感恩教師節(jié)活動總結(jié)
丹桂飄香暖九月
記201*屆川大廣核班教師節(jié)感恩行動
時值第25個教師節(jié)來臨,我201*屆川大聯(lián)合班全體同學(xué),向廣核班17位任課老師贈送鮮花和賀卡,表達(dá)對老師辛勤培育的衷心謝意。
主要活動如下:
一、9月10日晚,由班委代表全班向負(fù)責(zé)聯(lián)合班管理、教學(xué)工作的楊朝文老師送花,感謝楊老師對10屆廣核班的教導(dǎo)和管理,全班同學(xué)起立鼓掌祝賀,并合影留念。
二、由同學(xué)們?yōu)樗?7位任課教師精心準(zhǔn)備節(jié)日祝福賀卡,代表廣核班全體同學(xué)的拳拳之心,感謝老師們對一屆又一屆廣核人才的辛勤栽培,并送上衷心的節(jié)日問候。":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":1280,"ih":960},"p":{"h":960,"opacity":1,"rotate":0,"w":622.05,"x":135,"x0":135,"x1":135,"x2":757.05,"x3":757.05,"y":108.75,"y0":575.25,"y1":108.75,"y2":108.75,"y3":575.25,"z":0},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//13211111//13211111_3_0.jpg"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":965,"iw":1280,"ih":960},"p":{"h":960,"opacity":1,"rotate":0,"w":622.05,"x":135,"x0":135,"x1":135,"x2":757.05,"x3":757.05,"y":576.749,"y0":1043.249,"y1":576.749,"y2":576.749,"y3":1043.249,"z":1},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//13211111//13211111_3_1.jpg"},"t":"pic"}],"page":{"ph":1262.879,"pw":892.979,"iw":1280,"ih":1925,"v":6,"t":"1","pptlike":false,"cx":135,"cy":108.75,"cw":622.05,"ch":934.499}})
三、為負(fù)責(zé)聯(lián)合班日常工作的班主任董春美老師送花,感謝董老師對廣核班同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)。
通過此次的感恩行動,廣核班全體同學(xué)在體會老師的無聲耕耘、無私奉獻(xiàn)高貴品質(zhì)的同時,受到了一次深刻的“尊師重教”的思想教育,并且加深了與任課教師的感情交流,密切了師生關(guān)系。
廣核班17位任課教師,對于全體同學(xué)的深深祝福表示感謝。
我們作為川大人,同時也作為中廣核人。這次感恩行動,不僅體現(xiàn)了廣核班同學(xué)身為學(xué)生尊重師長的優(yōu)良傳統(tǒng),也體現(xiàn)了中廣核人飲水思源的光輝品質(zhì)。每個同學(xué)都感受到了作為一個光榮集體的一份子的那份榮譽(yù)感,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識和凝聚力。
“特別的愛給特別的你”,201*屆川大廣核班在行動。
擴(kuò)展閱讀:教師節(jié)感恩活動總結(jié)
教師節(jié)感恩活動總結(jié)
活動主題:頌師德,感師恩
活動時間:201*年9月9日
活動地點:安慶醫(yī)藥高等?茖W(xué)校
活動對象:安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校教師
活動過程:
活動前準(zhǔn)備,小盆栽20盆,賀卡20張,簽字條幅一幅;
分組行動,分別在各老師的辦公室將禮物送給老師,真摯的祝老師教師節(jié)快樂;
給每位老師寫了一封表露感激之情的賀卡;
六.活動反思:
1.由于各班委新上任,工作經(jīng)驗不足,組員之間合作不夠默契;2.在送禮物之前沒有具體摸清各老師的辦公室,導(dǎo)致浪費(fèi)了過多時間,增加了不少麻煩;
七.活動意義:
尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,我們開展了“頌師德,感師恩”系列活動,通過本次活動,讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重,讓老師們有了個快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。10級臨床06班
201*.9.
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