二年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

二年級(jí)組工作小結(jié)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，一年的摸索和努力，老師們發(fā)現(xiàn)自身的能力提高了，潛力被挖掘了，自信心更強(qiáng)了。二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，和諧進(jìn)取的集體。在這一個(gè)學(xué)期里，老師們經(jīng)受住了考驗(yàn)，始終抱以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，最熱忱的拳拳之心忙碌著、快樂著、奮斗著并成長(zhǎng)著……

一、常規(guī)工作常抓不懈

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長(zhǎng)。為此，在開學(xué)初，我們年級(jí)組老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。八位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個(gè)月里，只要有孩子們?cè)诘牡胤�，就可以看到班主任老師的身影。為了做好班�?jí)工作付出了很多的心血。一學(xué)期來，班級(jí)工作井井有條，班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)。這學(xué)期我們年級(jí)組在學(xué)校的常規(guī)管理檢查評(píng)比中一直居于前列。

二、抓實(shí)教學(xué)工作

二年級(jí)是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子夯實(shí)一年級(jí)剛剛建起的知識(shí)基礎(chǔ)。所以我們每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，做到“六認(rèn)真”，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管，給學(xué)生夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個(gè)班實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線來教學(xué)，使重難點(diǎn)突出。青年教師們走入老教師的課堂，聆聽他們是如何組織教學(xué)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。老教師們也走進(jìn)青年教師們的課堂，對(duì)青年教師們上課時(shí)出現(xiàn)的問題提出寶貴意見。學(xué)困生是每位老師的心病，但學(xué)困生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù)。為學(xué)生“開小灶”成為二年級(jí)老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績(jī)得到提高，時(shí)常能聽到老師耐心地指導(dǎo)，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

三、團(tuán)結(jié)一心，做好各項(xiàng)工作。

本學(xué)期我們二年級(jí)組根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，全體老師在保障課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)。高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。這些成績(jī)的取得都離不開我們年級(jí)組全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

學(xué)校是個(gè)大家庭，我們年級(jí)組就是一個(gè)小家庭，在這里老師們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手，有誰身體不好，大家都會(huì)問寒問暖，班級(jí)中遇到學(xué)生有問題，組里老師見了都會(huì)共同教育，對(duì)于組里的事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。四、努力方向

1、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，教師仍需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

2、加強(qiáng)班主任之間的溝通，提高教育成效，繼續(xù)加強(qiáng)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平。

3、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

4、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作，爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的支持配合、好評(píng)

5．策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兿嘈牛褐灰�踏踏實(shí)實(shí)地工作，團(tuán)結(jié)一致，我們組一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

201*年1月13日

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年級(jí)組長(zhǎng)小結(jié)

何方

悄悄地，靜靜地，時(shí)間就在我們不經(jīng)意間溜走了，一個(gè)學(xué)期又過去了，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的我與組內(nèi)的全體老師一起努力，總算功夫不負(fù)有心人，自我感覺二年級(jí)的工作也取得了許多成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，共有老師8名，雖然人不多，但是大家工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，同心協(xié)力，勁兒往一塊使，力往一起出，無論誰有事兒，都當(dāng)成是自己的事兒，在一起工作感覺特別開心，特別輕松！

本學(xué)期我們結(jié)合大隊(duì)部與學(xué)校的安排，開展了一系列豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生能在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。

（1）開學(xué)初，我們以年級(jí)組為單位舉辦了“慶元宵，猜燈謎”的班會(huì)活動(dòng)，四位班主任共同商議，出謀策劃，制訂出詳細(xì)的方案，從網(wǎng)上尋找謎語打印裁剪好。美術(shù)趙老師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生制作各種各樣，色彩鮮艷的小燈籠，班主任們?cè)儆眉t絲帶串起來掛在走廊的窗戶上，搭班老師把謎語一個(gè)一個(gè)貼在燈籠下面，節(jié)日的氣氛一下子烘托了出來。同學(xué)們使出了渾身的勁，動(dòng)足了腦筋，爭(zhēng)先恐后地猜謎語，猜對(duì)的同學(xué)興高采烈地到班主任那兒領(lǐng)獎(jiǎng)品，不一會(huì)兒，一個(gè)一個(gè)獎(jiǎng)品被同學(xué)們拿走了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開，有的甚至拿了四個(gè)獎(jiǎng)品，整個(gè)走廊熱鬧極了。

（2）日本大地震后，為了讓學(xué)生了解逃生知識(shí)，懂得珍愛生命的重要性，我邀請(qǐng)了我班學(xué)生劉佳聞爸爸在報(bào)告廳為二到五年級(jí)的學(xué)生做報(bào)告，劉佳聞爸爸特意帶來了相關(guān)的資料和圖片給孩子們看，孩子們個(gè)個(gè)睜大了眼睛，聚精會(huì)神地聽著，雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是這精彩、生動(dòng)的報(bào)告卻讓孩子們受益匪淺，印象深刻。

（3）5月27日中午，我們二年級(jí)全體師生在圖書館隆重地舉行了“迎六一，紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”的少先隊(duì)入隊(duì)儀式。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情期待著，當(dāng)四年級(jí)大哥哥大姐姐授予紅領(lǐng)巾時(shí)，他們迫不及待地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜悅、自豪的笑容。

（4）3月和5月，我們二年級(jí)組結(jié)合“三八”婦女節(jié)和母親節(jié)，組織學(xué)生夸夸我的好媽媽，給媽媽寫賀卡，和媽媽一起拍照，做一件令媽媽高興的事等系列活動(dòng)，班主任把照片和賀卡制作成了墻報(bào)貼在教室的走廊上，以此表達(dá)孩子們對(duì)母親的熱愛。在班會(huì)課上通過唱一唱、演一演，詩朗誦，看電影《媽媽再愛我一次》等多種形式，感受母愛的偉大。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們不僅表達(dá)出對(duì)媽媽的祝福、尊敬和感恩之情；而且更體會(huì)出母親養(yǎng)育的辛苦，懂得珍惜父母給自己創(chuàng)造的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，更珍惜在西外的學(xué)習(xí)生活。

（5）3月30日中午由英語老師吳嘉蘊(yùn)、胡胤負(fù)責(zé)二年級(jí)組英語沙龍活動(dòng)在西外圖書館前廣場(chǎng)上成功地舉辦了。本次活動(dòng)融合了英語歌舞、單詞王的趣味競(jìng)賽、繞口令以及課本劇表演等多種孩子們喜愛的形式，既豐富了其課余生活，又體現(xiàn)了孩子們玩中學(xué)、動(dòng)中學(xué)教育方式。同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣盎然，熱情高漲。尤其是單詞王的競(jìng)賽中，學(xué)生玩得熱火朝天。英語沙龍活動(dòng)大大增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。為了保證整個(gè)活動(dòng)井然有序，我們分工合作，各班班主任們負(fù)責(zé)管理班級(jí)秩序和比賽人員的點(diǎn)名，數(shù)學(xué)老師喬老師負(fù)責(zé)拿道具，美術(shù)趙老師負(fù)責(zé)放音樂，由于想得周到，配合默契，使活動(dòng)圓滿成功。以上這些活動(dòng)之所以能取得成功，離不開組內(nèi)每一位老師的積極配合和支持，也很感謝他們的付出。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我要多看書，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快，干勁十足。

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