關(guān)于我長大啦作文400字的作文 本文簡介:
我長大啦劉毅時(shí)間是一位神奇的魔法師,它讓周圍的一切都變化了,它讓爺爺和奶奶的頭發(fā)都變得花白,讓小嬰兒長得更高了,它也在我的身上施了魔法。當(dāng)我來到鏡子前,又和以前的我比身高時(shí),我會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我比以前高了許多。而當(dāng)我和媽媽比身高的時(shí)候,媽媽也會(huì)驚喜地說:“你長得真快,就像一棵竹筍一樣,長得又高又快!”這
關(guān)于我長大啦作文400字的作文 本文內(nèi)容:
我長大啦
劉毅
時(shí)間是一位神奇的魔法師,它讓周圍的一切都變化了,它讓爺爺和奶奶的頭發(fā)都變得花白,讓小嬰兒長得更高了,它也在我的身上施了魔法。
當(dāng)我來到鏡子前,又和以前的我比身高時(shí),我會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我比以前高了許多。而當(dāng)我和媽媽比身高的時(shí)候,媽媽也會(huì)驚喜地說:“你長得真快,就像一棵竹筍一樣,長得又高又快!”這時(shí)候,我才知道自己真的長大了。
小時(shí)候我總是衣來伸手,飯來張口,而現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了做簡單的家務(wù),比如說洗碗。有句話說“先吃不管,后吃洗碗”,我每次都故意最后吃完,將洗碗的活兒包攬?jiān)谧约荷砩,媽媽還夸我說:“你真勤快!”我聽了高興極了,心想:我終于可以為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了!
小時(shí)候我想干什么就干什么,老是隨著自己的性子來,常常像“孫悟空大鬧天宮”一樣,把家里鬧翻了天。而現(xiàn)在我變得懂事了,媽媽說什么我就做什么。我變得更體諒媽媽了,性子也更沉穩(wěn)了,常常坐著靜靜地看書,一看就是大半天。
這以后,我會(huì)盡力改掉自己身上的壞毛病,努力學(xué)習(xí)去完善自己,變成一個(gè)優(yōu)秀的我。因?yàn)槲叶昧顺砷L不僅是外在的成長,還是性格上的長大。
精彩點(diǎn)評(píng):文章的開頭頗為別致,一個(gè)巧妙的擬人讓我們感受到時(shí)間的公正!接下來小作者從身高、性格兩方面來“驗(yàn)證”自己的成長,得出成長不僅是外在的變化,更是內(nèi)在的“長大”結(jié)論,使人信服!不過第三個(gè)事例要更具體才能感染讀者哦!
我長大啦作文二時(shí)間是一位魔法師,它擁有一個(gè)神奇的魔法棒,輕輕一揮,便讓所以童年回憶涌到我的面前。悄悄地,我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
小時(shí)候,我刷牙的時(shí)候踮起腳尖,也只能從鏡子里看見我的頭上細(xì)微的一根頭發(fā)。我站在椅子上,踮起腳尖,連洗臉毛巾的一根毛都摸不到。想看電視,遙控器被爸爸高舉在空中,我碰都別想碰到……終于有一天,我抬起頭,驚喜地發(fā)現(xiàn)可以在鏡子里看到我自信的笑容了。我不用站在凳子上,輕輕一跳,就可以把毛巾拽下來了,爸爸再把遙控器高高舉起,我就撓爸爸的肚子,然后輕而易舉地就拿到遙控器了。悄悄地,我長大了。
上幼兒園的時(shí)候,每天幾乎都是媽媽在幫我清書包,東西沒少過一次。有的時(shí)候,我把幼兒園的作業(yè)一寫完,就把書本往床上一丟,便打開電腦津津有味地玩起來了。我當(dāng)慣了甩手掌柜,自己的事從來不自己做。二年級(jí)時(shí),我總算學(xué)會(huì)清書包了,雖然有的時(shí)候馬虎一下,忘帶兩項(xiàng)作業(yè),但其它的我全都帶齊了。放學(xué)回家我也會(huì)主動(dòng)完成作業(yè),然后做一點(diǎn)力所能及的事情。慢慢地,我學(xué)會(huì)了自律,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,別人找我借東西,我都堅(jiān)決不借,心想:哼,我的東西憑什么借給你,借你東西沒門!可是,等我上三年級(jí)時(shí),我建立了同學(xué)之間的友誼后,我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間就是該多寬容,該互相幫助。一份快樂分享給別人,就有了兩份快樂啊。
童年的回憶是源源不斷的,這些畫面一旦出現(xiàn)在我心里,我總會(huì)笑得合不攏嘴。我就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地長大,期待有一天能長成我心目中優(yōu)秀的陽光少年。
精彩點(diǎn)評(píng):偉祺的視角跟他人不同,“身高”這樣外在的成長被你寫得形象生動(dòng)!而內(nèi)在的變化也很明顯,自律獨(dú)立、學(xué)會(huì)分享,你正在一步步成長,真棒!⌒-⌒不過題目似乎要換喲,還是希望小作者精讀一番并謄抄下來哦!
關(guān)于我長大啦作文400字的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,長大
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。