201*年愛科學月總結

201*年“愛科學月”活動總結

海城區(qū)第六小學

為了貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》和《廣西壯族自治區(qū)全民科學素質行動計劃綱要實施方案（201*--201*年）》，全面貫徹科學發(fā)展觀，引導廣大青少年學生積極參與形式多樣的科技教育活動，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神。我校遵照“愛科學月”活動的通知開展了一系列科普活動，以此來促進我校的科普教育工作。現(xiàn)將我們開展活動的情況總結陳述如后：

1.學校成立由林允艷校長為組長；呂瑞強、林春玲為副組長；楊麗、賴瑾、石平、李曉麗、李焱、譚彩勤、各年級的級長為組員的科普領導小組。開展每項科技活動結束后，領導小組都及時對活動進行總結評比和表彰獎勵，把活動成績納入績效考評。

2.隆重舉行“愛科學月”活動啟動儀式。我校利用校會的時間，由學校領導、少先隊大隊部對全體學生展開“愛科學月”活動的宣傳教育。啟動儀式上，大隊部發(fā)出了“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的活動倡議，對全體學生提出了具體的活動要求，鼓勵全體師生以實際行動參與到“愛科技月”活動中。

3.大力宣傳，保持濃郁的科普氛圍。學校大隊部是這次活動的排頭兵，細心收集科普資料、精心設計、辦好各項活動。通過廣播站作了一次次的科普知識宣傳，在校園中營造并保持濃郁的科普氛圍。各位班主任老師也利用班會課，組織學生學習科普知識，取得了很好的效果。

4.利用學校宣傳欄、班級黑板報、校園廣播等多種形式開展科普知識教育，讓科技意識深入人心，為學校科技教育的普及開辟了新的思路和方式，推動了科普教育的發(fā)展。

5.鼓勵學生根據(jù)科學教材，自己創(chuàng)做一些小發(fā)明、小制作，通過實踐提高學生動手操作、動腦思考的能力。事實證明，學生的發(fā)明、制作雖然科技含量不是很高，但對于培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識幫助非

常大，對學生今后的發(fā)展產生了積極的作用。

6.分年級組織學生觀看科普錄像短片，以直觀的形式傳播科普知識。如《海嘯的產生和危害》，《地震防震》等，通過這些短片的觀看，學生知道在危害來時如何保護自己，如何應對危機。

7.開展“學科普知識，寫科普征文”活動�！皭劭茖W月”活動期間，少先隊發(fā)動同學們閱讀了大量的科普知識圖書，如《少年科技》、《奧秘》、《科學探索》、《航天知識》等書刊。

我校此次在“愛科學月”活動中，取得了圓滿的成功。學生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，綠色環(huán)保等理念成為學生作品的重要主題。

過去的日子，我們雖然取得了不錯成績，但已屬于昨天。我們相信，在各級領導的關心和支持下，在我們樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

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201*年“愛科學月”活動總結

為了響應市科協(xié)，市教育局等上級部門關于十月份開展科學月活動的通知，我校全體師生積極參與，緊密圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的活動主題，結合學校青少年科技工作的任務和要求，開展了一場聲勢浩大的愛科學、學科學、用科學的大型科技宣傳普及活動。通過這次活動，學生深刻地感受到科學與生活的密切聯(lián)系，增強了學科學，用科學的自覺性和自信心。在全校范圍內形成了一股科學熱潮�，F(xiàn)對本次活動總結如下：

一、領導重視，加強計劃。

在六月份我校領導便預先布置好科學月活動的計劃。首先健全了科技教育領導小組。學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組，由分管校長負責，由科技輔導員和各中隊輔導員組成的�？萍蓟顒宇I導小組，帶領全校老師，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。學期一開始便要求教師按計劃組織實施，認真貫徹落實“節(jié)糧在我身邊”科學調查體驗活動和各項科技競賽活動，積極開展校級科技創(chuàng)新活動。明確分工，從而能做到按計劃進行活動。

二、加強宣傳，發(fā)動學生。

科技小組在活動開始前便制作了大量的標語，不但在校園內張貼，而且到學校附近去張貼，使學生了解科學月的情況。另外，我們還印制了幾百份宣傳科學月的傳單和活動要求，讓學生帶回家里，爭取家庭與社會的支持。

三、積極開展，及時反饋。

1、本學期，我校緊密地結合“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”這個主題，有計劃地組織全校學生開展了豐富多彩的科技活動，落實科技教育的實質在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛好、個性特長，成立了各種課外科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創(chuàng)新，各班級、各興趣小組組織各項科技競賽或展覽活動，像“小巧手比賽”、“小發(fā)明比賽”、科技想象作文比賽等。我校利用假日組織部分科技小組的同學，參觀了##花園，對植物的種植進行了研究。通過一系列的科技教育活動，大大提高了廣大學生的科技素質和動手能力。推動了全校學科學，愛科學，用科學的熱潮。

2、除了課內和定期開展科技活動外，豐富多彩的課余科技活動也是學生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設中，校廣播站、宣傳窗、班報等，都為學生提供了學科教育的活動舞臺。科技小組出版了四版了四版墻報，展示在校內，另外還開辦了科技講卒，科學小博士廣播站，進行科學月活動和生活中的科學知識普及。我們還要求每個中隊出版一期墻報，加大宣傳的力度，科學知識普及的面更廣了。

3、開放校圖書館，讓學生有更多的時間和機會去學習科學知識，查閱有關資料。并組織了部分學生寫讀書筆記和讀后感。

4、每周中隊主題活動主題明確，及時反饋，總結交流活動的心得體會。學生通過中隊活動的形式對科學知識的了解更多了，參加活動的積極性也提高了。

四、做好總結，收集資料工作。

活動結束后我們對活動作了認真的總結、討論和評比，并對活動的資料作了詳細的收集、整理和分類。這次活動主題明確、新穎，活動形式多樣，和生活聯(lián)系密切，發(fā)動宣傳工作也做得很好，使全校師生都積極地參與，但活動過程中仍有許多做得不夠細致的地方，我們一定加以總結，相信在科學技術普及的這條路上，我校將越走越闊。

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