關(guān)于關(guān)于班長的作文：半截香腸的作文 本文簡介：

半截香腸“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！边@句話我再熟悉不過了，從小到大我父母就以此告誡我，我也一直記在心中。然而直到前幾天，我才真正領(lǐng)悟到這句話的含義。那天，我和同學(xué)在食堂打飯，端著餐盤想找個位置坐下，回頭卻發(fā)現(xiàn)食堂已擠滿了人，我和同學(xué)艱難地在人群中穿行，好容易才找到一處空位，坐下才發(fā)現(xiàn)桌上有半

關(guān)于關(guān)于班長的作文：半截香腸的作文 本文內(nèi)容：

半截香腸

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！边@句話我再熟悉不過了，從小到大我父母就以此告誡我，我也一直記在心中。然而直到前幾天，我才真正領(lǐng)悟到這句話的含義。

那天，我和同學(xué)在食堂打飯，端著餐盤想找個位置坐下，回頭卻發(fā)現(xiàn)食堂已擠滿了人，我和同學(xué)艱難地在人群中穿行，好容易才找到一處空位，坐下才發(fā)現(xiàn)桌上有半截不知是誰剩下的香腸。怪不得，這處空位比較顯眼的位置，卻沒人坐。我們本想換個位置，但還是因為人太多，只能坐這了。

剛吃了兩口，感覺身旁有人坐下，轉(zhuǎn)頭一看，原來是班長。我笑著跟班長打了個招呼，班長坐下后對我也笑了笑，這使我受寵若驚，我平時和班長交流不多，她給我印象是一個冷靜，比較難接觸的人。這一笑仿佛春暖花開，一下消除了我以前對班長的看法，甚至覺得班長很隨和。我與班長扯了幾句閑話，班長突然用筷子指了指桌上的香腸：“看，不知道是剩下的”我點點頭，皺著眉嫌棄道：“就是，不知是誰那么沒有公德心，也不收拾下，放在這里妨礙別人。”班長沒有回答，只是若有所思地看著那半截香腸。

吃完了，我們端起餐盤準(zhǔn)備離開，起身走了兩步，發(fā)現(xiàn)班長沒有跟上來，我們對她喊道：“班長，回去了！”

“好的，等等。”

說完，只見她轉(zhuǎn)過頭去，端著碗，來到剛剛一起吃飯的餐桌旁，輕輕地放下碗，彎下腰，右手拿著筷子，一本正經(jīng)地用自己的筷子，小心翼翼地把桌上的那半截香腸夾到碗里，然后從口袋里拿出紙巾，用紙巾用力地在餐桌上來回擦拭，試著把桌上的油漬一并擦干凈。身邊的人來來往往，班長完全不受影響，全程低垂著頭，動作是如此的仔細(xì)，神情是如此的安靜而又自然，沒有半點的不耐煩，不知情的人還以為這半截香腸是她自己吃剩的呢。直到最后班長將一切都收拾干凈了才離開。

目睹了這一切，我心中竟產(chǎn)生出了一種羞愧的感覺，明知道這根被人拋棄的香腸給別人帶來了不便，但我們都沒有想過去清理干凈，反而一味的抱怨。

當(dāng)我們把碗放好走回去的時候，看見兩個同學(xué)坐在剛剛的位置上，一邊吃飯，一邊愉快地交談。

那一刻我仿佛頓悟了。原來，在我們埋怨別人時已經(jīng)犯了“小惡”了，抱怨的人那么多，卻沒有人去處理，給后邊的人也帶來了不便。要是人人都能像班長那樣，為別人著想，那世間就處處是善意了。

關(guān)于關(guān)于班長的作文：半截香腸的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，香腸，班長

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