關(guān)于一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任的作文 本文簡(jiǎn)介：

我的語(yǔ)文老師，也就是我的班主任，她已經(jīng)陪伴了我們五年的時(shí)光，接下來(lái)就讓我介紹一下她吧！她高高的，瘦瘦的。鼻梁上架著一副黑框眼鏡，她很喜歡穿旗袍一類的衣服，幾乎每天都不重樣。她上課時(shí)，時(shí)常會(huì)根據(jù)課文里的人物講幾個(gè)歷史故事，有時(shí)候講著講著，我們聽得入了迷，劉老師講得也就越來(lái)越興奮，有時(shí)，一個(gè)故事就牽連出

關(guān)于一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任的作文 本文內(nèi)容：

我的語(yǔ)文老師，也就是我的班主任，她已經(jīng)陪伴了我們五年的時(shí)光，接下來(lái)就讓我介紹一下她吧！

她高高的，瘦瘦的。鼻梁上架著一副黑框眼鏡，她很喜歡穿旗袍一類的衣服，幾乎每天都不重樣。她上課時(shí)，時(shí)常會(huì)根據(jù)課文里的人物講幾個(gè)歷史故事，有時(shí)候講著講著，我們聽得入了迷，劉老師講得也就越來(lái)越興奮，有時(shí)，一個(gè)故事就牽連出了好幾個(gè)故事，會(huì)繞一個(gè)好遠(yuǎn)的圈子才繼續(xù)正題。我們?cè)诿看紊险n前還會(huì)讀書，有一次，劉老師讓我們讀書，讀著讀著，不知不覺，下課鈴響了，接下來(lái)的結(jié)果也不用我說(shuō)了吧？全班哄堂大笑，就連劉老師也笑了呢！

最近，劉老師都是用做好的ppt呈現(xiàn)在講臺(tái)上，讓同學(xué)們按照小組的順序上去講課，劉老師則在旁邊做補(bǔ)充。有些小組顯得很靦腆，一上臺(tái)只講幾個(gè)字，其余時(shí)間都是結(jié)結(jié)巴巴的。而有些小組則很大方，一上臺(tái)就哇啦哇啦的講了起來(lái)，還會(huì)和同學(xué)們做互動(dòng)。我覺得劉老師的這種上課方式很好，既可以鍛煉我們的語(yǔ)言能力，也可以讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。

雖然劉老師有些時(shí)候很好，但是有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，比如她布置了作業(yè)，而我們又不愿意寫的時(shí)候，她就會(huì)一一記下名字，在班級(jí)微信群里公示，她還堅(jiān)持每天讀書打卡，會(huì)一板一眼地教我們讀書，還讓我們每個(gè)人一一過(guò)關(guān)，我知道這都是為了我們好。

這就是我的班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任。

關(guān)于一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，班主任，負(fù)責(zé)

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