關(guān)于一起做張樹(shù)葉畫(huà)的作文 本文簡(jiǎn)介：

周芷慕“肖雅靜萱、何妍萱、管文欣，你們覺(jué)得我們應(yīng)該做什么樣的樹(shù)葉畫(huà)呢？”這是老師讓我們做樹(shù)葉畫(huà)的活動(dòng)課，我們小組現(xiàn)在都在熱火朝天的討論這個(gè)。經(jīng)過(guò)一番頭腦風(fēng)暴，我們最終決定要做一只鳳凰。正好我有一片好大的樹(shù)葉，像一個(gè)巨大的手掌，我們就打算把這片作為鳳凰的尾巴。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們立馬分頭行動(dòng)，我把鳳凰的

關(guān)于一起做張樹(shù)葉畫(huà)的作文 本文內(nèi)容：

周芷慕

“肖雅靜萱、何妍萱、管文欣，你們覺(jué)得我們應(yīng)該做什么樣的樹(shù)葉畫(huà)呢？”這是老師讓我們做樹(shù)葉畫(huà)的活動(dòng)課，我們小組現(xiàn)在都在熱火朝天的討論這個(gè)。

經(jīng)過(guò)一番頭腦風(fēng)暴，我們最終決定要做一只鳳凰。正好我有一片好大的樹(shù)葉，像一個(gè)巨大的手掌，我們就打算把這片作為鳳凰的尾巴。

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們立馬分頭行動(dòng)，我把鳳凰的眼睛和眉毛都剪出來(lái)了，那葉片摸上去一點(diǎn)兒都不粗糙，而且涼絲絲的，非常好裁。

正想到要找到一片合適的葉子當(dāng)腦袋，我就發(fā)現(xiàn)，如果要再拿綠的發(fā)亮的葉子，那就和眼睛、眉毛的顏色重復(fù)了，從遠(yuǎn)處看也不明顯了。于是我趕緊找到別的組，借了一片褐色的枯葉。

那片葉子一看就是從地上撿來(lái)的，像是長(zhǎng)了老年斑似的。但一拼上去顏色很搭配，連老師都夸我們配色很合適呢！

可我們?cè)狡丛桨l(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)直就不像是鳳凰，反而像是一只章魚(yú)。我索性把大葉子倒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這就是一只張牙舞爪的章魚(yú)呀！小伙伴們也同意了我的看法。我們還給章魚(yú)再做了一些修飾和背景，最后我們這幅《會(huì)跳舞的章魚(yú)》就大功告成了，最后還獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”呢！

這次活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作才能有好的收獲。

精彩點(diǎn)評(píng)：芷慕真是聰明有靈性，在創(chuàng)作樹(shù)葉畫(huà)時(shí)很快處理問(wèn)題，也善于利用葉子本來(lái)的樣子！寫(xiě)作里描寫(xiě)創(chuàng)作的過(guò)程較為詳細(xì)，但表達(dá)還是不夠精簡(jiǎn)、靈活。結(jié)尾的理由也可以從不同的角度出發(fā)，比如說(shuō)你們?cè)趧?chuàng)作時(shí)要善于靈活改變哦！

關(guān)于一起做張樹(shù)葉畫(huà)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，樹(shù)葉

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