關(guān)于原來(lái)我也可以很聰明的作文 本文簡(jiǎn)介：

原來(lái)我也可以很聰明段元行在人生的道路上有很多很多成長(zhǎng)的方式。比如：從不懂事到懂事，從弱小到強(qiáng)大，從卑微到偉大，而我卻是從比較傻變得比較聰明。記得剛進(jìn)入中學(xué)，老班在選取班長(zhǎng)的時(shí)候，就考慮成績(jī)突出的，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)多的、大的。我想自然少不了我啊，我各科都占優(yōu)勢(shì)，尤其數(shù)學(xué)，于是更想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表……于是在我

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原來(lái)我也可以很聰明

段元行

在人生的道路上有很多很多成長(zhǎng)的方式。比如：從不懂事到懂事，從弱小到強(qiáng)大，從卑微到偉大，而我卻是從比較傻變得比較聰明。

記得剛進(jìn)入中學(xué)，老班在選取班長(zhǎng)的時(shí)候，就考慮成績(jī)突出的，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)多的、大的。我想自然少不了我啊，我各科都占優(yōu)勢(shì)，尤其數(shù)學(xué)，于是更想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表……于是在我的要求下，當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。我甚至感覺(jué)到數(shù)學(xué)老師對(duì)我也十分地器重。

當(dāng)?shù)谝粏卧�上完時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了一個(gè)突如其來(lái)的模擬考。這次考試因?yàn)橥蝗�，讓很多同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦……烤糊了。果然，一百二十分的試卷，我也僅僅考了八十四分，這不禁讓我的腿軟無(wú)力、腦袋蒙圈。

當(dāng)天晚上回到家，媽媽就知道了我的分?jǐn)?shù)，雖然對(duì)我施加武力，但他語(yǔ)言攻擊也夠人不寒而栗，“你小學(xué)還可以啊，怎么上初中就不行了呢，我看你啊，還不如不念呢！腦子越來(lái)越笨！”句句扎心啊。其中最讓我心痛的是，她不僅批評(píng)，還打開(kāi)視頻給我老爸看，讓老爸講。因?yàn)槔习衷谕獾�，所以又在視頻里聽(tīng)了老爸的長(zhǎng)篇大論。老爸也說(shuō)了幾句最扎心的話：“你身為數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)不考全班前幾名的話，你怎么對(duì)得起你的數(shù)學(xué)老師？怎么對(duì)得起你要當(dāng)?shù)哪樏�？你還有臉在這笑？是不是？”

自從被批評(píng)后，我認(rèn)真地反省了自己，不僅將以前不喜歡訂正試卷的習(xí)慣改了過(guò)來(lái)，還更加勤奮地去鉆研不會(huì)的題目。

現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科上的潛力不斷地被激發(fā)了出來(lái)。

漸漸地我愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)居全班前三名了。

我越來(lái)越聰明了！我自信。

關(guān)于原來(lái)我也可以很聰明的作文 本文關(guān)鍵詞：我也，作文，很聰明

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