關(guān)于描寫蒼蠅的作文 2篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

描寫蒼蠅的作文：討厭的蒼蠅語(yǔ)文課上，我們正在專心致志地聽課。這時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，好像也來(lái)看“熱鬧”，一不小心叮在電腦屏幕上了。蒼蠅可能從來(lái)沒見過(guò)電腦，或許并不知道自己叮在電腦屏幕上，還以為自己又來(lái)到了一個(gè)新的“世界”。蒼蠅用自己的身體使勁一點(diǎn)，咦？出現(xiàn)了一個(gè)圓圈，把它包在中間，蒼蠅感覺這很好玩，

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描寫蒼蠅的作文：討厭的蒼蠅

語(yǔ)文課上，我們正在專心致志地聽課。這時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，好像也來(lái)看“熱鬧”，一不小心叮在電腦屏幕上了。蒼蠅可能從來(lái)沒見過(guò)電腦，或許并不知道自己叮在電腦屏幕上，還以為自己又來(lái)到了一個(gè)新的“世界”。蒼蠅用自己的身體使勁一點(diǎn)，咦？出現(xiàn)了一個(gè)圓圈，把它包在中間，蒼蠅感覺這很好玩，于是把它當(dāng)成自己的“玩具”，一刻都不想離開，拼命地玩。

蒼蠅的這一舉動(dòng)，恰恰耽誤了我們上課的時(shí)間。本來(lái)該上到這一知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，一下就被蒼蠅點(diǎn)沒了，蒼蠅越覺得好玩，就越玩得刺激。這回，我們班幾乎沒一位同學(xué)認(rèn)真聽講了，全被蒼蠅的事情吸引住了，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出笑聲，連上課的紀(jì)律都沒有了。同學(xué)們有的大聲談?wù)�，有的竊竊私語(yǔ)，有的恨不得一下就沖出去趕走蒼蠅。老師似乎也來(lái)了火氣，用手驅(qū)趕蒼蠅，可這蒼蠅似乎還不肯善罷甘休，仍然與我們針鋒相對(duì)，你趕它就跑，你走它就來(lái)。

最后，老師不再驅(qū)趕蒼蠅了，因?yàn)檫@樣它來(lái)你趕的，上課時(shí)間就會(huì)一分一秒地被浪費(fèi)掉了。蒼蠅見沒人阻止，又開始玩起了它那心愛的“玩具”，總之，一刻也不走。

這真是一只討厭的蒼蠅，我在心里默默地給它起了一個(gè)外號(hào)——“討厭鬼”。

描寫蒼蠅的作文：搗蛋的蒼蠅

最近，我們班來(lái)了一位不速之客——蒼蠅。唉，這個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙，可真是讓我們感到頭疼。

上午，我們都專心致志地聽著課，蒼蠅卻坐不住了。它一會(huì)兒飛到這位同學(xué)的臉上，撓撓他癢癢，一會(huì)兒飛到那位同學(xué)的頭上，跳跳華爾茲……

最令人生氣的，就是“淘氣蛋”玩電腦了。施老師用著電腦給我們上課，“淘氣蛋”感覺十分新鮮，便飛到大屏幕上，與大屏幕來(lái)了個(gè)親密接觸。可是，它越是“吻”一下，屏幕上的內(nèi)容PPT就往下了一張。讓我們幸災(zāi)樂禍的是，蒼蠅也能幫我們“忙”——把問題的答案翻出來(lái)。

中午午自習(xí)時(shí)，“淘氣蛋”又來(lái)串門了。我們正認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，突然，一陣甜美的音樂聲傳進(jìn)耳朵。怎么回事?同學(xué)們個(gè)個(gè)都睜大眼睛，朝電腦看去。哦，原來(lái)是“淘氣蛋”在“玩游戲”呢!它完全沉浸在了音樂之中。

施老師走上前去，手一揮，它呀，嚇了一大跳，急忙飛走了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

唉，蒼蠅真調(diào)皮呀！不愧是名副其實(shí)的搗蛋鬼。

關(guān)于描寫蒼蠅的作文 2篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，蒼蠅，描寫

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