關于關于爭斗的作文：掐的作文 本文簡介：

掐八（11）班劉岱昀孔子游學路上，兩小兒辯日；課堂上，同學為了一道題的解法而爭論不休；辯論會上，甲乙兩方為了各自的論點唇槍舌戰(zhàn)。生活中，總有人因為意見不和而發(fā)生爭執(zhí)。說白了，這就是一種互掐。對于這種互掐的行為，我認為是值得贊賞的。記得八年級上學期的某一天，物理老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。一道猜想

關于關于爭斗的作文：掐的作文 本文內容：

掐

八（11）班 劉岱昀

孔子游學路上，兩小兒辯日；課堂上，同學為了一道題的解法而爭論不休；辯論會上，甲乙兩方為了各自的論點唇槍舌戰(zhàn)。生活中，總有人因為意見不和而發(fā)生爭執(zhí)。說白了，這就是一種互掐。對于這種互掐的行為，我認為是值得贊賞的。

記得八年級上學期的某一天，物理老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。一道猜想題，問“一個一次性塑料杯，裝滿水后還能放進幾個回形針，而且水還不能溢出？”我一看，便不假思索地說：“水已經滿了，最多也就能裝三四個吧�！币慌缘膵寢屄犃耍瑧岩傻卣f：“三四個，太少了，估計能放二三十個�！卑职钟行┎环�氣：“我猜一個都放不進去�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，誰也不相信誰。最后一致同意做實驗，用事實說話。實驗開始了�！耙粋�，兩個，三個……八十個�！薄巴�！這么多！”我們都情不自禁地瞪大了雙眼。原來我們都錯了，一個一次性塑料杯竟然裝得下八十個回形針。試想，如果我們一家三口不互掐，就不會去做實驗。不做實驗，又怎能發(fā)現真理？

其實，往大了說，這種互掐的精神也能推動人類社會前進的步伐。

舉個例子來說，古代中國人認為天圓地方。而麥哲倫卻不這么認為。他是地圓說的信奉者，1519年9月20日，麥哲倫探險船隊駛離了西班牙，在經歷了重重困難后，“維多利亞”號遠洋帆船渡過印度洋， 繞過好望角，越過佛得角群島，于1522年9月6日，回到了西班牙。歷時1082天，完成了人類首次環(huán)球航行。麥哲倫船隊以巨大的代價獲得環(huán)球航行成功，證明了地球是圓球形的，世界各地的海洋是連成一體的。為此，人們稱麥哲倫是第一個擁抱地球的人。

試想，如果麥哲倫對權威言論趨炎附勢，隨聲附和，人類文明又怎會前進一大步？

雖說“萬事和為貴”，可這種互掐的精神卻值得發(fā)揚。

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