關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的作文 5篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

于讀書(shū)的作文：書(shū)吸引了我幼兒園的時(shí)候，我常常會(huì)拿著書(shū)找到爸爸，和他一起讀書(shū)，享受讀書(shū)中的快樂(lè)。我們一起讀了《龜兔賽跑》、《海的女兒》，還有《拇指公主》等等。轉(zhuǎn)眼間，我就上小學(xué)三年級(jí)了。爸爸告訴我，我該獨(dú)立閱讀了，我說(shuō)好啊。媽媽說(shuō)她下個(gè)星期就給我買(mǎi)書(shū)，果然媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》。于是我每

關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的作文 5篇的作文 本文內(nèi)容：

于讀書(shū)的作文：書(shū)吸引了我

幼兒園的時(shí)候，我常常會(huì)拿著書(shū)找到爸爸，和他一起讀書(shū)，享受讀書(shū)中的快樂(lè)。我們一起讀了《龜兔賽跑》、《海的女兒》，還有《拇指公主》等等。

轉(zhuǎn)眼間，我就上小學(xué)三年級(jí)了。爸爸告訴我，我該獨(dú)立閱讀了，我說(shuō)好啊。媽媽說(shuō)她下個(gè)星期就給我買(mǎi)書(shū)，果然媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》。于是我每天晚上都會(huì)自己看書(shū)。有時(shí)，爸爸媽媽讓我睡覺(jué)，我還要接著看，因?yàn)闀?shū)中有許多有趣的內(nèi)容。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果書(shū)是寬闊的海洋，我就想變成一只小魚(yú)在海洋中自由自在的游泳；如果書(shū)是遼闊無(wú)垠的天空，那我就想變成一只鳥(niǎo)兒在天空中飛翔；如果書(shū)是一個(gè)個(gè)階梯，我愿意做在階梯上行走的人。

媽媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽問(wèn)題，有些問(wèn)題她也答不上來(lái)，我便翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解決了難題，它就像一位無(wú)聲的老師，我很喜歡這本書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)了一篇讀后感，在學(xué)校里還獲得了一等獎(jiǎng)。

讀書(shū)的益處真多。

關(guān)于讀書(shū)的作文：書(shū)香伴我行

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書(shū)籍如同一座路標(biāo)，引領(lǐng)我找到蔥郁的綠洲；書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識(shí)的方向。我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。

自從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我們接著結(jié)成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書(shū)的經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷。打開(kāi)記憶的心扉，這段經(jīng)歷恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章，讓我眷戀不已。

那時(shí)，我常懷著一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著一本本書(shū)。它帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時(shí)竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。雖說(shuō)那時(shí)的讀書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣。隨之，我便更加離不開(kāi)書(shū)了，它帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩(shī)詞中，仿佛在與李白、蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌、探討詩(shī)詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開(kāi)事實(shí)真相的面紗；著迷于《三國(guó)演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會(huì)兒，我又仿佛乘上火車(chē)和輪船，去見(jiàn)證凡爾納筆下八十天環(huán)游地球的奇跡……博覽群書(shū)，真真使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、陶冶了情操、拓寬了視野。

漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又迷戀上了我國(guó)四大古典名著，在理解上也更加深刻些了。一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)讓我廢寢忘食，同時(shí)也懸著一顆心，一有點(diǎn)空閑時(shí)間就急不可待地讀起來(lái)，甚至臨睡覺(jué)前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀止，為豬八戒鬧出的笑話而捧腹大笑；讀《水滸傳》時(shí)，我為武松景陽(yáng)岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過(guò)人而慚鳧企鶴；讀《三國(guó)演義》時(shí)我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書(shū)成為了我生活不可或缺的一部分。

讀書(shū)不僅能給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，也使我受益。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著筆頭無(wú)處下手，而是信手拈來(lái)停不下來(lái)，這都是讀書(shū)帶給我的益處�，F(xiàn)在，我上了初中，初次體會(huì)到中學(xué)生活的忙碌，但我卻從來(lái)沒(méi)有忘記讀書(shū)，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學(xué)著作仔細(xì)品讀賞析，讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)時(shí)相伴于我。

讀書(shū)將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀。每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我習(xí)慣于書(shū)的味道、書(shū)的香氣。書(shū)香愈久彌香，它浸潤(rùn)我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。

關(guān)于讀書(shū)的作文：我讀書(shū)，我快樂(lè)

橫折，橫折鉤，豎，點(diǎn)。大家猜一猜這是什么字呢？想必大家最熟悉不過(guò)了。對(duì)啦！這個(gè)字正是大名鼎鼎的“書(shū)”字。

讀書(shū)使我明白了許多道理，也讓我得到了許多快樂(lè)。每次讀書(shū)有了新的收獲，我都欣喜萬(wàn)分�！段覍�來(lái)會(huì)成為有錢(qián)人》中的一個(gè)小故事，也讓我受益匪淺，這本書(shū)中介紹了一位關(guān)于百萬(wàn)富翁“哈利”十五歲時(shí)的事情。

馬戲團(tuán)老板訂了一批便宜的檸檬冰水。他想要把這批檸檬冰水賣(mài)出去，但是觀眾并不買(mǎi)賬，因?yàn)檫@些檸檬冰水味道上沒(méi)有什么特別的而且價(jià)格卻很高。雖然馬戲團(tuán)的老板把檸檬冰水的價(jià)格降了又降，但是購(gòu)買(mǎi)者依舊寥寥無(wú)幾。當(dāng)時(shí)是夏天，如果這些冰水再不賣(mài)出去就會(huì)壞掉，會(huì)血本無(wú)歸。哈利對(duì)老板說(shuō)自己可以把這些冰水賣(mài)掉。馬戲團(tuán)老板半信半疑地讓他去嘗試著賣(mài)掉冰水。

第二天，哈利在馬戲團(tuán)的門(mén)口贈(zèng)送花生米，觀眾們紛紛去拿，一邊吃一邊稱(chēng)贊馬戲團(tuán)老板的大方。就在人們吃過(guò)花生米感覺(jué)口渴時(shí)，哈利出現(xiàn)了，他提著爽口的冰水叫賣(mài)，拿過(guò)花生米的觀眾幾乎都買(mǎi)了冰水。最后冰水全部賣(mài)光了，哈利得到了馬戲團(tuán)老板的獎(jiǎng)勵(lì)。哈利的思維敏捷，能夠巧妙利用爆米花和水兩者之間的聯(lián)系，帶動(dòng)消費(fèi)，讓我由衷的敬佩！

這個(gè)故事讓我知道生活中我們要善于動(dòng)腦，動(dòng)腦會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富。以后，我也要向哈利一樣遇事多思考，多觀察，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己！我，可以不和別人賽跑，但我必須和自己賽跑。我可能不是最聰明的，我可能不是最漂亮的，我也可能不是最優(yōu)秀的。但是，每個(gè)我都是獨(dú)一無(wú)二的我。

讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我充實(shí)，讓我收獲更多課堂上學(xué)不到的東西。以后，我要一直讀書(shū)。在書(shū)的海洋中自由遨游，讓我的生活中因讀書(shū)變得更加快樂(lè)！

加油！這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我！

關(guān)于讀書(shū)的作文：書(shū)的味道

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！�

——題記

我喜歡讀書(shū)，更喜歡書(shū)的味道。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜，一陣油墨清香撲鼻而來(lái)，那是名牌香水所不可比擬的。每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，總要用手輕輕地拂過(guò)封面。那種獨(dú)特的味道，似乎能傳到每一個(gè)閱讀者的身上，我想“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”便是如此。

我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候讀的第一本書(shū)，只曉得那是幼年時(shí)就養(yǎng)的習(xí)慣。但童年對(duì)書(shū)的印象卻很深刻:我從小生活在奶奶家，奶奶是個(gè)好書(shū)之人，在她的房間里放置著一個(gè)棕色的木質(zhì)書(shū)柜。不過(guò)，那些布滿灰塵的老書(shū)實(shí)在不是那時(shí)的我所感興趣的，童年讀書(shū)的第一個(gè)啟蒙點(diǎn)是在小區(qū)的書(shū)報(bào)亭。

那時(shí)的我還不識(shí)多少大字，奶奶便常從書(shū)報(bào)亭買(mǎi)幾本圖畫(huà)書(shū)給我。幼時(shí)記憶力的白雪公主、灰姑娘……全是從那里得來(lái)的。只可惜，還沒(méi)來(lái)及將這些書(shū)珍藏起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)已被當(dāng)年不懂事的我撕得破爛不堪。

小學(xué)后，識(shí)字量大增的我，閱讀量也隨之增加。擁有了屬于自己的書(shū)柜后，對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)就更加一發(fā)不可收拾：上學(xué)時(shí)書(shū)包里定要塞一本課外書(shū)；一下課就迫不及待地把書(shū)掏出來(lái)看，也因此遭到好朋友的強(qiáng)烈反對(duì)；訂閱報(bào)刊時(shí)我總是最積極的那一個(gè)…… 也正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷使我的視野越發(fā)開(kāi)闊，了解世界各地的文化、風(fēng)土人情，在百科知識(shí)上讓同學(xué)羨慕不已。也因此，我的習(xí)作水平日益增長(zhǎng)，篇篇作為范文朗讀。

我想，閱讀帶給我的不只是這些，讀書(shū)讓我確立了正確的價(jià)值觀，懂得了“仁禮義”的高尚品質(zhì)，更重要的是讀書(shū)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，才能感受書(shū)的味道，擁有真正的氣質(zhì)!腹有詩(shī)書(shū)氣自華!

關(guān)于讀書(shū)的作文：幽幽書(shū)卷香，書(shū)香伴我行

書(shū)籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍，如同一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向……

幽幽書(shū)卷香，令我久久回味。《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，它再現(xiàn)了高爾基童年時(shí)代的生活，還塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基五歲的時(shí)候，父親就去世了，過(guò)了幾年，母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么的悲慘��！相比之下，我們又是何等的幸福！高爾基用撿破爛兒的錢(qián)換來(lái)了學(xué)費(fèi)，學(xué)校里有錢(qián)人家的孩子經(jīng)常嘲笑他，但他卻把同學(xué)們的嘲笑化為了動(dòng)力，發(fā)奮努力。他酷愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)中汲取“養(yǎng)料”，在學(xué)習(xí)上如虎添翼……當(dāng)我感受了高爾基的成長(zhǎng)之路后，我開(kāi)始思考，思考真理，思考生命：我們應(yīng)該珍惜如今那美滿而又幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，讓生活更美好！

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

……

從這一句句的古詩(shī)與名言中，就可以看出讀書(shū)的重要性了！

幽幽書(shū)卷香，它比那飯桌上香噴噴的飯菜更吸引人，又有誰(shuí)能拒絕它呢？奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾那不屈服于命運(yùn)的意志與毅力，讓我不得不為之震撼與折服。當(dāng)生活中不如意的事情發(fā)生的時(shí)候，當(dāng)挫折感與失敗感包圍著我的時(shí)候，保爾那堅(jiān)定的眼神便出現(xiàn)在我的腦海里，我不禁輕聲自問(wèn)道：“面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力，你要選擇做霜打的瓜苗，從此一蹶不振嗎?為什么不能像保爾那樣，用自己的雙手，撥開(kāi)頭頂?shù)哪瞧瑸踉�，重�?jiàn)燦爛的陽(yáng)光呢？”保爾那不甘向命運(yùn)低頭的執(zhí)著鼓勵(lì)了我，讓我擁有了重新站起來(lái)的信心與勇氣，讓我擁有了一顆在逆境中逆轉(zhuǎn)的心！

書(shū)，如甘露，滋潤(rùn)我的心田，讓我卸下心靈的重荷；

書(shū)，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中；

書(shū)，像明燈，驅(qū)散我心中的陰霾，引導(dǎo)我走出愚昧！

幽幽書(shū)卷香，不僅伴我成長(zhǎng)，還陶冶我的情操，潛移默化而又影響深遠(yuǎn)。老舍的《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)窮苦的人，他在生活中受盡風(fēng)雨，但他從不言放棄，依然努力拼搏，他的妻子虎妞性情潑辣，跟著祥子經(jīng)過(guò)了買(mǎi)車(chē)、賣(mài)車(chē)的三起三落，可是她從來(lái)都不后悔，祥子也并沒(méi)有因此而屈服，始終抱著一顆永不言棄的心�？墒堑搅俗詈�，黑暗的社會(huì)壓得祥子喘不過(guò)氣來(lái)，他變成了一個(gè)好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。祥子的故事讓我感動(dòng)，也讓我憤恨，從中我明白了：在生活中，一定要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，要有永不言棄的精神，在自己的心中種下理想，種下希望，向著心中的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)它。但是，不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？要勇于克服一切困難，才能看見(jiàn)我們的希望抽枝發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，最后結(jié)出果實(shí)，要憑著自己的力量站起來(lái)，繼續(xù)勇往直前！

讀書(shū)，就像是嚴(yán)冬中遇見(jiàn)的炭火，溫暖；

讀書(shū)，就像是迷途中遇見(jiàn)的明燈，光亮；

讀書(shū)，就像是酷熱中遇見(jiàn)的清泉，涼爽！

書(shū)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；書(shū)，帶我遨游于童話，滋潤(rùn)了我的心田；書(shū)，是生活的本身，它體現(xiàn)出人們的本色，為我插上了一雙無(wú)形的翅膀，任我漫游在其中！

悠悠書(shū)卷香，書(shū)香伴我行！

關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的作文 5篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，讀書(shū)

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