201*-201*第二學(xué)期南洋中心學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期南洋中心學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

南洋中心學(xué)校楊小花

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校啟明星廣播站，通過選定廣播站站長、播音、小記者等負(fù)責(zé)人，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展隊(duì)旗飄飄、講故事寫作文、英語天地等欄目。為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國火炬》、《少先隊(duì)員》、《青少年科技報(bào)》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊(duì)干部的視野并增長見識(shí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，各中隊(duì)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊(duì)、走路做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)系統(tǒng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)干每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

三、實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。我們始終堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。

1.堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

2.堅(jiān)持“六好”教育，本學(xué)期加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員，強(qiáng)化對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們瘋打。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，從各年級(jí)中抽一個(gè)年級(jí)的組長和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3.堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題和大隊(duì)活動(dòng)主題一致，本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，一至二年級(jí)師生合作完成，三至六年級(jí)由學(xué)生獨(dú)立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。黑板報(bào)設(shè)計(jì)已成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。

4.堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，這學(xué)期大隊(duì)部和分管德育的行政，還對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行觀摩和抽查，肯定了活動(dòng)開展較好的中隊(duì)。

四、強(qiáng)化活動(dòng)，少先隊(duì)工作豐富多彩。

1.“南洋中心學(xué)校一年級(jí)隊(duì)前教育”主題活動(dòng)精彩紛呈。培養(yǎng)了隊(duì)干部的工作能力、創(chuàng)新能力和組織能力。

2.“我是茶鄉(xiāng)小博士----南洋中心學(xué)校紅領(lǐng)巾茶文化綜合實(shí)踐活動(dòng)”主題活動(dòng)。使同學(xué)們從“學(xué)茶、采茶、制茶、鑒茶、品茶”到“知茶、愛茶”，加深對(duì)自己家鄉(xiāng)的全面了解，激發(fā)自己的熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的愛國主義情感。把自己培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，并具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)少年。

3.“校園文化”系列活動(dòng)展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍了校園的文化生活，提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、文字編輯處理和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

4.“歌頌祖國大家唱”讓少先隊(duì)員受到一次深刻的愛國主義教育，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛祖國的美好情感。

5.“我們?cè)陉?duì)旗下成長”的建隊(duì)日主題活動(dòng)，發(fā)展了30名新少先隊(duì)員。隊(duì)員們通過活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)的傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和民族責(zé)任感。

6.“助殘獻(xiàn)愛心”捐款主題活動(dòng)，通過對(duì)漳平特校的學(xué)生進(jìn)行捐款，將愛心教育引向深

入，落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹立學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀。

7.綜合實(shí)踐活動(dòng)讓少先隊(duì)員們欣賞到了大自然的美好風(fēng)光，了解到南洋的人文知識(shí)，激發(fā)了少先隊(duì)員們熱愛祖國的壯志豪情。

8.“201*年12月30日舉行第二屆廉潔文化進(jìn)校園201*年慶元旦“誦讀茶文化、創(chuàng)建書香校園”主題教育活動(dòng)。以進(jìn)一步推動(dòng)我校廣大師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，同時(shí)，通過“書香校園”影響家長，影響家庭，共同營造書香社會(huì)。

9.開兩次講座，學(xué)生心理健康知識(shí)和好習(xí)慣伴我行及小學(xué)畢業(yè)班心理健康知識(shí)講座---學(xué)會(huì)控制自己的情緒，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

五、取得的成績(jī)及存在的問題。成績(jī)：

大隊(duì)部通過半年的努力，有近30名新同學(xué)加入了少先隊(duì)，有李楓等6人獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（其中：有5人獲二等獎(jiǎng)；有1人獲第六名）。三年級(jí)被評(píng)為省級(jí)紅旗中隊(duì)。

存在的問題：

1、對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作抓的不夠，主要是衛(wèi)生區(qū)域的劃分在檢查過程中得不到準(zhǔn)確的范圍，對(duì)于檢查的效果很有影響。還有各別隊(duì)員還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在今后的工作還有待加強(qiáng)。

通過一學(xué)期的努力實(shí)踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員密切合作；只有得到校委會(huì)的大力支持才有推動(dòng)力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)，我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺，學(xué)校的衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足，少先隊(duì)教育活動(dòng)偏少等等，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動(dòng)我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

南洋中心學(xué)校201*.6.25

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201*-201*學(xué)年南洋中心學(xué)校德育工作總結(jié)

南洋中心學(xué)校楊小花

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。南洋中心學(xué)校在“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”辦學(xué)理念的指引下，把學(xué)生培養(yǎng)成“積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、知己知彼、集思廣益、不斷更新”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校實(shí)施“自我教育、自我管理促進(jìn)和諧德育”的實(shí)施方案，提出“自主、快樂、展示、創(chuàng)新、特色”的發(fā)展口號(hào)，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“規(guī)范學(xué)校管理、推進(jìn)五大工程”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“盡職、愛生、善教、巧育”的校風(fēng)，“樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果�，F(xiàn)對(duì)照《漳平市中小學(xué)德育工作考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行自查，自查報(bào)告如下：

一、德育計(jì)劃目標(biāo)明確、制度健全

1、學(xué)校有德育工作一年規(guī)劃，有學(xué)年度德育工作計(jì)劃，有詳實(shí)的德育工作周安排，安排妥當(dāng)，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確。

2、計(jì)劃做到科學(xué)性、時(shí)效性、可操作性。德育制度落實(shí)到位。每學(xué)年組織不定期開展大型德育活動(dòng)。

二、德育組織班子過硬、隊(duì)伍強(qiáng)大

1、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。設(shè)立了少先大隊(duì)部，有；啟明星廣播站。學(xué)校成立了以校長為組長，少總為副組長，班主任及各班班長為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)專班，分工具體，責(zé)任明確，各司其職，安排合理。并且成立學(xué)校少先大隊(duì)部組織機(jī)構(gòu)，在大隊(duì)長的帶領(lǐng)下成立了文明督導(dǎo)隊(duì)，監(jiān)督學(xué)校的整潔衛(wèi)生。

2、心理健康教育已見成效。學(xué)校心理咨詢工作有專人，有陣地、有制度、有成效。班主任定期對(duì)學(xué)生開展心理健康教育和心理咨詢。

3、家長學(xué)校辦得有聲有色。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的互動(dòng)教育，成立了家長委員會(huì)，制訂了家長學(xué)校工作制度，聘請(qǐng)、組織離退休教師、熱心家長及社會(huì)知名人士與學(xué)校互通信息，協(xié)調(diào)一致地開展校外教育活動(dòng)。學(xué)校每年召開2次家長會(huì)。

4、定期開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)工作做到有計(jì)劃、有陣地、有過程、有檔案、有專人、有特色。

5、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理。班主任是班集體的靈魂，是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量。學(xué)校不定期對(duì)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊新思路，創(chuàng)新德育工作新方法，形成了新特色。少隊(duì)根據(jù)我校實(shí)際要求各班做到八有：（1）有班級(jí)管理制度;(2)有家長聯(lián)系手冊(cè)；（3）有課程表；（4）

有時(shí)間表；（5）有值日生輪流表；（6）有學(xué)習(xí)園地；（7）有表揚(yáng)欄；（8）黑板報(bào)。并不斷更新大拇指數(shù)字校園平臺(tái)，學(xué)校定期召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)不定期的開展班會(huì)，把學(xué)生的政治思想工作放在首位。

三、德育環(huán)境氛圍濃厚、渠道暢通

1、學(xué)校有良好的德育環(huán)境，班級(jí)有濃厚的文化氛圍，教室及學(xué)校顯目位置鑲嵌有《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且學(xué)生能按照《守則》和《規(guī)范》規(guī)范自己的言行。

2、有固定的校訓(xùn)（學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）、校風(fēng)（盡職、愛生、善教、巧育）、學(xué)風(fēng)（樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)）。

3、學(xué)校有設(shè)計(jì)精巧的文化長廊，德育廊里有《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)》《八榮八恥》等。

4、學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，一塵不染。學(xué)校有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理規(guī)定，清潔區(qū)做到一日三掃，學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

5、學(xué)校周邊環(huán)境好。校門口秩序井然，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對(duì)校園周邊環(huán)境的整治，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的地方，效果很好。學(xué)生在校家長放心，學(xué)生安心。

四、德育過程活動(dòng)豐富、注重實(shí)踐、成果喜人

1、活動(dòng)經(jīng)常，收到實(shí)效。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)安排，認(rèn)真開展德育活動(dòng)。三學(xué)年共開展大型德育活動(dòng)，例如：觀摩“我是茶鄉(xiāng)小博士----南洋中心學(xué)校紅領(lǐng)巾茶文化綜合實(shí)踐活動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)展示；“秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)茶文化”我校大隊(duì)主題活動(dòng)；第二屆廉潔文化進(jìn)校園201*年慶元旦“誦讀茶文化、創(chuàng)建書香校園”誦讀比賽活動(dòng)；慶“六一”各項(xiàng)競(jìng)賽；“我愛南洋水仙茶”讀書活動(dòng)；隊(duì)形隊(duì)列廣播體操比賽活動(dòng)等，這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，樹立了民族自信心，提高了學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)以及積極生活的信心。

2、法制教育保平安、創(chuàng)和諧。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)是元寶山小學(xué)不變的主題。為了有效開展法制教育，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠(yuǎn)矚，制定了詳細(xì)的法制教育工作活動(dòng)方案，聘請(qǐng)法制副校長和校外輔導(dǎo)員每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次法制教育，使學(xué)生學(xué)法守法，懂法用法。學(xué)校還充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等各種工具，充分利用班會(huì)、晨會(huì)等多種載體，積極開展活動(dòng)。以懸掛橫幅、出黑板報(bào)、標(biāo)語、征文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。三年來，師生中未出現(xiàn)一起違法事件。

3、堅(jiān)持升旗制度。我校每周一早讀課舉行隆重的升旗儀式，看國旗冉冉升起，聽雄壯的

國歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，理想信念教育，安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，健全的人格。國旗下講話做到有主題，有記載，有效果。

4、文明禮儀教育結(jié)碩果，常規(guī)教育不放松。文明禮儀教育是我校德育工作的一項(xiàng)長期工程。學(xué)校認(rèn)真貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和一日常規(guī)教育。一年來，學(xué)校一直利用升國旗、課間操、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練，收到很好的效果。

5、學(xué)校把“啟明星廣播站”作為德育工作的陣地。充分發(fā)揮了其宣傳滲透作用。在培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣、愛好，活躍校園文化、豐富學(xué)生課余活動(dòng)方面，發(fā)揮著無可替代的重要作用；

6、心理健康教育初見成效。少隊(duì)定期對(duì)學(xué)生開展心理健康教育和心理咨詢，特別在學(xué)生中進(jìn)行了抗挫能力的教育以及青春期行為教育，對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了考前心態(tài)調(diào)整，開展一次小學(xué)畢業(yè)班心理健康知識(shí)教育講座《學(xué)會(huì)控制自己的情緒》，從而樹立了學(xué)生自信心，培養(yǎng)了學(xué)生自立、自強(qiáng)的能力，收到了很好的效果。一年來，學(xué)生中未出現(xiàn)心理扭曲的現(xiàn)象，更未出現(xiàn)因心理問題而造成打架斗毆、輟學(xué)、死亡等現(xiàn)象。

7、注重學(xué)科的德育滲透，重視德育的課題研究。在學(xué)科中滲透德育是提高德育效果的最好途徑和方法。我校建立了由校長掛帥、分管副校長監(jiān)督、少總和教務(wù)處具體開展活動(dòng)、各德育課題組具體實(shí)施的德育教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)課題立項(xiàng)制訂課題計(jì)劃督促檢查階段總結(jié)資料匯總結(jié)題驗(yàn)收成果推廣七個(gè)環(huán)節(jié)，注重日常督促檢查和階段性總結(jié)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范課題實(shí)驗(yàn)的全程管理。我校確立了德育課題：《好習(xí)慣進(jìn)校園》實(shí)驗(yàn)課題，通過教師、學(xué)生的不斷努力，不斷研究，現(xiàn)已初見成效。

8、認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。南洋中心學(xué)校把開展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)作為學(xué)生成長記錄的重要過程，并且把這項(xiàng)工作納入班主任目標(biāo)管理考評(píng)。要求班主任對(duì)學(xué)生的“行為規(guī)范”認(rèn)真測(cè)評(píng)，對(duì)《素質(zhì)教育手冊(cè)》如實(shí)填寫。主任親自抓，校長親自查，工作做得實(shí)。

9、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，加強(qiáng)班主任管理，密切家校關(guān)系。德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線，這是南洋中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)�！案呱械膸煹率橇⑿Ｖ�本”這是我校師德建設(shè)的根本，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)教師及學(xué)生的政治思想工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、愛生”，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的師德意識(shí)。

加強(qiáng)對(duì)班主任的引導(dǎo)和管理，制定了《南洋中心學(xué)校班主任目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》，對(duì)班主任工作每個(gè)月從10個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)，期末一總評(píng)。班級(jí)考評(píng)分前茅，且班級(jí)教學(xué)總成績(jī)優(yōu)異

者，則是理所當(dāng)然的優(yōu)秀班主任。

五、德育經(jīng)費(fèi)渠道暢通、經(jīng)費(fèi)充足、保障供給

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)德育工作高認(rèn)識(shí)，滿支持，是順利開展各項(xiàng)德育活動(dòng)的重要保證。三年來，少先隊(duì)在學(xué)校的組織下，精心開展大大小小的德育活動(dòng)很多次，如：：觀摩“我是茶鄉(xiāng)小博士----南洋中心學(xué)校紅領(lǐng)巾茶文化綜合實(shí)踐活動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)展示；“秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)茶文化”我校大隊(duì)主題活動(dòng)；第二屆廉潔文化進(jìn)校園201*年慶元旦“誦讀茶文化、創(chuàng)建書香校園”誦讀比賽活動(dòng)；慶“六一”各項(xiàng)競(jìng)賽；“我愛南洋水仙茶”讀書活動(dòng)；隊(duì)形隊(duì)列廣播體操比賽活動(dòng)等；小學(xué)生體育單項(xiàng)比賽；教職工球類活動(dòng)等，學(xué)校累計(jì)投入很多資金作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)資金。

2、班主任津貼發(fā)放。為提高班主任的工作積極性，學(xué)校校委會(huì)經(jīng)過討論，將班主任每月平均60元，然后按照班主任目標(biāo)管理考評(píng)結(jié)果進(jìn)行發(fā)放，被評(píng)為優(yōu)秀班主任另外獎(jiǎng)，這一做法深得班主任好評(píng)。

六、存在的問題

回顧一學(xué)年來的德育工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規(guī)范管理、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有進(jìn)一步的提高，取得了一定的成績(jī)。但面對(duì)新形勢(shì)，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進(jìn)：內(nèi)容不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠完善，例如：心理咨詢室還不達(dá)標(biāo)，德育活動(dòng)基地還不能滿足學(xué)生的需要等。其它方面也或多或少存在一些不足。

七、今后努力方向

今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教育水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

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