VB實(shí)訓(xùn)心得
為期一周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多,同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是關(guān)于工程測量的程序設(shè)計(jì),以小組的形式進(jìn)行分工合作,我組共3個(gè)人,任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量的程序設(shè)計(jì)。從程序的需求分析、可行性分析、設(shè)計(jì)到編寫、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。
實(shí)訓(xùn)的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺得有點(diǎn)難度,很有挑戰(zhàn)性,畢竟四等水準(zhǔn)測量是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對較齊全的計(jì)算程序,因此程序編寫也十分復(fù)雜,工作量較大,編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡單的vb程序編寫,沒有嘗試過這種相對來說比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項(xiàng)目的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作,可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我們的程序在編寫上存在一些漏洞,導(dǎo)致調(diào)試時(shí)不能正常運(yùn)行,后經(jīng)過老師的指導(dǎo)、我們的調(diào)整,終于可以完美的運(yùn)行,這里也耽誤了我們很多寶貴的時(shí)間,直接導(dǎo)致了我們在項(xiàng)目調(diào)試上速度不夠快。
本人很榮幸地?fù)?dān)任組長一職,與其他組員一起進(jìn)行任務(wù)分配以及協(xié)調(diào)等。我組做了四等水準(zhǔn)測量的計(jì)算程序、豎直角計(jì)算和視距測量三塊內(nèi)容。在實(shí)訓(xùn)過程中,老師對我們親切認(rèn)真負(fù)責(zé),很有耐心地對我們進(jìn)行講解并指導(dǎo)我們解決遇到的難題。老師交會了我們很多簡單實(shí)用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整地完成一個(gè)模塊,首先要進(jìn)行程序的設(shè)計(jì),全面分析會用到的東西以及考慮可能會出現(xiàn)的情況,理清思緒、寫出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫程序以及操作。否則像一開始的我們馬上上機(jī)編寫、想到什么就補(bǔ)什么,不僅浪費(fèi)時(shí)間也亂了之前寫好的一些程序。系統(tǒng)分析越準(zhǔn)確,設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越精確,可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對一個(gè)項(xiàng)目固然重要,同時(shí)美觀程度也是必不可少的,無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
總的來說,這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的。最后出來的系統(tǒng),大家都很有成就感,這是我們一步步設(shè)計(jì)、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小組合作、幫助隊(duì)友,無論是團(tuán)隊(duì)合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面,我們都得到了很好的鍛煉。當(dāng)然實(shí)訓(xùn)不僅使我們學(xué)到了知識,也幫助我們縮小了實(shí)踐和理論的差距,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對vb這門課程的知識有更進(jìn)一步的渴望,同時(shí)對自己的專業(yè),對自己的能力,對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識,并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。
擴(kuò)展閱讀:VB實(shí)訓(xùn)總結(jié)
實(shí)訓(xùn)前序體會:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,兩周的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)已悄然過去了,然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。實(shí)訓(xùn)期間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對VB程序設(shè)計(jì)有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石。作為一名大一的學(xué)生,經(jīng)過差不多一年的在校學(xué)習(xí),對Vb程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前,程序設(shè)計(jì)對我來說是比較抽象的,不知道一個(gè)完整的程序要怎么完成。實(shí)訓(xùn)任務(wù)以及出現(xiàn)的問題:這次我做的項(xiàng)目是用Vb制作一個(gè)簡單的成績管理系統(tǒng),在實(shí)訓(xùn)剛開始的時(shí)候,做的只是幾個(gè)簡單的界面,覺得其實(shí)還算比較簡單的,到第二次實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,老師說要用程序代碼制作,而我們還沒有具體學(xué)過VB程序代碼,覺得又開始沒有頭緒了,感覺無從下手。實(shí)訓(xùn)任務(wù)問題的解決:
通過網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料以及查閱相關(guān)書籍了解更多關(guān)于VB的知識。到了第四次實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,雖然能實(shí)現(xiàn)基本的排版后,但是調(diào)試的時(shí)候出現(xiàn)了很多問題。而且,有時(shí)候由于考慮不周以及粗心的緣故,代碼方面存在很大的誤差。老師們教了我們很多簡單實(shí)用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整的完成一個(gè)模塊,首先要經(jīng)行程序設(shè)計(jì),全面分析會用到的東西及考慮可能會出現(xiàn)的情況。所以出現(xiàn)的問題也在老師的指導(dǎo)下以及團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神一起探討,一起思索,順利解決了發(fā)生的問題。
實(shí)訓(xùn)后體會:
在程序的編寫上,有很多不足的地方,可能有些功能不太全面也不太完善,但我覺得自己是認(rèn)認(rèn)真真的做了,而且從中學(xué)到了很多,以后,我要把自己欠缺的知識點(diǎn)補(bǔ)習(xí)好,而且要學(xué)會舉一反三,融會貫通,最重要的是改掉粗心馬虎、考慮不周的習(xí)慣。我想我以后會將此程序完善好,爭取能夠運(yùn)用到生活中去。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義!扒Ю镏校加谧阆隆,這次短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
突然想起魯迅先生的一句話:這里本來沒有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的,每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
作為初涉社會的開端,這里有許多回憶和聯(lián)想,面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會,每個(gè)人都無法選擇逃避,除了勇敢面對,我們也無從選擇!
走向明天,我依然走我自己!不再茫然
此次實(shí)訓(xùn)的個(gè)人領(lǐng)悟:
在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,我每次都有許多新的體會,新的想法,想說的很多,就簡要的談?wù)勎翌I(lǐng)會的八大心得:
一、
堅(jiān)持:開始每次實(shí)訓(xùn)后感覺自己都很茫然糾結(jié),自己再也不愿去想去做了,因?yàn)槊看涡列量嗫嘞氤龊蟮拇a結(jié)果都是運(yùn)行出錯(cuò),讓人很頭痛,很煩惱,但是整個(gè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后才發(fā)現(xiàn),做什么是都貴在堅(jiān)持,就這個(gè)簡單的計(jì)算器也一樣,一次一次的運(yùn)行出錯(cuò)都是一個(gè)歌體會,一次一次的總結(jié),到最后才能制作出自己要做的任務(wù)。所以說:堅(jiān)持就是勝利。
二、
勤動(dòng)手:開始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候覺得不會做,做不來就不做。后來才發(fā)現(xiàn)做了點(diǎn)點(diǎn)就是積累點(diǎn)點(diǎn),多做就有多收獲,就像我們說的經(jīng)典名言:Vb沒有學(xué)會,也沒有教會,沒有看會,只有練會的,勤動(dòng)手是學(xué)習(xí)vb很重要的一個(gè)過程,甚至是一個(gè)關(guān)鍵。
三、
虛心學(xué)習(xí):在實(shí)訓(xùn)過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的問題我們要虛心向團(tuán)隊(duì)的成員或老師請教,同時(shí)我們也應(yīng)該虛心的接受,不能認(rèn)為自己懂得一些知識就飄然然。
四、
錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò):
人無完人,每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,不管是實(shí)訓(xùn)中還是在以后的學(xué)習(xí)中,第一次做錯(cuò)不要緊,但也主動(dòng)認(rèn)識到自己為什么做錯(cuò)了,要怎么改,不能一而再,再而三的犯錯(cuò),知錯(cuò)能改才能獲得更多的體會以及經(jīng)驗(yàn)。五、自主學(xué)習(xí):
實(shí)訓(xùn)后不再像在高中學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要字跡主動(dòng)去學(xué)校去做,只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會是有很多的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,有比較多的休息時(shí)間,要利用好這些時(shí)間,少看一部小說,多了解一些感興趣以及與自己專業(yè)相關(guān)的知識。六、團(tuán)隊(duì)精神:
不管是實(shí)訓(xùn)還是將來的工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在實(shí)訓(xùn)或者將來工作的過程中如何保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個(gè)人合作的能力,合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人想要獲得好的業(yè)績,必須牢記一個(gè)規(guī)則,我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況。反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。七、為人處事
作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長,而工作后就要考慮更為復(fù)雜的關(guān)系,無論是和同事還是領(lǐng)導(dǎo),都要做到妥善處理,多溝通,并要設(shè)身處地地從對方的角度換位思考,而不是只考慮自己的事。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多課本中沒有的知識,在學(xué)習(xí)心態(tài)上也有很大改變,很多東西我們初到實(shí)訓(xùn)后才接觸,所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來,要能更好的發(fā)展,要盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,學(xué)會在學(xué)習(xí)中獨(dú)立,敢于參加學(xué)校競爭,使自己能夠快速成長起來。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會謙虛謹(jǐn)慎,勤奮努力,加強(qiáng)修養(yǎng),以更開闊的胸襟,更智慧的頭腦,更高尚的品德服務(wù)社會。這次實(shí)習(xí)只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn),我也相信自己一定會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當(dāng)中去,相信自己一定能交出更加滿意的答卷。八心得體會:
在實(shí)訓(xùn)期間帶給我不僅僅是一種經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會進(jìn)行實(shí)訓(xùn),對我來說是受益不淺的。雖然我現(xiàn)在只是大一,但是我相信這次實(shí)習(xí)對我日后的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)會有很大的幫助的。
一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行,請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。相信自己一定行的。
踏著晨曦問一問君今天干了什么,沐浴星辰問一問你今天要干什么,很多事情很多人都是自己對目標(biāo)茫然而慨嘆,其實(shí)做好今天就是最好的目標(biāo),做好今天才更好的能迎接明天。
學(xué)號:201*05630216
姓名:姜成棟
過控112
班指導(dǎo)老師:蒲曉妮
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