消防頂崗實習(xí)報告

頂崗實習(xí)總結(jié)報告

201*年月日至今，我在參加實習(xí)工作。幾個月的實習(xí)生活促使我的思想從稚嫩變得成熟，這一經(jīng)歷為我以后的人生道路鍍上一層堅實的保護膜。以下是我的實習(xí)總結(jié)：一、實習(xí)目的

通過實習(xí)工作，將課本上的理論知識與現(xiàn)實中的生產(chǎn)實踐相結(jié)合，增加我的經(jīng)驗與閱歷，提高思考分析能力，為自己即將走向社會，真正的在社會上生存奠定工作基礎(chǔ)。在工作過程中，通過向技術(shù)人員提問學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識的實際應(yīng)用。另一方面鍛煉自己吃苦耐勞的精神，磨練自己的意志。二、實習(xí)內(nèi)容

消防系統(tǒng)的操作程序從事消防行業(yè)，必須熟練的認識和掌握必要的應(yīng)用系統(tǒng)。牽一發(fā)而動全身，其中的危害，不可小覷。

（一）預(yù)作用系統(tǒng)

（1）組成：由系統(tǒng)管道、火災(zāi)探測系統(tǒng)、就地控制盤、雨淋閥組（正常狀態(tài)下，系統(tǒng)管道內(nèi)存有探測系統(tǒng)正常的壓縮空氣35Psi40Psi）

（2）操作方式：預(yù)作用閥手動操作、聯(lián)動操作、就地緊急操作①就地控制盤手動操作：雨淋閥差壓室出口有一電磁閥，進行操作時，就地控制盤開在手動位置，打開相應(yīng)的電磁閥按鈕，這樣使電磁閥帶電打開，排放差壓室中的壓力，當(dāng)達到雨淋閥的跳閘點雨淋閥打開，使消防水沖滿系統(tǒng)管道。②聯(lián)動操作：就地控制盤打在自動位置，探測系統(tǒng)探測到火警信號將信號傳給就地控制盤，控制盤自動啟動電磁閥，使差壓室降壓到達雨淋閥跳閘點使雨淋閥打開。③緊急操作：雨淋閥組上有一手動緊急操作手柄，作用與電磁閥相同，緊急情況下就地拉下手柄，使差壓室泄壓，達到跳閘點。

注意：就地控制盤打開預(yù)作用閥同時反饋信號給主機，由主機收到信號后啟動消防泵。（二）、水噴霧滅火系統(tǒng)

（1）組成：由系統(tǒng)管道、火災(zāi)探測系統(tǒng)、就地控制盤、雨淋閥組、主機（2）操作方式：預(yù)作用閥手動操作、聯(lián)動操作、就地緊急操作①就地控制盤手動操作：雨淋閥差壓室出口有一電磁閥，進行操作時，就地控制盤開在手動位置，按動相應(yīng)的電磁閥按鈕，這樣使電磁閥帶電打開，釋放差壓室中的壓力，當(dāng)達到雨淋閥的跳閘點雨淋閥被打開，使消防水充滿系統(tǒng)管道。②聯(lián)動操作：就地控制盤打在自動位置，探測系統(tǒng)探測到火警信號報警至主機，在由主機通過移信中繼器將信號傳給就地控制盤，控制盤自動啟動電磁閥，使差壓室降壓到達雨淋閥跳閘點使雨淋閥打開。③緊急操作：雨淋閥組有一手動緊急操作手柄，作用與電磁閥相同，緊急情況下就地拉下手柄，使差壓室泄壓，達到跳閘點。

注意：就地控制盤打開雨淋閥同時反饋信號給主機，由主機收到信號后啟動消防泵。（三）、水幕滅火系統(tǒng)

（1）組成：由系統(tǒng)管道、火災(zāi)探測系統(tǒng)、就地控制盤、雨淋閥組、主機（2）操作方式：就地控制箱手動操作、聯(lián)動操作、就地緊急操作、遠程操作①就地控制箱的手動操作：控制箱打到手動位置時，電磁閥啟動，使差壓室中壓力下降，降至閥門的跳閘點，使閥門打開使消防水進入管道，在各噴頭噴出，完成滅火。②聯(lián)動操作：控制箱打到聯(lián)動位置，當(dāng)主機收到感溫電纜報警信號后，通過就地控制箱啟動電磁閥，使差壓室中壓力下降，降至閥門的跳閘點，使閥門打開使消防水進入管道，完成滅火。③就地緊急操作：雨淋閥組上有一手動緊急操作手柄，作用與電磁閥相同，緊急情況下就地拉下手柄，使差壓室泄壓，達到跳閘點。④遠程啟動：主機啟動程序，主機畫面在火災(zāi)下按住Shift與防排煙鍵，出現(xiàn)功能畫面后選擇連停功能，后選擇電磁閥確認，打開集控室控制柜上相應(yīng)電磁閥的遠程控制開關(guān)（雨淋閥就地控制箱必須打在自動位置），通過就地控制箱啟動電磁閥，使差壓室泄壓，啟動雨淋閥。

注意：啟動雨淋閥時，主機監(jiān)視反饋信號，當(dāng)收到壓力開關(guān)信號后，啟動消防泵。（四）、濕式報警閥滅火系統(tǒng)

（1）組成：系統(tǒng)管道、閉式噴頭

（2）滅火過程：當(dāng)濕式報警閥保護區(qū)內(nèi)的閉式噴頭被燒化后，水從閉式噴頭中噴出，濕式報警閥閥后管網(wǎng)壓力急劇下降，濕式閥前后形成壓差，濕式報警閥打開，相應(yīng)水流指示器報警至主機，同時主機監(jiān)視濕式報警閥的動作反饋信號，收到壓力開關(guān)信號后啟動消防泵。（五）、啟動煙烙盡氣體滅火系統(tǒng)通常有以下三種方式：（1）電氣自動啟動

當(dāng)保護區(qū)內(nèi)的火災(zāi)探測器探測到火災(zāi)信號時將信號傳送到火災(zāi)報警控制主機。氣體保護區(qū)通常均設(shè)置兩路火災(zāi)探測，當(dāng)一路（煙感或溫感）報警時，火災(zāi)報警控制主機發(fā)送一級報警到相應(yīng)區(qū)域的氣體滅火控制盤，此時控制盤并不驅(qū)動電磁閥噴氣，而只是驅(qū)動保護區(qū)內(nèi)的警鈴發(fā)出報警；當(dāng)另一路（煙感或溫感）也報警時，即此時煙感與溫感都報警，火災(zāi)報警控制主機發(fā)送二級報警到相應(yīng)區(qū)域的氣體滅火控制盤，控制盤收到兩級報警后停止保護區(qū)內(nèi)的警鈴，驅(qū)動保護區(qū)外的氣體釋放指示燈，同時開始計時30秒，在30秒內(nèi)如沒有接收到止噴信號，30秒結(jié)束后驅(qū)動相應(yīng)瓶頭電磁閥和選擇閥電磁閥噴氣。

注：這種啟動方式要求維修開關(guān)處于“正常”狀態(tài)，如處于“維修”狀態(tài)，由于其切斷了電磁閥回路，電磁閥不會動作。(2)電氣手動啟動

每個保護區(qū)門外都設(shè)有手動噴放開關(guān)，在緊急狀態(tài)下，將手噴開關(guān)向里壓下并向下拉動，相應(yīng)保護區(qū)的氣體控制盤馬上驅(qū)動電磁閥進行噴氣，這種情況沒有延遲。

注：這種啟動方式由于也是通過電氣回路來啟動電磁閥，因此也要求維修開關(guān)處于“正�！睜顟B(tài)，如處于“維修”狀態(tài)，由于其切斷了電磁閥回路，電磁閥不會動作。(3)機械手動啟動

每個保護區(qū)都設(shè)有一個主動啟動鋼瓶，在該鋼瓶頭部除了設(shè)有主動啟動電磁閥外，電磁閥上方還安裝有一個手動啟動手柄，同時每個選擇閥上也均安裝有一個手動啟動手柄。當(dāng)保護區(qū)發(fā)生火災(zāi)時，值班人員可以進入鋼瓶間，先找到相應(yīng)保護區(qū)的選擇閥，拔下手柄上的鎖銷，轉(zhuǎn)動手柄到閥開啟位置，然后找到相保護區(qū)的主動啟動鋼瓶，拔下其頭部手柄上的鎖銷，轉(zhuǎn)動手柄到閥開啟位置而噴氣。

注：1、這種啟動方式為純機械啟動方式，因此與電氣系統(tǒng)無任何關(guān)系。2、非火災(zāi)一定不能啟動任何一種啟動方式（六）、CO2滅火系統(tǒng)有三種基本工作狀態(tài)。這些工作狀態(tài)包括待命、啟動和將系統(tǒng)恢復(fù)到待命狀態(tài)的系統(tǒng)復(fù)位。這些狀態(tài)中的每一種將介紹如下：（1）待命

當(dāng)系統(tǒng)處于待命狀態(tài)，控制面板等待來自探測網(wǎng)絡(luò)或者來自防護區(qū)的一個手動箱的信號。限制氣體流動的總閥、總一選擇閥和選擇閥正常情況下處于關(guān)閉位置。每個噴放閥在工廠裝了一個24伏直流電磁閥，一個管內(nèi)過濾器和一些供控制板的信號進行氣動一電氣操作用的接嘴。圖5-1圖示說明CO2蒸氣壓力通過引導(dǎo)壓力網(wǎng)絡(luò)從300磅/英寸2減低到100磅/英寸2。一個監(jiān)視開關(guān)監(jiān)控該網(wǎng)絡(luò)，如果啟動壓力由于泄漏或者管路破裂而減低則向控制板發(fā)出信號。從吸液管一直到儲存單元集流管上的總閥和（或者）總一選擇閥的噴放管線都充有CO2。在待命狀態(tài)，所有電-氣動噴放閥保持閉合狀態(tài)，它們的相應(yīng)電磁閥處于正常斷電狀態(tài)，也處于閉合位置。（2）啟動

當(dāng)系統(tǒng)被探測器或者手動釋放箱啟動時開始啟動。通常系統(tǒng)啟動總是主要依靠電氣設(shè)備起動該滅火系統(tǒng)，以保證系統(tǒng)正常工作和設(shè)施工作人員的安全。控制面板向相應(yīng)的噴放電磁閥供電。蒸氣壓力流過電磁閥通到噴放閥頂部的氣動操作器，如圖52所示。噴放閥開啟，讓液體CO2流過管路通到噴放噴嘴。噴放繼續(xù)，直到電磁閥釋放設(shè)置時間到時為止。然后電磁閥線圈斷電。

注意：不將手動手輪復(fù)位到中性位置將導(dǎo)至閥的工作不正常。

在很稀少的情況下，主電源和備用電源都不能工作，蒸氣壓力很低或者受堵，于是只有系統(tǒng)的緊急手動啟動裝置用來啟動系統(tǒng)。緊急啟動操作使用釋放閥操作機構(gòu)上的手動手輪。這個直接手動操作器保證噴放閥能開啟，而不依靠蒸氣壓力或者系統(tǒng)的電源。當(dāng)使用手動啟動裝置時，二氧化碳將連續(xù)釋放，直到手動關(guān)閉噴放閥或者儲存單元內(nèi)裝的CO2排盡為止。（3）系統(tǒng)復(fù)位

正常的（電氣啟動）噴放期過后，噴放閥將自動關(guān)閉，使CO2系統(tǒng)復(fù)位。在電磁（釋放）閥電路定時結(jié)束之后，電磁閥上的電源斷電。圖5-3示出當(dāng)電磁閥關(guān)閉時，噴放啟動口的流動被鎖住。封限在電磁閥和噴放閥啟動口之間的啟動壓力通過電磁閥排氣口泄掉。這使得噴放閥關(guān)閉。存留在總閥和選擇閥之間的液體CO2將經(jīng)由單向閥旁通管繞過總閥流回儲存單元。儲存單元來的蒸氣壓力保持啟動壓力，如果要求第二次噴放，它可再次啟動系統(tǒng)。系統(tǒng)控制板和其它裝置可以要求額外的復(fù)位程序，將系統(tǒng)恢復(fù)到待命狀態(tài)。

三、收獲與體會

有那么一段時間叫實習(xí)，有那么一段時間叫經(jīng)歷，它是每位大學(xué)生，畢業(yè)生必須擁有的一個符號，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。三個月的實習(xí)使我的意志得到了磨練，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的工作方式和吃苦耐勞的精神。這次經(jīng)歷更讓我懂得，作為即將走出校園的我們需要學(xué)習(xí)的還有很多，扎實的專業(yè)知識才是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)，而學(xué)好一門外語是增加工資的資本。我們在社會企業(yè)生存，不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力，需要團結(jié)協(xié)作，善于溝通�？傊�，用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功！

擴展閱讀：頂崗實習(xí)報告書

重慶貝特消防安全教育崗實習(xí)報告書

一、概述

實習(xí),是每個學(xué)生必需經(jīng)歷的一段過程，它使我們在實踐中認知社會，為我們畢業(yè)后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。今年2月至今，我有幸進入到重慶貝特消防設(shè)備有限公司實習(xí)，致力于通過消防安全培訓(xùn)來幫助公眾樹立正確的消防安全意識，增強火災(zāi)自救觀念和提高火災(zāi)自救能力�，F(xiàn)將實習(xí)情況匯報如下。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）崗位簡介

1.這是一個怎樣的公司

我在重慶貝特消防設(shè)備有限公司工作，該公司成立于201*年11月，由專業(yè)的社會退伍消防兵組成，公司與重慶市消防總隊、重慶市安監(jiān)局相關(guān)業(yè)務(wù)部門合作，積極貫徹《中華人民共和國消防法》以及《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部第61號令）中第三十六條“單位應(yīng)該通過多種形式開展經(jīng)常性的消防宣傳教育，消防安全重點單位對每位員工應(yīng)當(dāng)至少每半年進行一次消防安全培訓(xùn)”的規(guī)定，對重慶市各機關(guān)團體、事業(yè)單位、企業(yè)開展防火知識宣傳講座，內(nèi)容包括逃生自救訓(xùn)練、企業(yè)安全教育、團隊拓展訓(xùn)練、單位安全咨詢、公益安全講座、防災(zāi)自救等服務(wù)。以“普及消防知識、服務(wù)社會群眾”為中心使命，勵志成為全國公益性消防宣傳先驅(qū)。

該公司同時經(jīng)營國內(nèi)外高、中端知名品牌的安全防護用品，為重慶及周邊地區(qū)的勞動者提供最適合、品質(zhì)精良的工作安全防護用品及設(shè)備，并運用專業(yè)知識為石油、化工、冶金、電力、制造業(yè)等多領(lǐng)域配置最科學(xué)、周全、合理、優(yōu)化的人體安全解決方案，始終秉承“創(chuàng)新安全，守護生命”的經(jīng)營理念，致力于人類的安全與健康事業(yè)。公司不但擁有高美譽度的的品牌及產(chǎn)品，并且還有一支強有力的技術(shù)骨干力量作后盾，做到售前、售中、售后一條龍完整銷售體系，竭誠為廣大用戶提供真摯的服務(wù)。

公司消防安全教育及設(shè)備講師團隊在地方政府的大力支持下，已經(jīng)發(fā)展為一

支社會化專業(yè)的消防安全教育隊伍，受到了社會各界的好評，公司員工以勤奮務(wù)實、激情創(chuàng)新和無私奉獻的工作態(tài)度積極提升自我，時刻謹記安全責(zé)任重于泰山，為平安重慶的建設(shè)做出了巨大貢獻。公安部消防局和重慶電視臺聯(lián)合主辦的《走進中國消防》欄目多次對團隊進行專題報道。

2.我在做些什么事情

我在貝特消防的工作職位是消防安全及設(shè)備講師，從事的工做以消防安全及相關(guān)消防設(shè)備講解為主，同時參與消防設(shè)備推廣工作及相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)工作。該工作要求從業(yè)者具備相關(guān)的消防安全知識，對消防法規(guī)及地方消防政策有足夠的了解，具備出色的演講及銷售技能，具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力，能和聽課群眾進行良好溝通互動。

由于我在學(xué)校所學(xué)專業(yè)是機電一體化技術(shù)，在實際的工作中，能夠運動到的專業(yè)知識極少。但我在學(xué)校有兩年的學(xué)生工作的經(jīng)驗，所以在參加了公司組織的為期一個月的入職培訓(xùn)和通過自身對相關(guān)消防法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)之后，我基本勝任相關(guān)工作。由于多次出色地完成工作任務(wù)，獲得了公司員工和領(lǐng)導(dǎo)的一致認可，并多次受到嘉獎。

（二）行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

1.這個行業(yè)現(xiàn)在怎么樣

消防是一門涉及社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的多元綜合性邊緣學(xué)科。消防教育與專業(yè)人才培養(yǎng)機制的合理性與否，是衡量消防發(fā)展的標準之一。為了實現(xiàn)消防與社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須把消防納入社會發(fā)展的大系統(tǒng)，做到整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并改變過去單純的以4項指標來衡量消防工作好壞的片面觀念，確立以消防實力水平、消防基礎(chǔ)設(shè)施、消防社會化程度、法律控制等綜合指標來衡量社會消防發(fā)展狀況的新思路。

在人類跨入21世紀門檻時，不僅滅火的格式在變，防火內(nèi)涵在變，消防的目標和手段在變，消防的力量和對象也在變。因此，從事消防管理、監(jiān)督、滅火救災(zāi)、搶險救緩的專業(yè)人員，如果不具備與科技發(fā)展相適應(yīng)的消防科學(xué)知識，就不可能做好消防工作。所以，從中國消防與國際接軌、適應(yīng)知識經(jīng)濟中高科技發(fā)展的客觀需要出發(fā)，應(yīng)加強中國消防教育體系的完善，加快消防科技向消防工作的

應(yīng)用性轉(zhuǎn)化，增強消防專業(yè)人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，全面推動中國消防事業(yè)向高科技化、專業(yè)化、多功能化方向的快速發(fā)展，更好地承擔(dān)消防、救援等任務(wù)。

我國的消防教育體系，是同我國的歷史、文化傳統(tǒng)、國情和國民經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應(yīng)，結(jié)合消防部隊"兵役制"的特點，采用的是軍人和準軍人培訓(xùn)教育模式。消防院校教育，不僅是專門的職業(yè)教育，且列入基本學(xué)歷教育體系，而國外大多數(shù)消防院校教育則不列入基本學(xué)歷教育體系。因此同國外相比，我國消防教育所涉及的人群、教育體制、辦學(xué)規(guī)模、消防知識、技能普及諸方面都受到了一定的限制。這是符合我國現(xiàn)階段國力逐漸增強、財力有限、人力資源充裕的特點，具有中國特色。我國消防宣傳教育形式大致為消防院校教育為主，非消防院校代訓(xùn)為輔，專題組訓(xùn)為補充，在職學(xué)習(xí)最多。

2.這個行業(yè)將如何發(fā)展

消防專業(yè)人員是組織開展消防工作的主要力量，從廣義角度分析，泛指從事消防工作理論研究、教學(xué)活動，從事消防產(chǎn)品研究，開展防火和消防實戰(zhàn)的人員；從狹義角度分析，僅指從事消防管理、監(jiān)督、滅火指揮、實戰(zhàn)的人員。我國消防事業(yè)由于受諸多因素制約，因此，在消防專業(yè)人才的培養(yǎng)、儲備及應(yīng)用方面都存在著諸多不盡人意的地方，這些都是符合我國現(xiàn)階段國情和國民經(jīng)濟發(fā)展趨勢的，所以也是具有階段性的。隨著我國國力增強，到21世紀中葉，我國成為中等發(fā)達國家水平，這些問題也會隨之緩解，但研究消防工作專業(yè)人才素質(zhì)現(xiàn)狀卻令人堪憂，應(yīng)引起高度重視。

歷屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視消防安全工作。前國家主席江澤民同志講道，隱患險于明火防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。國務(wù)院副總理、重慶市委書記張德江同志多次強調(diào)，消防工作要預(yù)防為主，加強監(jiān)管，落實責(zé)任。重慶市長黃奇帆同志說，重慶高樓的密度已超過香港、上海，樓與樓間的間隙很少，不但車開不進去，有時連人進出都困難高樓消防安全要特別引起重視！國家安監(jiān)總局、公安部消防局多次以紅頭文件形式指導(dǎo)消防安全工作。有文件指出，政府要鼓勵支持社會單位和團體進行消防安全教育培訓(xùn)工作，并進行相關(guān)指導(dǎo)。

由此看來，消防安全宣傳教育行業(yè)在未來幾年，一定會倍受關(guān)注，其相關(guān)就業(yè)人員人數(shù)也將大大增多。

（三）實習(xí)過程

消防工作，宣傳先行。消防宣傳教育是消防工作的重要基礎(chǔ)性工作，是消防

事業(yè)的重要組成部分。切實做好消防宣傳工作，是狠抓預(yù)防，前移防控火災(zāi)關(guān)口，穩(wěn)定火災(zāi)形勢的迫切要求。同時，加強消防宣傳教育，不斷增強國民消防安全素質(zhì)，也是維護公共消防安全的治本之策。

1.開門遇到攔路虎

我每天的工作就是到重慶市各機關(guān)單位、事業(yè)單位、企業(yè)去給從業(yè)人員進行消防安全知識講座以及相關(guān)消防器材的使用。

因為自己學(xué)的是機電一體化專業(yè)，所以對消防行業(yè)幾乎沒有過專業(yè)的了解。在入職后，公司對我進行了近一個月的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)設(shè)計到消防專業(yè)知識、演講技巧、溝通話術(shù)、銷售技巧等等，經(jīng)過培訓(xùn)，我?guī)缀跄軇偃喂ぷ�。入職后一個月，我等來了第一次公開授課。第一次授課是在江北區(qū)財政局，雖然我已經(jīng)做好了充分的準備，但在授課的時候我還是表現(xiàn)出很強的緊張感，以至于忘掉了整整一段講說詞，但僥幸的是聽課的人們都是非專業(yè)的消防人士，對于我的這失誤，他們當(dāng)然也沒有意識到。

但，我自己不能抱著這樣的僥幸心理，得過且過，所以當(dāng)天回到單位之后，我邊決心要加強學(xué)習(xí)，只有自己的儲備知識足夠多，在講課過程中遇到問題才能從容應(yīng)對。因為自己的工作主要是講消防安全，所以我接下來的第一要務(wù)便是通過各種渠道學(xué)習(xí)消防宣傳的發(fā)展史，我在這里將自己整理出的消防宣傳發(fā)展史記錄下來，以作紀念。

2.我所了解的消防宣傳發(fā)展史

新中國成立以來，我國的消防宣傳工作從簡單的發(fā)放宣傳資料等到利用報刊、電臺、電視臺及網(wǎng)絡(luò)媒體等各種平臺開展宣傳，形成百花齊放、百家爭鳴的立體宣傳態(tài)勢。從消防部門唱“獨角戲”到各部門協(xié)調(diào)配合，社會單位、消防志愿者、少年兒童等的廣泛參與，一個“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、單位負責(zé)、全民參與”的社會化消防宣傳工作格局正逐步形成。消防宣傳形式實現(xiàn)多樣化。在這樣的背景下，相關(guān)的社會機構(gòu)也擔(dān)負起消防安全宣傳教育的重任。新中國成立初期，全省主要通過編印宣傳畫、發(fā)放宣傳材料、利用宣傳車進行廣播、在影劇院放幻

燈片等形式進行消防宣傳。1953年，公安部在制定全國治安工作的主要任務(wù)時提出，必須切實開展群眾性的防火宣傳教育和組織工作，以提高人民消防安全意識，確保人民生命財產(chǎn)安全。由此開始，各級公安機關(guān)組織發(fā)動和依靠群眾，開展了以防火為中心，預(yù)防發(fā)生各類火災(zāi)事故的消防宣傳工作。

1957年，第一部《消防監(jiān)督條例》頒發(fā)后，全國行政、事業(yè)單位、工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村廣泛地進行了消防宣傳活動，成為了中國消防史上一次宣傳高潮。除此之外，各省的公安消防監(jiān)督機構(gòu)將《消防監(jiān)督條例》的基本精神和防火、滅火的普通常識，消防安全操作規(guī)程等印制成傳單或宣傳畫進行社會宣傳。1958年至1960年，全國共印發(fā)各種宣傳材料、宣傳畫24萬余件，利用各種宣傳工具宣傳3.4萬余次，宣傳隊伍達2萬余人。

隨著消防宣傳力量的增強，我國消防的宣傳工作方式由印制傳單、資料、貼畫等方式向生動形象、聲像、生活樂趣等方面發(fā)展。1985年，開展電視消防宣傳工作。相關(guān)消防主管單位利用電視這一媒體陣地，積極發(fā)揮職能作用，廣泛收集新聞素材，開展了多方面多形式的電視宣傳。消防部門還與中央電視臺、新華社等中央、地方近30余家社會主流新聞媒體建立了長效工作和信息溝通機制，通過開設(shè)消防專欄、專版等，加大了消防宣傳的頻次、力度，并在互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)了山西消防網(wǎng)站，實現(xiàn)了“聲、屏、報、網(wǎng)”的立體化宣傳格局。消防宣傳工作實現(xiàn)社會化。

3.我在傳播什么樣的知識

消防行業(yè)是一個良心行業(yè)，來不得半點虛假。在工作中，我同樣秉持這樣的原則，每次出去講課的時候，我自己都會提前弄清所有的疑問，生怕因為自己的失誤而誤導(dǎo)大眾。大到法律條文，小到相關(guān)消防產(chǎn)品的性能，我都會全部弄懂，在確認無誤的情況下，才會講授給聽眾。這，不僅是一份工作，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

從事這份工作后，我自己的生活習(xí)慣也在不知不覺發(fā)生著變化，比如自己會不自覺的關(guān)心各類安全防護，并將自己所關(guān)心的問題，切實體現(xiàn)在生活的方方面面。在講課的時候，我必講的項目有火場逃生要訣，我覺得這是一件極有意義的事情，在這里，我將平時自己工作中講到的內(nèi)容整理下來，記錄在這里。

我將自己平時講課時為大家講的火場逃生要訣寫出來，希望對大家有所幫助。

（1）逃生自救要訣

每個人都在祈求平安，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難�！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

第一訣：逃生預(yù)演，臨危不懼，如果參加過相關(guān)消防演練的話，將會事半功倍。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口，在完全無事時，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。第三訣：通道出口，暢通無阻，如果在消防通道堆放雜物就等于自斷后路，這樣一旦遇到火災(zāi)，將很難全身而退；第四訣：撲滅小火，惠及他人，要在火災(zāi)初期小火時將其撲滅，因為有測試表明，從起火到火災(zāi)蔓延，只需要7分鐘時間，如果不及時撲滅的話，將很危險。第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。人只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。第六訣：不入險地，不貪財務(wù)。很多人在火場中貪戀財務(wù)，反而造成更大的傷害，須知留得青山在，不怕沒柴燒。第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。市面上有很多火場防護工具，有備才能無患，多件防護工具在手，總不赤手空拳好。第八訣：善用通道，莫用電梯。一定記住發(fā)生火災(zāi)時千萬不要乘坐普通電梯，因為大火有可能燒斷電梯電纜，電梯就會成為死亡陷阱。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要選擇跳樓跳窗等不正確的逃生方式，因為有測試表明，人從10米以上的高空掉下是，在沒有防護措施的情況下，生還的可能性極小，請膽大心細，救命繩就在身邊。第十訣：避難場所，固守待援。如果逃生通道被大火或濃煙阻斷，請選擇有空氣的安全場所，等待救援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。在遇到走投無路的情況下，選擇合適的跳樓方法也是可以的，但跳樓不等于自殺，關(guān)鍵是要有辦法。

（2）如何消除家庭火患

頂樓勤檢查。除了每年清除一次煙囪外，自己要進行安全檢查。壁爐或木

柴灶使用幾小時之后，檢查一下通過頂樓的煙囪，哪里特別熱，哪里漏煙。發(fā)現(xiàn)問題，及時找人修理。頂樓易燃部分距離煙道或煙囪保持3米。要把頂樓中的廢物、垃圾消除掉，不要存放易燃物品。

內(nèi)墻要確保安全。防漏電墻上電閘盒保險絲熔斷，燈光閃爍，電視圖像不穩(wěn)，電源插座發(fā)燙，開關(guān)或電源插座冒火星等，所有這些跡象都說明可能是電器線路超負荷或是配線有誤，要立即請電工進行檢查修理。為了預(yù)防家庭電器火災(zāi)，可以考慮安裝漏電保護器。

窗戶易開啟。安裝窗戶時要使其易于打開，不要把大件笨重的家具堵住窗戶，不要隨便安裝鐵護欄，也不要把花盆或雜物堆放在窗臺上。這樣阻擋不了竊賊，反而有可能成為火災(zāi)隱患，應(yīng)該把窗戶作為失火時逃生的出口。如果你需要相應(yīng)的防盜措施，也要使窗戶易于打開和使人能順利從里面往外跳。

（3）高樓火災(zāi)逃生常識

高樓火災(zāi)逃生的原則是，突發(fā)大火后，要冷靜地觀察火情和環(huán)境，迅速分析判斷火勢趨向和災(zāi)情發(fā)展的可能，抓住有利時機，選擇合理的逃生路線和方法，爭分奪秒地逃離火災(zāi)現(xiàn)場。具體到火災(zāi)現(xiàn)場，還要針對不同火情，尋求應(yīng)急逃生的良策。

在房內(nèi)獲悉起火后開門前要先用手觸摸門把鎖，若溫度很高，或有煙霧從門縫鉆進，則千萬別貿(mào)然打開房門；若溫度正�；驔]有煙霧鉆進，可打開一道門縫觀察外面通道的情況，再決定是否逃離。若大火和濃煙封閉通道無法逃離時，只能退守房內(nèi)采取相應(yīng)的對策：用濕布條堵塞門窗的縫隙，用水澆在迎著火的門窗上，降低溫度；若得不到及時救援，所處樓層較高，切不可盲目跳樓，可用床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構(gòu)件上向樓下滑去。

著火點在本樓層時應(yīng)盡快就近跑向已知的緊急疏散口，遇有防火門要及時關(guān)上。若樓道被煙氣封鎖或包圍，可彎腰或匍匐前進逃離火場，最好能利用濕毛巾或衣服等捂住口鼻，阻擋有毒煙霧；若必須經(jīng)過火焰區(qū)，切記要將衣服用水澆濕、用濕毯子裹住全身或用濕衣服包住頭部等裸露部位，萬一衣服著火則要用打滾等方式撲滅火苗，不宜帶火奔跑。

著火點不在本樓層時仍應(yīng)就近向緊急疏散口撤離，若著火點位于上層，要向樓下逃去；若著火點位于下層，且火和煙霧已封鎖向下逃生的通道，應(yīng)盡快往樓頂平臺逃生；若向樓頂平臺逃生時發(fā)現(xiàn)被火、煙追趕上或向上的通道被封鎖時，要果斷地改選逃生路線，從另一層樓的安全通道逃生。

困在樓層內(nèi)時若身處被大火包圍的樓層內(nèi)，所有安全通道和向外聯(lián)系均被切斷，也沒有任何逃生器具或設(shè)施的情況下，此時最好是退到相對較安全的衛(wèi)生間內(nèi)作短暫避難。進入衛(wèi)生間后要將門窗關(guān)緊，縫隙堵嚴，擰開所有的水龍頭放水。特別是浴缸中要始終保持在較高水位，便于取水潑澆門窗，危急時還可躺在浴缸中暫時躲避，提高獲救的可能性。

需要特別提醒的是，火災(zāi)中千萬不可鉆到床底下、衣櫥內(nèi)、閣樓上試圖躲避火焰或煙霧，這些都是火災(zāi)現(xiàn)場最危險的地方，又不易被消防人員發(fā)現(xiàn)而獲救。也千萬不能利用一般電梯作為疏散通道，因為電梯井易產(chǎn)生煙囪效應(yīng)或斷電停運，反而讓人處于更危險的境地。

（4）火災(zāi)逃生中的錯誤行為

原路脫險。這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時，人閃總是習(xí)慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時，才被迫去找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因此，當(dāng)我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。向光朝亮。這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。盲目追承隨。當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃（躲）進廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。克服盲目追隨的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨

波逐流。

自高向下。俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認為：火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

冒險跳樓。人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，會立即作出第一反應(yīng)。這時的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。但是當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而先下地獄。4。幾張反映我實習(xí)生活的圖片

在實習(xí)中，我隨意拍了一些照片，特意添加到實習(xí)報告里。

5。一段總結(jié)的話

以上幾點就是我通過授課傳播的消防安全知識，消防宣傳工作是一項長期的、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作，在新的歷史機遇下，我國的消防宣傳工作將一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破，取得新的成效。

三、實習(xí)收獲與體會

從事了這份工作之后，對消防工作有了全面了解，全面掌握了消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會。

（1）消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就

是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的�！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。（2）加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

（3）消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

四、不足與努力方向

回顧幾個月工作，一開始通過培訓(xùn)，我不僅充實了專業(yè)理論知識，而且逐漸從一名消防“門外漢”成長為一名專業(yè)消防安全教育講師。很多想法在我的心頭蕩漾、滋生。通過這份工作，我了解到了當(dāng)今包括我國在內(nèi)的嚴峻消防安全形勢，同時也看到了未來消防安全教育行業(yè)的發(fā)展，更明白了自己肩負的巨大重任。貫徹執(zhí)行《消防法》相關(guān)規(guī)定，服務(wù)于消防宣傳教育。以人為本，關(guān)愛生命，推動消防安全教育的發(fā)展。

不斷更新和補充知識，同人要恢復(fù)體力一樣，是繼續(xù)工作的必要條件。通過這幾個月的實際工作，我深知自己的知識面還不夠廣，儲備知識還不夠多，所以在講課過程中常常出現(xiàn)偏差，我決定對自己的努力程度和學(xué)習(xí)成效的反思，學(xué)會為自己的學(xué)習(xí)成效承擔(dān)責(zé)任，成為自覺的學(xué)習(xí)者。繼續(xù)加強包括消防安全知識在內(nèi)的各方面知識的學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強對授課技巧的探索，這些東西對于我在今后的消防宣傳教育工作中有著很大的幫助。

雖然通過這幾個月的工作，我已經(jīng)基本能勝任工作，但我深知還有更多、更好、更深的東西需要自己去努力學(xué)習(xí)。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。路再遠，終需用腳量；風(fēng)景再美，終需自然撫育。為此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，不斷提高自己。

五、參考文獻

[1]羅飛.《消防實戰(zhàn)演練》.北京：高等教育出版社，201*.187201，333338

[2]王立彥，劉志遠.《走進中國消防》.北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社，201*.256276，367374

[3]龔曼君.《我在消防部隊》.廣州：暨南大學(xué)出版社，1999.324350，45947[4]馬海清，朱光林.《行動成功學(xué)》.北京：經(jīng)濟管理出版社，1997.420434[5]GaryM.cokins.《世界消防簡史》.遼寧：遼寧人民出版社，201*.

友情提示：本文中關(guān)于《消防頂崗實習(xí)報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，消防頂崗實習(xí)報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《消防頂崗實習(xí)報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/685650.html

• 上一篇：201*年XX消防部隊春節(jié)期間思想工作情況報告
• 下一篇：值班情況報告