關(guān)于紙花·塑料花·鮮花的作文 本文簡(jiǎn)介：

紙花·塑料花·鮮花一個(gè)晚上，一位小女孩看著折紙書，她想折一朵玫瑰花，裝飾在自己的本子上�？烧弁旰�，她發(fā)現(xiàn)這朵花真的太棒了，她想拿去花店和那些塑料花比比。她走著走著，天上突然下起了小雨。她走路的速度加快，很快到了花店。她把手中的花舉起，卻發(fā)現(xiàn)它早已被雨水淋濕，破爛不堪了。小女孩看了看塑料花，發(fā)覺(jué)它與真

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紙花·塑料花·鮮花

一個(gè)晚上，一位小女孩看著折紙書，她想折一朵玫瑰花，裝飾在自己的本子上�？烧弁旰螅�她發(fā)現(xiàn)這朵花真的太棒了，她想拿去花店和那些塑料花比比。

她走著走著，天上突然下起了小雨。她走路的速度加快，很快到了花店。她把手中的花舉起，卻發(fā)現(xiàn)它早已被雨水淋濕，破爛不堪了。小女孩看了看塑料花，發(fā)覺(jué)它與真正的鮮花十分相似，便買了下來(lái)。

雨還在下，可她手中的塑料花卻安然無(wú)恙。她回家后，把塑料花插在花瓶中。幾個(gè)星期過(guò)去了，小女孩覺(jué)得塑料花越來(lái)越不耐看，她決定去花園看看。

“瞧！多美麗的花呀，我要把它摘下，插在花瓶中，每天看著它！”小女孩十分高興，她摘下美麗的鮮花，輕輕一聞，頓時(shí)心曠神怡。

可好景不長(zhǎng)，這朵鮮花慢慢枯萎，失去了以往的美麗。小女孩并不傷心，因?yàn)樗�也同時(shí)明白了一個(gè)道理：

寸有所長(zhǎng)，尺有所短。所有的事物都各有各的長(zhǎng)處與短處，我們需要發(fā)現(xiàn)它的長(zhǎng)處，包容它的短處。

點(diǎn)評(píng)：丹妮本期作文寫得好，思路清晰，想象合理，行文流暢，再接再勵(lì)哦！

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