報(bào)紙專版《走近蒙�！房偨Y(jié)報(bào)告
報(bào)紙專版《走近蒙�！房偨Y(jié)報(bào)告
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，我報(bào)記者朱順權(quán)、張曉雪初步完成了專版《走近蒙牛》的策劃、采訪、寫(xiě)稿、編輯和排版各項(xiàng)工作。從這個(gè)過(guò)程中我們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)作以下詳細(xì)報(bào)告：一、策劃過(guò)程
這是我們繼參與《文學(xué)院報(bào)》的校運(yùn)特刊和百事球王爭(zhēng)霸賽之后等幾場(chǎng)策劃之后，第一次獨(dú)自完成的策劃。本次策劃中我們結(jié)合實(shí)際，從采訪到報(bào)紙版面規(guī)劃等各方面綜合考慮。最終成功指導(dǎo)了我們整個(gè)專版的后期工作。
從本次策劃中，我們鍛煉了從全局高的看問(wèn)題的能力，規(guī)劃和安排活動(dòng)的能力，并學(xué)會(huì)了報(bào)紙版面的各種基本知識(shí)。二、采訪寫(xiě)作過(guò)程
經(jīng)過(guò)對(duì)新聞采訪寫(xiě)作課程的復(fù)習(xí)，我們根據(jù)策劃要求，走進(jìn)了蒙牛的工廠車間進(jìn)行了歷時(shí)七天的體驗(yàn)式采訪。采訪中我們處處留心、用心體驗(yàn)，我們即做工人又做記者，通過(guò)自己觀察和車間帶頭人、工友了解了蒙牛的各種信息，結(jié)束采訪后我們根據(jù)采訪中得到的材料從多角度入手，寫(xiě)成《車間里的采訪》、《蒙古牛中國(guó)牛世界�！穬蓚�(gè)版面的多篇稿件，經(jīng)相互交流校正后刊載。
從采訪中我們受益匪淺：1，了解和認(rèn)識(shí)了就在身邊的大企業(yè)，懂得了蒙牛的企業(yè)文化、理念和工作車間的運(yùn)作情況。2，從學(xué)生身份體驗(yàn)了工人勞動(dòng)的艱辛，感知金錢的來(lái)之不易，從而得到了知識(shí)的一次大增長(zhǎng)，精神的一次徹底洗禮。三、編輯排版過(guò)程
我們相互交流修改了各自寫(xiě)好的稿件，定稿后進(jìn)行排版，本次排版也是自小學(xué)期以來(lái)初步學(xué)習(xí)了方正飛騰排版知識(shí)后的第一次完整排版，為我們按照烏老師要求，充分運(yùn)用各種排版知識(shí)，相互指導(dǎo)，各自排成一版，并運(yùn)用Photoshop把版面做成圖片，方便安全保存。
通過(guò)本次編輯排版，我們學(xué)到了二班制編輯的各種知識(shí)，也成功運(yùn)用了新學(xué)的排版技巧，增強(qiáng)了從全局高度審視報(bào)紙的能力。
本次《走近蒙牛》的辦報(bào)工作，我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊跟策劃方案，最后成功地辦成兩版報(bào)紙。遞交老師批改審視。
策劃人朱順權(quán)
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報(bào)紙專版《走近蒙�！凡邉潟�(shū)
策劃人：朱順權(quán)張曉雪一、采訪
1，采訪時(shí)間：201*年7月2日至7月8日共8天
2，采訪目的：A收集蒙牛工廠車間信息；B從車間工作中了解蒙牛，認(rèn)識(shí)大企業(yè)及其
文化；C體驗(yàn)工人勞動(dòng)的艱辛，認(rèn)識(shí)金錢的來(lái)之不易，把大學(xué)生與社會(huì)相連接。D做成報(bào)紙，完成徐老師的作業(yè)。
3，采訪方式：體驗(yàn)式采訪。進(jìn)入蒙牛車間進(jìn)行體驗(yàn)式采訪，從體驗(yàn)中采集材料。
注意事項(xiàng)：A采訪過(guò)程中遵守公司制度，認(rèn)真工作，做一個(gè)合格的的蒙牛臨時(shí)工。B采訪中注意收集公司材料，爭(zhēng)取從各方面了解蒙牛公司各方面信息。
二、版面：兩版
刊載內(nèi)容：
第一版：1，采訪歷程：A找工作，了解公司基本制度。B工作方式與技巧介紹
C公司對(duì)員工的要求與紀(jì)律規(guī)范D采訪中得到的啟示2，采訪感悟：“工作”之后的某學(xué)生日記第二版：全局高度看蒙牛
1，蒙牛的用人原則：公平、公正、公開(kāi)，有德有才破格錄用。
2，蒙牛事業(yè)定位：百年蒙牛，強(qiáng)乳興農(nóng)，做一個(gè)致力于人類健康的牛奶商3，蒙牛精神：亮劍精神。勇于嘗試，勇于開(kāi)拓。
注意事項(xiàng)：爭(zhēng)取報(bào)紙內(nèi)容全為采訪所得，盡量不刊載由其他途徑得到的非新聞式資料。三：排版
記者朱順權(quán)與張曉雪各排一版。
注意事項(xiàng)：1，版面重內(nèi)容輕形式。2，版面清秀美觀。
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