工作總結(jié)

半年工作總結(jié)

回顧這半年來的工作，我在單位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，較好地完成了本職工作。通過半年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

在工作實踐中，使我深深懂得，一個人要想提高自己的思想理論水平，獲得真知灼見，正確把握自己，干好本職工作，就要通過不斷地學(xué)習(xí)來獲得科學(xué)理論知識。只有掌握了科學(xué)的理論才能明辨是非、分清善惡、懂得美丑。要樹立正確的世界觀，就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及胡錦濤總書記關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。用黨的理論指導(dǎo)體系武裝頭腦，才能更廣泛的宣傳好、執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，才能樹立正確的人生觀、價值觀，才能對樹立崇尚科學(xué)的信念，才能提高自身的政治素質(zhì)，在思想上、行動上與黨中央始終保持一致，才能牢記和踐行為人民服務(wù)的宗旨。為此我積極參加了網(wǎng)校的本科的學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，多年來，通過自己堅持不懈地理論學(xué)習(xí)，使我的政治理論水平不斷提高，政治思想進(jìn)一步堅定。在具體工作中得到了很好地體現(xiàn)，尤其是對本職工作的感情越來越深，愛崗敬業(yè)的信念越來越強(qiáng)，為干好工作打下了堅實的思想和理論基礎(chǔ)。

二、牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，工作中爭創(chuàng)一流為認(rèn)真干好本職和日常事務(wù)性工作，我積極探索新方法，平時做到“四勤”即“眼勤”，多觀察、多看，及時發(fā)現(xiàn)問題，予以解決，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗予以總結(jié)；“口勤”，遇到不符合保管程序的就說，遇到不懂的問題就問；“腿勤”，即多檢查，多巡視，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正；“手勤”，積極主動打掃辦公區(qū)衛(wèi)生，通過我的努力，保持良好的工作秩序和環(huán)境。在干好本職工作的同時，還及時完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系等大量日常事務(wù)。

三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高技能水平數(shù)字化城市管理派遣員是一個專業(yè)技術(shù)比較高的工作，看似簡單但要干的有聲有色確實不易。長期的工作實踐，使我深深地懂得，工作中要有作為，要有成績，要有貢獻(xiàn)，光憑滿腔的工作熱情是不夠的，必需要有精湛的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)理論知識為基礎(chǔ)。為此，我堅持學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，積極利用業(yè)余時間，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)請教學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，做了大量的學(xué)習(xí)筆記。通過刻苦的學(xué)習(xí)，我逐步熟練地掌握了數(shù)字化城市管理派遣員的專業(yè)知識和工作技能，并做到了學(xué)以致用，把理論和實踐有機(jī)地結(jié)合起來，努力做到了融會貫通，解決了許多工作上的難題。由于自己工作細(xì)心加認(rèn)真，半年來未出現(xiàn)過任何投訴，較為出色地完成了自己的工作任務(wù)，受到同事們的一致好評。

半年來，我始終出滿勤干滿點，而且無償加班加點，兢兢業(yè)業(yè)的工作。不斷自我加壓，自我激勵，自我鞭策，時時處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)單位形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊譽(yù)。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意，為基層服好務(wù)，確保工作不出問題是我對自己的工作要求和準(zhǔn)則，也是我多年來養(yǎng)成的工作作風(fēng)。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，用科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待本職工作，踏踏實實地做事，將自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能，全部投入到實際工作中，發(fā)揮好自己的作用，為社會服好務(wù)。

綜合處

二0一一年九月十三日

擴(kuò)展閱讀：述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同

應(yīng)用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點上，述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹�，重點在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。

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