字在書(shū)法上都很生動(dòng)，但與美術(shù)字的要求相比卻顯得缺乏嚴(yán)整性和規(guī)律性，所以應(yīng)注意使用場(chǎng)合。小的楷體字是書(shū)籍報(bào)刊中摘錄部分的印刷專(zhuān)用字體。2）美術(shù)體

美術(shù)體是在宋體、黑體等規(guī)范字體基礎(chǔ)上變化而成的各種字體的通稱(chēng)。常用的美術(shù)體主要有綜藝體、新藝體、琥珀體、彩云體、姚體、美黑體等。美術(shù)體具有鮮明的風(fēng)格特征，不適于文本段落，也不宜混雜使用，多用于字體級(jí)數(shù)較大的標(biāo)題，發(fā)揮引人注目、活躍氣氛的字體效用。

（3）書(shū)法體（手寫(xiě)體）

手寫(xiě)體分為兩種類(lèi)型。

一類(lèi)來(lái)源于傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，演化而成目前常用的字體，如隸書(shū)體、魏碑體、古印體、行書(shū)體以及日本的勘亭流體等。另一類(lèi)是根據(jù)不斷變化的設(shè)計(jì)需求而創(chuàng)造的具有現(xiàn)代風(fēng)格的自由手寫(xiě)體，如廣告體、海報(bào)體、POP體等。注意，應(yīng)盡量避免在同一頁(yè)面中使用兩種不同的手寫(xiě)字體，因?yàn)槭謱?xiě)體形態(tài)特征鮮明顯著，很難形成統(tǒng)一的風(fēng)格，不同的手寫(xiě)體易造成畫(huà)面雜亂無(wú)章的視覺(jué)印象。手寫(xiě)體和黑體、宋體等規(guī)范的字體相配合，則產(chǎn)生動(dòng)靜相宜，相得益彰的效果。

圖像通過(guò)攝影或繪畫(huà)所顯示的形象，包括照片、繪畫(huà)、圖表、有美術(shù)裝飾的題頭、欄頭、版頭、報(bào)花等

圖像比文字更具有強(qiáng)勢(shì)

圖像的畫(huà)面是形象的、直觀的，讀者在一瞥之間就能迅速了解其內(nèi)容；

à圖像的畫(huà)面大多有人物、動(dòng)作、墨色往往是多層次的，在視覺(jué)上有動(dòng)感和立體感；à圖像一般所占的面積比最大號(hào)的字大，而且墨色比較重。重視圖像已經(jīng)成為當(dāng)今報(bào)紙改革版面的一個(gè)趨勢(shì)。

水線(xiàn)有正線(xiàn)（細(xì)線(xiàn)）、反線(xiàn)（粗線(xiàn)）、正反線(xiàn)、雙正線(xiàn)、雙反線(xiàn)、曲線(xiàn)、點(diǎn)線(xiàn)花線(xiàn)是有花紋圖案的線(xiàn)條線(xiàn)條的作用

1、強(qiáng)勢(shì)作用：圍框、三面勾線(xiàn)、兩面勾線(xiàn)、加平行線(xiàn)等，強(qiáng)勢(shì)依次減弱2、區(qū)分作用：隔開(kāi)稿件

3、結(jié)合作用：稿件圍在一起，體現(xiàn)相關(guān)性4、表情作用：曲線(xiàn)活潑、反線(xiàn)深沉5、美化作用：造型美

色彩的強(qiáng)勢(shì)作用在彩色報(bào)紙時(shí)代最突出

色彩可為版面確定基本色調(diào)，塑造版面風(fēng)格空白也是色彩，版面留白很重要

à色彩的強(qiáng)勢(shì)作用在彩色報(bào)紙時(shí)代最突出

à色彩可為版面確定基本色調(diào)，塑造版面風(fēng)格（表達(dá)特定的感情，烘托氣氛）à適量使用，美化版面

à空白也是色彩，版面留白很重要

長(zhǎng)期歷史形成的民族心理、文化積淀和傳統(tǒng)習(xí)慣

紅色是一種熱烈、興奮、莊嚴(yán)的色彩，往往象征著喜慶、勝利。綠色是一種安靜、清新、愉快的色彩，往往象征著光明、積極向上。藍(lán)色是一種冷靜的色彩，往往象征著廣大無(wú)涯、高尚、尊嚴(yán)、和平。黑色是一種沉重的色彩，往往象征著嚴(yán)肅、堅(jiān)毅、憤怒、悲痛。3、版面布局結(jié)構(gòu)

版面各部分之間相互聯(lián)系的形式，是版面保持整體的依據(jù)版面布局包括：稿件的布局結(jié)構(gòu)題與文的布局結(jié)構(gòu)稿件的布局結(jié)構(gòu)

排列稿件以四邊形排放在版面上

穿插稿件以多邊形相互交錯(cuò)結(jié)合在一起題與文的布局結(jié)構(gòu)A、排文的基本形式按基本欄排

變欄并欄（長(zhǎng)欄），基本欄整倍合并，如2作1、3作1破欄，將若干欄合并后再進(jìn)行等分，如3作2、5作3B、題與文的長(zhǎng)度關(guān)系

題與文等寬

題寬為文的欄寬的整倍數(shù)題寬不是文的欄寬的整倍數(shù)C、標(biāo)題自身排列的形式

D、標(biāo)題與正文的位置關(guān)系

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