201*德育工作總結

庫爾勒市第八中學201*201*學年

第一學期德育工作總結

本學期我校德育工作以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹

教育方針，認真落實教育局、學校校長室精神，發(fā)生后學校及時開展了集中教育活動使全體師生充分認清“7.5”事件的性質和本質，在學校內全面開展民族團結教育活動，使學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣和文明習慣得到了進一步的培養(yǎng)，積極開展班集體建設和班風建設，努力拓展德育工作渠道，從而加快了我校德育工作的創(chuàng)新步伐，學校德育工作的主動性、針對性、實效性得到了明顯增強，使本學期學校德育工作在完善管理機智、創(chuàng)新工作方法、強化德育特色等方面取得了較為顯著的成績。

一、認清“7.5”事件真相、廣泛開展民族團結教育活動“7.5”事件發(fā)生后學校黨支部高度重視，認真落實自治區(qū)及州市及教育局有關文件精神，結合學校實際認真開展了集中教育活動使全體師生充分認清使全體師生充分認清“7.5”事件的性質和本質的性質和本質，深入了解事件真相，解決了全體師生在思想上存在的模糊認識和所聽到的不真實、不準確的傳聞，按照自治區(qū)庫爾勒市及教育局的安排部署，及時開展集中教育，進一步強化師生的思想政治工作，通過集中教育、座談討論，使每一位師生明辨是

非、剖析自我，自覺做到了不聽謠、不信謠、不傳謠，同時廣泛開展了民族團結系列活動。

1、組織全體教師開展家訪活動在第一時間全面了解學生及家長對“7.5”事件的認識和態(tài)度，掌握了第一手資料，并在日常教學中進行德育滲透，為維護穩(wěn)定工作奠定了良好的基礎。

2、開展了民漢教師及民漢學生手拉手結對子活動，進一步曾強了民漢師生的友誼，逐步形成了民漢師生互幫互助，共同提高的良好局面。

3、與恰爾巴格鄉(xiāng)中心學校一起開展了民族團結聯(lián)誼活動使民族團結教育活動得到了進一步的深華，從而拉近了學校與學校之間的距離，達到了共同維護穩(wěn)定、共同提高的目的。

4、開展了學生維穩(wěn)工作承諾活動，使每一位學生從思想上實際行動上與學校黨支部保持了高度一致。

5、開展了民族團結主題班隊會、唱紅歌比賽、民漢師生拔河比賽、板報比賽等活動通過有效的實踐活動進一步鞏固了民族團結教育成果。

二、認真抓學生行為習慣培養(yǎng)，促進學生全面協(xié)調發(fā)展。學生行為習慣養(yǎng)成教育既是學校常規(guī)工作，又是學校的重點工作，是我校常抓不懈的工作。本學期，做到了每月有計劃，每周有重點，每天有要求。既符合學生年齡

特點，有作到循序漸進。實施中作到了要求和措施并進，評比與督促同步，學校和家庭齊抓共管。通過努力學生的衛(wèi)生、學習、文明等習慣得到了鍛煉，學生的整體風貌得到實質性的改觀。班主任的常規(guī)管理日趨輕松，家長的滿意度明顯提高。這對學生自身全面協(xié)調發(fā)長和提升學校的教育質量起到了極大的促進作用。

三、認真抓班主任培訓，促進班主任工作管理水平的不斷提高。

今年，我校找準了切入點本學期，我們分年級開展了研討活動，結合各年級學生及教師的特點，讓每位班主任及任課教師帶著問題思考，帶著問題學習，帶著問題研究，以解決問題為出發(fā)點和落腳點，幫助年級組找準存在的問題共同商討解決問題的方法和途徑，并認真的檢查落實，收到了較好的效果。

四、以“兩基”迎國檢為契機認真組織多項德育活動

本學期學校緊緊抓住了“兩基”迎國檢的大好時機依托學校德育教育的有效載體，開展了豐富多彩的德育實踐活動進一步提升了學校德育工作的實效性，在準確領會學校校長室的精神下，學校德育處，認真聆聽班主任的工作建議，積極支持并組織實施各項德育活動。在德育處的具體組織規(guī)劃下，本學期，我校在抓常規(guī)教育、安全教育、定期開展法制教育的同時，還組織開展了“好孩子，好

公民、好學生”的系列評比活動、民族團結教育系列活動，班級個性化設計評比活動，學生養(yǎng)成教育檢查評比活動，緊急狀況師生安全疏散演練活動、我為學校添綠色實踐活動，使學生在實踐中感悟，得到了家長的好評和學生的喜愛，在“兩基”迎國檢的各項檢查工作中得到的各級領導的一致好評。

五、建立健全德育機構健全學校德育機構組織，

充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。目前這項工作呈現(xiàn)出了逐年提高的良好趨勢，學校的教育和管理也得到了社會和家長的認可，經問卷調查家長對學校的滿意率達到了99，在家長會的召開家長學校的舉辦和家長委員會的工作中，我們注重在內容形式和效果上下功夫不斷改革創(chuàng)新，得到了家長的大力支持，家長到會的人數(shù)明顯好于往年，家長諫言獻策和參與學校管理的意識得到了進一步的提高。

我們還組織了家長培訓工作，在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流家庭教育的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。六、存在的問題

在取得成績的同時我們還清醒的看到了德育工作還存在許多不足之處主要表現(xiàn)在：

1、在德育教育的主課堂主題班會的開發(fā)和利用上還有待于進一步的規(guī)范和加強。

2、學生的禮儀教育和行為習慣的養(yǎng)成教育還需要進一步的抓好落實，文明用語行為習慣還需要進一步去規(guī)范。

3、學生的愛校教育有待于進一步加強，損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。

4、衛(wèi)生區(qū)的打掃和保潔還不夠理想，還需要和班主任老師一到解決學生不會干和怎么干的問題。七、下學期的工作打算

1、盡全力申報和創(chuàng)建州級德育達標校。

2、申報德育課題逐步形成切合學校實際的德育研究成果。3、貼近學生，貼近生活，貼近實際，廣泛開展富有成效的德育實踐活動。

4、加強學生文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成教育，力爭取得實效。

5、扎實開展專題教育和主題實踐活動提高學生的綜合素質。6、不斷完善管理制度，提高班級管理質量。

回顧我校一年的德育工作，既有突破，又有新的發(fā)展。一條立足我校實際、與時俱進、不斷創(chuàng)新的德育工作新路子已初步形成，我們將沿著這條路踏實前進，在今后工作中揚長避短，開拓進取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

庫爾勒市第八中學德育處二九年六月二十二日

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壽寧職業(yè)中專201*年德育工作總結01

德育工作是改造人、培養(yǎng)人、塑造人的一項系統(tǒng)工程。改進和加強學校德育工作及素質教育的全面實施，對于培養(yǎng)得、智、體、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人有著重要的意義。過去的一年來，在學校學校黨組織的領導下，我校德育處工作始終堅持科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《中職學校德育大綱》、《關于進一步適應新形勢切實加強和改進中小學德育工作的意見》，堅持“以人為本”“激勵揚善”的教育理念，抓住建國60周年這一難得的契機，通過開展“建設省級重點學校，喜迎建國60周年”主題活動，凝聚全體師生的智慧，為學校發(fā)展和學生成才營造良好氛圍。使我校學生呈現(xiàn)出不斷進步了良好態(tài)勢，有效地促進了校風建設。為總結經驗，找出不足，更好地開展新學年的工作，現(xiàn)將過去一學年德育處工作情況總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高治理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務水平上下功夫。

（1）一年來，我們通過每月一次班主任例會，組織班主任觀看《全國先進教師典型經驗介紹》，學習和觀看《魏書生班主任工作》視頻講座，交流學習心得，召開年段長、班級任工作研討會、學情分析會，使全體班主任熟悉到育人是門藝術，埋怨生源素質低下是毫無意義的，作為德育工作者只有改變自己的教育觀，多調動主觀因素，面對學生的實際情況，運用高尚的師德和高超的育人手段，誨人不倦，扎實工作，去轉變每一個學生，才是唯一準確的做法。為此，許多班主任在學�？偹悸返闹笇�下，因地制宜地采取了有效措施，切實地改變了學生，促進了班集體的建設。

（2）將嚴格考核與主動關心相結合，提高班主任隊伍育人水平。一年來，絕大多數(shù)班主任工作認真努力，但也有個別老師認為班主任工作煩瑣、責任重大，不愿意承擔，但又不能拒絕，硬著頭皮接受卻在平時工作中消極怠工。對于這樣的老師，德育處一方面磋旨想上熱心幫助他們，找他們談話，指出擔仁班主任是學校對他們工作能力的肯定和信任。當他們在班級治理過程中碰到困難時，德育處的同志總是及時地給他們提出積極的建議。另一方面，德育處加強了月評估考核及簽到值班制度，并重申了評估成績對每個教師的意義，使班主仁通過月評估成績看到自己在工作中的差距，督促他們及時改進工作態(tài)度和方法，有效地促進了校風。

（3）深入開展德育研究，開展形式多樣的活動，提升德育工作者的理論水平。為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進班主任之間的相互學習，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在9月份召開了德育工作專題研討會。

（4）做好班主任培訓工作，培育德育新人。在德育隊伍中，最為重要的是班主任隊伍。班主仁是班級的領軍人物，一個知識淵博，責仁心強，關心學生，工作方法靈活多樣，為學生喜愛的班主任，他所帶領的班級必然是團結向上的；而一個辦事馬虎，責仁心薄弱，對學生近而遠之的班主任，所帶的班級肯定是渙散的。而且近年來分配到學校的新老師不斷增多，對于新分配到校工作的年輕教師，專業(yè)教師雖然他們通過了教育學、心理學的考試，取得了教師資格證，要在職業(yè)學校擔任好班主仁是不輕易的，因此，德育處本年度積極組織班主仁工作培訓班，要求班主仁年限未滿三年的班主任必須參加培訓，同時也歡迎其他老師積極參加聽課。德育處經過精心挑選，選擇長期從事德育工作的老師和經驗豐富的班主仁授課，采頤通俗易懂、貼近學校學情、生情的事例，幫助年輕教師盡快提高工作水平，使年沁胂師從機械性的工作方式中解脫出來，創(chuàng)造性地開展育人工作。由億重視對年輕班主任第養(yǎng)，一批年輕有為的班主仁脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

二、以特色鮮明、主題突出的實踐教育活動培養(yǎng)學生“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的情感

為慶祝中華人民共和國成立六十周年，學校德育室、共青團在黨支部的支持與指導下，開展系列活動，對學生進行愛國主義教育，時政教育。“十一”前夕在學校禮堂舉辦了以“紅五星之歌”為主題的大型文藝節(jié)目匯演；學校將九、十兩月定為“愛國歌曲大家唱”活動月，通過校園廣播播放愛國歌曲，音樂課教唱愛國歌曲，課前準備時間、課外活動高唱愛國歌曲，在校園內營造了濃厚愛國歌曲傳唱氛圍，十月下旬進行“百首愛國歌曲選唱”抽查評選活動；十月份各班辦一期以“報效祖國，振興中華”為主旨的黑板報；十一月在全體同學舉行“弘揚愛國主義”為主旨的“新聲杯”作文競賽；十一月下旬，團支部舉辦以“熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)”為主題的團體手抄報競賽。通過以舍蠑動扎實有效地開展，讓廣大師生進一步了解新中國成長歷程，了解偉大祖國取得的翻天覆地的變化與成就，激發(fā)大家“投身家鄉(xiāng)建設，報效祖國”的熱情，更加堅定新時期高中生社會主義信念。

三、研究新情況、解決新問題，體現(xiàn)德育工作的實效

隨著信息化時代的到來，人們生活節(jié)奏的加快，農村經濟生活條件的改善，學生使用手機的人數(shù)越來越多。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校使用手機的學生人數(shù)占全校人數(shù)七成煮右。手機的廣泛使用給同學們學習與生活帶來一定的方便，同時也給我們的教學秩序與管理帶來一系列的問題，我校德育處深入調查，積極引導，采取以下措施引導學生準確使用手機：

（一）、家校聯(lián)合，形成教育管理合力。我們利用九月份假期發(fā)放告家長書，向家長列舉學生使用手機的各種現(xiàn)狀，分析學生不正確使用手機給他們的學習與生活帶來的負面影響。并且告知家長，手機的普及輕易造成學生第比心理和過度消費，不利于培養(yǎng)學生艱苦畦重、自力更生的吃苦精神。通過發(fā)放告家長書并統(tǒng)計反饋的情況，我們這項工作贏得了全體家長的理解和支持，一部分家長將學生的手機留在家中。

（二）、召開“高中學生使用手機的利和弊”班會與辯論會，同學們列舉了使用手機對生活與學習帶來的便利，以及不正確使用手機帶來不利的影響，通過激烈的辯論同學們得出一個基本的結論：手機雖好，但假如不正確使用可能帶來負面影響，作為高中學生，使用手機弊大于利，我們應當正確使用手機積極配合學校的管理

（三）、學校加大管理巡查力度，對于違規(guī)使用手機的同學，將手機予以沒收，并及時的告知家長，對沒收的手機登記保管，在放假時由學生帶回交給家長。

（四）、做好服務引導工作。學校在門房配備了一步公用電話，規(guī)定收費標準并向學生進行公示。另外我們還將學校領導、班主仁和學校公用電話號碼通過告家長書告知家長，便于聯(lián)系，解決了學生后顧之憂。經過兩三個月左右時間的教育、引導與管理，目前學生在就寢后在寢室使用手機的現(xiàn)象大為減少，課堂上學生的手機基本處于關閉狀態(tài)，學校教學管理秩序大為好轉。

四、存在的問題及努力的方向：

1、加強班主仁隊伍建設，強調教書育人的責仁感、危機感和奉獻精神。

2、保衛(wèi)科要加強上課時間、課間、午休、晚自習前校園秩序的維護。進一步要求門衛(wèi)工作制度化，對門禁止制度要強制執(zhí)行。總務處要加強小賣部、食堂的衛(wèi)生管理，維護校園的干凈整齊。

3、加強男女生交往的引導和幫教，各班主仁要重視這一新課題的研究，力求能在實踐中總結出有推廣價值的工作經驗。

4、加強學生干部培養(yǎng)，形成當干部光榮的氛圍，使“兵管兵”的實效真正得以發(fā)揮。

5、全方位、多形式地開展生動活潑、內容豐富的各種文化娛樂活動，寓教育于活動中。

6、校園文化建設還未能在學生思想建設方面占主導地位，如何進一步推進校園文化建設是我們應努力的重點工作。

7、如何將新生的入學教育得更加扎實以利于校園安定穩(wěn)定，是我們要重點研究的課題。

8、生管工作應如何深化改革是我們努力的方向。

9、如何采頤尋找信息化的管理，完善學生的日常管理系統(tǒng)。

10、進一步與學校各部門協(xié)調配合，提高德育處隊伍的戰(zhàn)斗力和管理水平，使其為促進教學質量提高提供良好的“后方”保障。

德育工作是學校的一個重要工作，201*年，德育處將繼承加大相關工作的檢查、反饋力度。相信，在學校校長室、黨總支的有力支持下，經過德育處、全校班主仁學生的共同努力、共同配合，學校德育工作的明天將會更好。

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